- 相關(guān)推薦
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 1
一、指導(dǎo)思想
通過開展豐富多彩的創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)小學(xué)科技教育的深入開展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)安排
本次科技創(chuàng)新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識(shí)宣傳：通過科技板報(bào)（隊(duì)報(bào)），科技主題班（隊(duì)）會(huì)，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普?qǐng)?bào)告會(huì)等形式，廣泛開展科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育過程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級(jí)為單位，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數(shù)字化作品。
6、成果展示評(píng)比：各校要對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評(píng)與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評(píng)各班將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類造冊(cè)，附上說明上交到學(xué)校。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng)新深入廣大師生心中。
（二）制定方案，措施到位。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級(jí)經(jīng)常性科技活動(dòng)的`深入開展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)針對(duì)性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動(dòng)過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 2
時(shí)光荏苒，一年的創(chuàng)新項(xiàng)目如期就要結(jié)束。能夠參加這次項(xiàng)目，我感到非常榮幸，過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓觿?chuàng)新項(xiàng)目，我也從中學(xué)習(xí)到了很多在日常學(xué)習(xí)中很難學(xué)習(xí)到的“知識(shí)”，也讓我感受到實(shí)踐帶來的快樂和充實(shí)。一年的項(xiàng)目學(xué)習(xí)、實(shí)踐不僅增添了我的課外學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的生活也在逐漸的變得豐富多彩。對(duì)于很多畫面和視頻信息的捕捉要求也在逐漸的提高。為此我和同學(xué)們對(duì)視頻跟蹤這方面產(chǎn)生了興趣，并找到了相關(guān)老師進(jìn)行了更加深入的學(xué)習(xí)。接下來，相繼地學(xué)習(xí)了meanshift算法的原理設(shè)計(jì)實(shí)踐和opencv的環(huán)境搭建、原理及應(yīng)用以及基于對(duì)話框的mfc編程。至此，已經(jīng)對(duì)于視頻跟蹤技術(shù)作了基本掌握。
在項(xiàng)目結(jié)束之際，很慶幸我們收獲累累，雖然在整個(gè)過程中，勞累、迷茫、喜悅時(shí)刻存在，但是正是這些才帶給我們成長(zhǎng)，讓我們更加洗練。生活也就是在這種挑戰(zhàn)和實(shí)踐中慢慢地充實(shí)。
一、知識(shí)學(xué)習(xí)方面
大二上半學(xué)期在剛了解到這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)時(shí)，個(gè)人掌握的只有基礎(chǔ)的c++編程基礎(chǔ)，編程能力相當(dāng)有限，深入算法的理解能力相當(dāng)缺乏。在聯(lián)系導(dǎo)師后，了解了即將學(xué)習(xí)的大概內(nèi)容包括meanshift的相關(guān)知識(shí)和opencv以及mfc編程。在小組的共同努力下，打印了相關(guān)資料、文檔進(jìn)行了入門知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)；接下來在于指導(dǎo)老師的幫助下，逐漸掌握了opencv的環(huán)境搭建以及相關(guān)函數(shù)的理解和學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)于mfc編程的原理進(jìn)行了理解學(xué)習(xí)。