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大學(xué)生寒假社會實踐報道
第一條
寒假如期而至。這個寒假是我大學(xué)生活的第二個寒假。需要很長時間。俗話說，如果你想豐富你的大學(xué)生活，你必須在學(xué)習(xí)的同時積極參與社會活動。這樣不僅可以增加我的社交經(jīng)驗，賺一些錢，還可以幫助我進行人際交往。個人認為也可以為自己以后踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)，讓自己立于不敗之地。于是我決定趁著寒假的好機會，去實踐和體驗一下真實的社會生活，于是我來到了家附近的電腦配件專柜幫忙賣貨。
這是我第一次體驗社會實踐。對于一個學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。雖然天氣寒冷，風(fēng)呼嘯，但我還是毅然走上了社會實踐的道路。我想通過親身經(jīng)歷社會實踐來更多地了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性，通過社會實踐找出自己的不足和差距。
學(xué)校是個小社會，進高中相當于進了半個社會。我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨擊打的花朵。通過社會實踐的訓(xùn)練，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學(xué)。只有正確引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)社會，投身于社會實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門步入社會創(chuàng)造良好的條件；這樣才能學(xué)到有用的東西，才能在實踐中成才，才能在服務(wù)中成長，才能有效地服務(wù)社會，才能體現(xiàn)高中生的自我價值。
在瘋狂工作中，我們在總結(jié)以往社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷擴大社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動潛力培養(yǎng)人才，堅持社會實踐與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合，為國家和社會的全面發(fā)展建言獻策。堅持社會實踐與專業(yè)特色相結(jié)合，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出貢獻，為社會創(chuàng)造新的財富。
在這次實踐中，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，讓你開闊眼界，了解社會，深入生活，回味無窮。對自己一直想了解的計算機知識也有了更深入的了解。社會實踐作為青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對青年學(xué)生的成長和成功起著極其重要的作用。
我以為在這里工作很容易，但想起來容易，做起來難。沒想到的是，我去的第一天下午就犯了一個錯誤。我在幫顧客拿貨的時候不小心弄壞了一個耳機。我太害怕了，工頭才發(fā)現(xiàn)。我沒說什么，只是讓我交120元的罰款。我心想，這怎么可能！
我沒掙到錢就被懲罰了，但是我很不情愿。但是，在我的工作中，他們說一是一，二是二。當時工頭嚴肅的表情把我嚇得說不出話來，臉都紅了。他們告訴我:我不能容忍工作中的任何馬虎，但我一開始就明確表示，其他的事情我個人負責。
我無法自圓其說，這真的是我的粗心造成的。如果不行，我就交120元罰款。嘿！我覺得這是第一次上班，120塊錢買一節(jié)課吧。但是我的心久久不能平靜，總想著這些錯誤不應(yīng)該發(fā)生在我身上，但是有太多的但是。從這件事我深深體會到，做好一件事是很難的，哪怕是一件小事。心里總有一種想法，我不想做簡單繁瑣的工作，但是我們都知道為什么不掃一家就掃不了世界。我是不是覺得萬事開頭難？接下來的工作我會認真的。
由此，我明白了一件事:克服自己在社會上的膽怯心態(tài)。當我開始度假時，當我知道我必須在假期工作時，我很害怕。我感到很多困難，我缺乏社會經(jīng)驗，缺乏教育等原因讓我覺得自己很渺小，所以我的懦弱就顯露出來了。人們做了幾次嘗試來克服內(nèi)心的恐懼。
就像我哥說的，在社會上，你要學(xué)會厚臉皮，不要怕別人態(tài)度不好，也要輕松應(yīng)對，大膽與人交談。長時間工作后，你自然不會害怕。其實有人一出生就什么都會。他們年輕的時候，什么都不怕。當你克服了心理障礙，一切都變得容易解決。戰(zhàn)勝自己，只有戰(zhàn)勝自己才能征服世界。勇氣是關(guān)鍵，正如一位名人所說:勇氣通向天堂，懦弱通向地獄。在工作中豐富自己的知識。知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液，他的身體就會虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會枯竭。