另外，meanshift的原理與設(shè)計(jì)實(shí)踐也是項(xiàng)目的關(guān)鍵一部分，通過大家的協(xié)調(diào)分工學(xué)習(xí)，也大概地逐一理清。當(dāng)然僅僅這些的不夠的，課余之間，我也到圖書館借閱了相關(guān)書籍如，《opencvx中文版》、《opencv教程基礎(chǔ)》，并打印了關(guān)于meanshift的相關(guān)學(xué)習(xí)文檔，供閑暇之際仔細(xì)斟酌思考。當(dāng)然，編程實(shí)踐是必不可少的重要環(huán)節(jié)，并安裝了vc20xx，進(jìn)行了程序的實(shí)踐與學(xué)習(xí)�？偠灾�，此次項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要分為2個(gè)方面，學(xué)習(xí)難度對(duì)于剛剛?cè)腴T編程的我們難度較大，但是我們依然努力完成了任務(wù)，這得益于努力與堅(jiān)持。而我的主要學(xué)習(xí)和研究方面在于meanshift的相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)。
二、能力提升方面
首先在于項(xiàng)目本身的能力培養(yǎng)，即對(duì)于視頻跟蹤以及圖像處理方面的能力提升。在對(duì)于列序圖像中進(jìn)行目標(biāo)跟蹤的視頻處理一直是計(jì)算機(jī)視覺方面必不可少的技術(shù)，并擁有著廣泛的應(yīng)用和前景。自此之前，我們也深刻的體會(huì)到這種能力在以后學(xué)習(xí)和生活事件后的重要性，項(xiàng)目開始后，我也一直圍繞著此問題逐漸展開自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃，努力跟小組與老師一起從最基礎(chǔ)學(xué)起，循序漸進(jìn)逐步學(xué)習(xí)掌握這種處理能力。雖小有成就，但仍有很多不足和遺漏，在日后的學(xué)習(xí)過程中，也是給自己留下了后續(xù)任務(wù)與要求。
其次在于整體編程能力方面的培養(yǎng)，從剛開始手里捏著“c++的基礎(chǔ)編程”一頭霧水地看mfc到最后能夠基本理解掌握mfc的編程原理過程，其實(shí)是一種編程能力的提升。讓我懂得編程能力的提升不僅有書籍能帶來捷徑，還有時(shí)間與實(shí)踐帶給我們更多地靈感，動(dòng)手才是學(xué)習(xí)的本源。自然而然，mfc的編程拓寬了我的編程視野，給予我更多的編程靈感，也讓我認(rèn)識(shí)到c++的經(jīng)典與局限。
再者就是對(duì)于陌生知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。很多知識(shí)對(duì)于我們的眼界都是很難想象的，有時(shí)候更是一臉茫然的，陌生帶給我們恐懼與畏怯，但同時(shí)帶給我們驚奇與渴望；它就像一層窗戶紙，捅破它就能享受一片清澈的陽(yáng)光。在開始時(shí)，對(duì)于mfc和meanshift的.陌生也一度是我有種挫敗感，但是看到其他小組成員的賣力與堅(jiān)持，讓我明白自信是學(xué)習(xí)新知識(shí)的最有力的老師。
最后在小組的協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力上，也得到了很大的提升。從項(xiàng)目開始到結(jié)尾，每個(gè)人都時(shí)刻在提出自己的意見與學(xué)習(xí)心得，工作的分擔(dān)以及相互的交流讓我少走了彎路，多得了真理。
三、素質(zhì)培養(yǎng)方面
從頭至尾，項(xiàng)目給予我的收獲，主要包括2點(diǎn)。首先是創(chuàng)新思維的整體提升，在自己的已有的知識(shí)層面上進(jìn)行陌生知識(shí)的發(fā)現(xiàn)，探討到實(shí)現(xiàn)，不僅僅是學(xué)習(xí)難度的提升，更是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。其實(shí)就是在整個(gè)學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)的合作素養(yǎng)，交流與同進(jìn)退的協(xié)作工作能力也不斷讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而恰恰也是我合作素質(zhì)的提高。
通過這次項(xiàng)目，不僅在學(xué)習(xí)實(shí)踐方面收獲頗多，也讓我在為人處事方面更加成熟穩(wěn)重。創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過程中也極大地磨礪了我的耐心與細(xì)心，也彌補(bǔ)了我這方面的不足。與此同時(shí)，它也讓我感受到創(chuàng)新實(shí)踐的樂趣，提高了擴(kuò)展思維能力增強(qiáng)了合作意識(shí)，在實(shí)踐方面也有很大的提升，更重要的是結(jié)識(shí)了不少良師益友。希望以后還能更多地參加類似的活動(dòng)，充實(shí)我的大學(xué)生活。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 3
實(shí)踐目的：