另外，我學(xué)到了很多。有選擇的時候，主動掌握在自己手里。在公司的時候，我會主動清理，幫師傅做一些力所能及的事情。我會積極尋找合適的時間，向老師提問，像朋友一樣與老師交流，談?wù)撐业纳睢W(xué)習(xí)和未來的工作。通過這些，我會更接近我的主人。在實習(xí)期間，我的主人會更愿意指導(dǎo)我，讓我收獲更多。有時候會志愿，一個人去一些地方排故障。心里覺得很開心，因為自己的主動，鞏固了自己的知識，贏得了主人的認可。
如果不想趕時間，就要養(yǎng)成注重組織的好習(xí)慣。一切都要有條理，這是從小父親給我的建議。售后服務(wù)部有很多文件資料，需要整理，以免使用時翻箱倒柜，耽誤時間，浪費精力，漏東西。
所以主管的桌子總是井井有條。這深深地觸動了我，同時也讓我想起了我在一本書里讀到的一個故事。當一個在美國電視事業(yè)上取得巨大成就的美籍華人擔任部門經(jīng)理時，總裁驚訝地發(fā)現(xiàn)自己每天都能處理堆積如山的信件，而其他經(jīng)理的辦公桌上卻總是堆滿了信件。他說，雖然每天都有很多信，但是按照緊迫性和重要性，我學(xué)到了很多，心里有很大的喜悅和幸福。這真是一次更有收獲的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？
恐懼和耐心，就像火和冰，看起來是完全不同的兩種東西，卻能碰撞出最美的火花。我在中心的時候，老師告訴我，做電腦維護需要激情和耐心。在產(chǎn)品更新方面，這個行業(yè)就像做新聞工作，不斷更新，需要你有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的激情，需要用你的耐心不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平。
在一些具體的工作中，也是這樣:記得剛來公司實習(xí)的時候，老板安排我學(xué)習(xí)安裝winXP操作系統(tǒng)。本來以為應(yīng)該是很簡單的事情，沒想到問題很多。在我?guī)煾狄徊讲降闹笇?dǎo)下，系統(tǒng)成功安裝到最后，整整花了兩天。通過自己的摸索和調(diào)試，從那以后，我才真正了解了電腦的硬件安裝、維護和更新。后來反復(fù)安裝調(diào)試各種電腦操作系統(tǒng)，自然很煩。但是我用我的熱情和耐心克服了這些困難，我的師傅也以書面的形式幫我整理了很多關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗。
比如我們可以通過電腦啟動時的聲音來判斷故障:1短:正常啟動，2短:非致命錯誤，1長1短:顯示錯誤，1長2短:鍵盤錯誤；電腦藍屏的原因有:一是重要系統(tǒng)文件(包括病毒)的損壞或丟失；二是超頻或內(nèi)存不穩(wěn)定導(dǎo)致的藍屏；三是硬件兼容性差造成的藍屏；第四，硬件散熱導(dǎo)致的藍屏故障；電腦經(jīng)常死機的原因有:一是系統(tǒng)錯誤，包括病毒；第二，芯片或主板的其他部分損壞；第三，顯卡接觸不良；第四，記憶接觸不良；第五，CPU風(fēng)扇散熱不好；第六，電腦的電源是什么？七、硬盤故障等。；電腦黑屏的原因:一是顯示器斷電，或者顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；第二，主板沒有電源；三是顯卡接觸不良或損壞；4.CPU接觸不良；5.內(nèi)存芯片接觸不良；第六，機器感染了CIH病毒，BIOS破壞性刷新。
因為我的師傅是硬件方面的工程師，他大概對軟件了解不多，所以我接觸的軟件故障也很少，大部分客戶都是病毒導(dǎo)致的，直接重裝系統(tǒng)就能解決問題。但是我覺得重裝系統(tǒng)太費時間，所以自學(xué)了很多軟件知識來提升自己。在公司里，我問過師傅，查過資料，一個個解決問題，豐富了這方面的知識。這些只是普通書籍中的感性認識，但只有真正在這里實踐，才能真正掌握。也讓我認識到自己的不足，告訴自己無論做什么都要避免高人一等，要善于學(xué)習(xí)。師傅說每臺電腦都要細心負責，有基本的專業(yè)素質(zhì)，因為細心負責是做好每一件事的必備條件，基本的專業(yè)素質(zhì)是做好一件事的前提。
雖然只是短短的25天，但在這20天里，我認識了很多酒店工作人員，認識了社會上的各種各樣的人，學(xué)會了禮貌溫柔地與人交流，全心全意地為每一位顧客服務(wù)。現(xiàn)在我是一個大學(xué)生，我說大學(xué)是半個社會，但我覺得是很不一樣的。社會上的人不會像老師一樣給我們解釋。他們的話尖銳而直刺我們的內(nèi)心。但是為了掙錢，我們要忍。20天過去了。我拿了900多塊錢的工資，錢不多，但我把它放在心里，因為我學(xué)到了書本上沒有的知識，增加了個人經(jīng)驗。我相信這個開始會是我生命中的美好回憶，他會一直鼓勵我不斷前進，在人生旅途上越走越遠。
第2條
匆匆的，兩個月就在我指縫間輕易溜走了�；仡欉@個月的每一天，我都充滿了忙碌的數(shù)字和沉重的收獲和感受。幸運的是，我選擇了實習(xí)，這不僅鍛煉了自己，也讓我的生活充滿了樂趣、驚喜和味道！
馬廄第一次面對二三十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了，不知所措。以前學(xué)過的一些方法在他們面前無法實施，他們只想逃避。我希望其他老師讓我做其他工作，只要我不面對孩子。我真的沒有好辦法讓這么多孩子關(guān)注我。近兩個月的教學(xué)實踐已經(jīng)結(jié)束。短短一個多月的實踐，讓我體會到了當老師的樂趣和當老師的責任。
隗囂兩個月的教學(xué)實踐已經(jīng)結(jié)束，他已經(jīng)意識到自己作為老師的責任。同時也將我的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，將虛擬教學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實教學(xué)。剛來學(xué)校的時候，我先對實習(xí)學(xué)校有了初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息也有了一些了解。其次是講課。現(xiàn)在聽課和以前完全不同:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽講座，學(xué)習(xí)教學(xué)方法
目的不同，注意點也不同。現(xiàn)在要注意導(dǎo)師的教學(xué)方法和思路。然后根據(jù)大學(xué)學(xué)到的教育知識和中學(xué)實習(xí)時學(xué)到的經(jīng)驗教訓(xùn)，根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平備課。準備上臺。經(jīng)過幾天的準備，我終于準備好了第一堂課，通過了導(dǎo)師的復(fù)習(xí)，但是試講并不成功，因為教學(xué)沒有合理地以學(xué)生的學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，對于剛剛接觸英語的學(xué)生來說，知識點也沒有說清楚。為了彌補自己的不足，我認真?zhèn)湔n，嚴格按照學(xué)校和導(dǎo)師的要求寫教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多征求別人的意見。在老師的指導(dǎo)下，聽了類似課程的公開課后，我修改了自己的課件和教案，最后得到了導(dǎo)師的肯定，準備上課。經(jīng)過一周的備課，我開始走上講臺。
剛開始，由于經(jīng)驗不足，適應(yīng)能力不強，課堂上出現(xiàn)了很多問題。比如因為講課太快，沒有時間讓學(xué)生做筆記；由于講課不熟練，學(xué)生在課堂上不受重視。針對問題，導(dǎo)師要求在講重要內(nèi)容時留出時間讓學(xué)生做筆記，在課堂上多關(guān)注學(xué)生，注意提醒不用心的學(xué)生，還指出了教學(xué)過程中很多沒有注意的細節(jié)。每節(jié)課，教官都認真聽我講，作為一個有經(jīng)驗的老師，提出了很多有價值的意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，并不斷完善。
當一名好老師真的很難。不僅教學(xué)工作復(fù)雜繁瑣，還需要管理好整個團隊，提高整體教學(xué)水平，同時照顧好班上的每一個學(xué)生。這就要求教師不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還要更加關(guān)注學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給學(xué)生幫助，讓學(xué)生覺得老師在關(guān)心他，照顧他。如何形成積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，是實習(xí)教師面臨的一大挑戰(zhàn)。
剛到學(xué)校的時候，以前的班主任劉老師給我大概介紹了一下班上的同學(xué)，我也只是大概了解了一下。后來在劉老師的安排下，我第一次見到了同學(xué)們。學(xué)生們對我們非常熱情，并配合我的工作。經(jīng)過近一周的跟隨和相處，我漸漸熟悉了班里的同學(xué)，對老師的工作也變得游刃有余。
班級活動:在原班主任劉老師的支持下，我們策劃了一次主題班會。通過組織一次知識和興趣相結(jié)合的活動，學(xué)生可以學(xué)習(xí)知識，從知識中獲得快樂。
當實習(xí)老師的時候，我意識到作為一名老師，管理日常秩序和提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并不容易，還要密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和內(nèi)心情感世界。注意學(xué)生對老師的深愛�！皭邸笔亲龊靡粋�老師的秘訣，只要用心去做，沒有什么是做不好的。我還要感謝劉先生，他教會了我很多做人的道理。教書育人，真的是用自己去影響別人，而不僅僅是上課45分鐘的努力。