我們知道社實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分，目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中增長(zhǎng)才干、健康成長(zhǎng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。通過社會(huì)實(shí)踐，可以引導(dǎo)我們了解社會(huì)，了解國(guó)情，從而堅(jiān)持有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)可以充分發(fā)揮我們的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神；而且合理利用課余時(shí)間，積極投身于各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，可以全面提高自身素質(zhì)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，最重要的是要提高我們科技創(chuàng)新的能力，因?yàn)閯?chuàng)新可以說是一個(gè)企業(yè)或者說國(guó)家的靈魂。
經(jīng)過我們班干的努力，我們班聯(lián)系了珠�？煽诳娠嬃嫌邢薰具@樣一個(gè)實(shí)習(xí)單位，珠�？煽诳蓸凤嬃嫌邢薰臼怯砂拈T飲料有限公司與珠海邊控集團(tuán)有限公司于1985年共同投資的大型中外合作企業(yè)，也是可口可樂在中國(guó)建立的首批裝瓶廠之一。
實(shí)踐內(nèi)容：
基于時(shí)間和條件的限制，我們班就定了在11月8號(hào)那天進(jìn)行為期一天的參觀實(shí)習(xí)，我們的參觀實(shí)習(xí)時(shí)間具體是當(dāng)天的下午兩點(diǎn)半到四點(diǎn)，其中的流程主要
有可口可樂的歷史了解與學(xué)習(xí)、貴公司在各方面的發(fā)展歷程、自動(dòng)化車間的參觀和最后的交流。
經(jīng)過了差不多兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了實(shí)習(xí)單位——珠�？煽诳蓸凤嬃嫌邢薰�，他們公司專門派了一個(gè)員工接待我們，接下來就是我們的參觀實(shí)習(xí)了�？沙掷m(xù)發(fā)展宣言：
首先，她給我們介紹了可口可樂中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展宣言：“積極樂觀，美好生活”，一個(gè)飲料公司怎么和“積極樂觀，美好生活”聯(lián)系在一起呢？這是我們的第一個(gè)疑惑，接下來她就為我們解開了疑惑，是因?yàn)樗麄児景芽沙掷m(xù)發(fā)展理念融入與業(yè)務(wù)相關(guān)的七大領(lǐng)域，包括：多元化飲料選擇、積極健康的生活方式、水資源管理、節(jié)能環(huán)保、可持續(xù)包裝、公益關(guān)懷、為員工創(chuàng)造安全開放的工作環(huán)境，從而讓人們都可以積極樂觀，創(chuàng)造美好生活。覺得全社會(huì)都應(yīng)該向他們公司學(xué)習(xí)這種發(fā)展宣言，畢竟現(xiàn)在整個(gè)地球都處于一個(gè)資源比較稀缺的狀態(tài)。
模擬商店：
接下來在引導(dǎo)的帶領(lǐng)，我們參觀了公司的一個(gè)模擬商店，商店里面包含了他們公司的每一樣產(chǎn)品，包括美汁源系列飲料、雪碧、芬達(dá)、醒目、雀巢系列飲料和冰露礦泉水，當(dāng)然還有可口可樂，模擬商店是一個(gè)各種產(chǎn)品經(jīng)過合理的擺放的商店，引我們注目的是擺放在商店那里的可口可樂冰箱，它不是一般的冰箱，它是根據(jù)節(jié)能減排的可持續(xù)發(fā)展的理念設(shè)計(jì)的，這個(gè)也與可口可樂中國(guó)的“積極樂觀，美好生活”相呼應(yīng)。
展廳：
緊接著，我們來到了公司的展廳，這里有可口可樂的發(fā)展歷史圖片及其創(chuàng)始人的簡(jiǎn)介，同時(shí)也展出了他們公司在各種的特殊節(jié)日生產(chǎn)的可口可樂紀(jì)念品，當(dāng)中還有他們公司和各個(gè)領(lǐng)域的合作成果，無論是體育、文化，還是慈善事業(yè)，都會(huì)有可口可樂的身影，這就給我們一個(gè)訊息，一個(gè)企業(yè)要懂得回饋社會(huì)，這才是一個(gè)成功的企業(yè)，在聲情并茂的介紹和具有歷史的展物上，我們又進(jìn)一步了解了可口可樂公司。
生產(chǎn)線：
到了我們最期待的環(huán)節(jié)，究竟一瓶或一聽可口可樂是怎樣生產(chǎn)出來的呢？帶著期待的心情來到了他們的生產(chǎn)車間，可以發(fā)現(xiàn)工人很少，差不多每一個(gè)步驟都是自動(dòng)化的，從瓶子的生產(chǎn)到最后的包裝都是自動(dòng)化的，在這時(shí)我們不得不驚嘆科技的飛速發(fā)展，當(dāng)然，在車間里我們可以看到一些工作人員，他們主要是負(fù)責(zé)把那些不合格品檢查出來一確保流到市場(chǎng)的每一瓶飲料都是優(yōu)質(zhì)的，而在講解員的講解下，我們大概了解了整個(gè)生產(chǎn)的流程，同學(xué)當(dāng)中就有人驚嘆了一句：工廠都像他們公司這樣那該有多少人失業(yè)呀？的確，這也是一個(gè)問題。