臨近結(jié)束，我舍不得和學(xué)生分開。一個多月來，它們已經(jīng)成為我生活的一部分。他們每天都和他們聊天聊天，學(xué)生們給了我很多笑聲。我也從他們身上學(xué)到了很多。在這里，同學(xué)們給我留下了一些美好的回憶。最后一次班會的時候，我很激動，講了很多我在中學(xué)的經(jīng)歷，希望他們以后能好好學(xué)習(xí)，少走彎路，上個好大學(xué)，說有空會回來看他們。在這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫助他們克服在學(xué)習(xí)和與同學(xué)相處中遇到的困難，與他們分享成長的經(jīng)歷。我經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起玩游戲，融入他們的生活。同學(xué)們也愿意和我分享自己的感受。他們是我?guī)淼牡谝慌鷮W(xué)生。以后無論我是不是老師，我都會記得，我的大學(xué)里有這樣一群學(xué)生，他們讓我如此感動，讓我再次覺得幼稚，再次經(jīng)歷了靈魂的侵蝕。我真誠地希望他們能快樂地成長，學(xué)業(yè)有成，將來進入理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中能夠一帆風(fēng)順。我只能陪你走一段路，以后的路就靠你了。
版畫與教育領(lǐng)域的李鎮(zhèn)西說:教育是師生和諧共鳴、相互感染、相互影響、相互欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是靈魂的感受、理解、培養(yǎng)和創(chuàng)造。通過教師的實踐，我意識到現(xiàn)代教育要求教師不僅要掌握某一學(xué)科的專業(yè)知識，了解教育理論，掌握教育方法，還要有良好的語言文字能力、廣博的知識、良好的人際交往能力、扎實的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)，同時要求教師有正確的人生觀和價值觀、一定的文化素養(yǎng)和高尚的審美情趣。
作為一個特殊的職業(yè)，雕刻師需要有很強的語言技能，才能盡可能高效地將自己現(xiàn)有的知識傳授給學(xué)生。教師是書本知識和學(xué)生之間的紐帶和運輸渠道。古代文學(xué)家韓愈說:“老師也是傳道、授業(yè)、解惑的人。”無論說教、教導(dǎo)、解惑，都必須通過語言，尤其是口語來完成。以前在學(xué)習(xí)過程中，有一些被老師教去上文理分科的同學(xué)說，如果語文學(xué)不好，理解能力差，會對數(shù)學(xué)和其他科學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生和老師都是這樣。如果缺乏表達能力和方法，將直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣的教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師可能產(chǎn)生完全不同的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。在這種情況下，教師的口頭表達能力直接決定了課堂教學(xué)效果和整個教育質(zhì)量。因此，教育家蘇霍姆林斯基說:“教師的語言素質(zhì)在很大程度上決定了學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率”。我從實習(xí)中了解到它的重要性，同時也得到一定程度的認識和能力提升。
第3條
大學(xué)生社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、引導(dǎo)其健康成長的重要途徑。也是學(xué)生接觸、理解和服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、合作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。所謂實踐，就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段就業(yè)實踐，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
其實這已經(jīng)不是我第一次實踐社會就業(yè)了。高中畢業(yè)后的暑假，和同學(xué)一起實習(xí)就業(yè)。上學(xué)的時候被同學(xué)圍著。自然，我不擔心和別人交流。但是，我想了想還是需要聯(lián)系社會。所以我想在高考的暑假出去鍛煉一下和別人交流的能力。當時我選擇在當?shù)匾患覠镜曜龇⻊?wù)員。我認為當服務(wù)員可以接觸到各種各樣的人。因為上班的地方離家比較遠，所以我選擇和店里的員工一起住在警察宿舍。也是我第一次一個人出去工作。除了住學(xué)校宿舍，我和幾個第一次不認識的人住在一個地方。我開始學(xué)習(xí)如何與顧客點菜，如何與家人和同學(xué)以外的人相處融洽。剛開始和客戶說話的時候特別緊張，但是慢慢發(fā)現(xiàn)和不認識的人交流也不是太難。
這個寒假是我第二次參加就業(yè)實習(xí)。這次去了一家烤鴨店，但是有了新的環(huán)境和新的工作伙伴，現(xiàn)在對我來說就是重新認識一群新的工作伙伴，然后開始新的工作；還是因為家里的不便，我還是和其他人一樣住在警察宿舍。這次酒店宿舍搬了，所以這個集體宿舍就在餐廳下面的地下室。每天和大家一起吃飯，住地下室。我既然出來體驗工作，參與就業(yè)實踐，就不能怕苦怕累；雖然我的工作性質(zhì)沒有變，但是服務(wù)行業(yè)是我會遇到更多不同類型不同性格的人的人。在餐廳工作，經(jīng)常會遇到很多不太好溝通的客人，喝醉了鬧的客人�？赡苤坝龅竭@種事情會慌，不知道該怎么辦。但是，經(jīng)過這個寒假的實踐，我已經(jīng)能夠很好的面對和處理這種事情，讓自己更加冷靜。可以說這個寒假我真的提升了自己。同時也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，我覺得這次就業(yè)實踐很成功�；仡欉@次社會實踐，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，提高了自己的能力，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。善于與社會上的其他人交流需要長期的練習(xí)。之前沒有工作的機會，所以和別人說話的時候沒有回應(yīng)，說話的時候感覺很冷，很尷尬。人在社會上會融入這個群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。
對自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。缺乏社會經(jīng)驗，缺乏教育等原因會讓你缺乏自信。其實誰天生什么都有，只要有自信，就能克服心理障礙，然后什么都變得好解決。這個親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。它不僅是一種實踐，也是一種人生體驗，是我一生的寶貴財富。以后我會多參加社會實踐，磨練自己，讓自己多了解，讓自己在踏入社會之前，多體驗社會的方方面面！
頭盔大學(xué)生社會就業(yè)實踐是引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、走進社會、接觸社會、了解社會、加入社會的一種良好形式。是培養(yǎng)鍛煉能力的好渠道；它是弘揚思想、培養(yǎng)自我修養(yǎng)、樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，幫助我們的大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識，在社會層面上向當代大學(xué)生展示更多的創(chuàng)業(yè)方向和就業(yè)方向，使學(xué)生為未來的就業(yè)和想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生做好心理準備。不同形式和方向的就業(yè)實踐更多的是接觸不同類型的人，進一步鍛煉我們的人際交往能力和靈活性。參與社會就業(yè)實踐不僅是努力而盲目的工作，更是從中掌握一定的知識和生活工作技能，從中學(xué)習(xí)很多東西，對你以后的生活、學(xué)習(xí)、工作甚至生活都有好處。這就是社會就業(yè)實踐的意義。社會實踐加深了我們與各行各業(yè)的人的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我們的視野，增長了我們在社會實踐中的才能。社會是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我的人生價值會得到體現(xiàn)，為以后更激烈的競爭打下更堅實的基礎(chǔ)。作為一個新世紀的大學(xué)生，他應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人交流，如何處理社會上發(fā)生的一切事情，這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會實踐，這是至關(guān)重要的。畢竟三年過去了，我已經(jīng)不是一個大學(xué)生，而是社會的一員，我要與社會溝通，為社會做貢獻。光知道紙上談兵是遠遠不夠的。未來的人生之旅是漫長的。為了培養(yǎng)自己成為一個合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人說，寧愿出去工作，也不愿意在學(xué)校讀書；社會上的人還是懷念回學(xué)校的日子。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，是為了將來進入社會，給自己的力量。我們今天應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識，明天更好地為社會服務(wù)。
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