交流與學(xué)習(xí)：
參觀完生產(chǎn)線，整個(gè)參觀實(shí)習(xí)也基本上結(jié)束了，到最后我們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以品嘗他們公司的各種產(chǎn)品，在我們的交流當(dāng)中，對(duì)于同學(xué)們提的問題和工作人員的解答，從中我們也可以學(xué)到很多的東西。
實(shí)踐結(jié)果：
通過在珠海可口可樂飲料有限公司的參觀實(shí)習(xí)，首先我覺得這個(gè)公司做得最好的是他們的可持續(xù)發(fā)展宣言，他們不僅僅是一句宣言，而是在公司的發(fā)展過程
當(dāng)中努力地做到并且還做得很好，這為廣大的企業(yè)樹立了一個(gè)榜樣，再有就是他們公司專門設(shè)了參觀通道來為我們這些在校學(xué)生服務(wù)，這可以說是他們慈善的一個(gè)方面，也是對(duì)社會(huì)的一種無私貢獻(xiàn)。
科技創(chuàng)新方面的建議：
1、我們可以發(fā)現(xiàn)在眾多的可口可樂廣告上，它和其他產(chǎn)品的一樣都是請(qǐng)一些明星來代言的，可是我覺得，他們公司可以以我們大學(xué)生為主角拍一個(gè)廣告，這樣的效果應(yīng)該也不錯(cuò)的，第一個(gè)是因?yàn)樵陲嬃系南M(fèi)群體主要是我們這些年輕人，第二個(gè)借此廣告也可以宣揚(yáng)他們的慈善精神，第三個(gè)就是花費(fèi)相對(duì)來說會(huì)少很多，也就是說可以為企業(yè)帶來更大的利潤(rùn)。
2、在參觀過程我們發(fā)現(xiàn)車間里面有比較濃的塑料味道，我們也知道塑料的發(fā)明是一個(gè)巨大的成功也是一個(gè)很大的失敗，它對(duì)我們環(huán)境的污染實(shí)在是太嚴(yán)重了，再說對(duì)車間的.工作人員身體也不好，所以公司可以考慮多用易拉罐少用塑料瓶，或者有資本的話，可以開發(fā)新的容量瓶，這也是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的舉動(dòng)。
3、再一方面，就覺得他們公司的總體布局不是很合理，因?yàn)槲覀円ボ囬g的話是全程要經(jīng)過他們的辦公室的，這樣不僅會(huì)打擾到他們員工的工作，嚴(yán)重一點(diǎn)的話有可能商業(yè)秘密會(huì)被竊取，所以可以考慮改變一下布局。
實(shí)踐體會(huì)：
在對(duì)他們公司的各個(gè)方面有了一些了解之后，也深深明白，一個(gè)企業(yè)要成功，不是一步就可以做到的，而是要慢慢地積累，其實(shí)做人也一樣，沒有什么事可以一蹴而就的，我們當(dāng)中有不少人就是比較急躁，最后落得個(gè)畢業(yè)等于失業(yè)的慘狀，同時(shí)回饋社會(huì)這一點(diǎn)是非常重要的，一個(gè)企業(yè)做得再大再?gòu)?qiáng)，可是落得個(gè)罵名，那也是失敗的。在實(shí)習(xí)的過程中也深深感覺自己各方面知識(shí)的匱乏，希望可以在剩下的不多大學(xué)生活里面可以更好地充實(shí)自己，覺得多讀書是一個(gè)不錯(cuò)的方法，無論是歷史方面的還是哲學(xué)方面的書或者只是一些雜志，對(duì)自己也是很有益的。在現(xiàn)階段主要的就是好好打好自己的專業(yè)基礎(chǔ)，只有這樣才可以在未來有競(jìng)爭(zhēng)的資本，社會(huì)就像一個(gè)公司：優(yōu)勝劣汰。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 4
今年暑假，為深入貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見，按照省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)、團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)深入開展大中專學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)精神要求，我校在總結(jié)歷年來社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，緊密圍繞"投身西部大開發(fā)，播科學(xué)圣火，做文明使者"的活動(dòng)主題，制定了"就近方便，按需組隊(duì)，點(diǎn)面結(jié)合，小型多樣，突出重點(diǎn)，重在實(shí)效"的活動(dòng)原則，堅(jiān)持"受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)、出成果"的方針， 組織開展了豐富多采、卓有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一. 及早落實(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備
為組織好這次暑期社會(huì)實(shí)踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實(shí)施，學(xué)校撥出專款，并成立了以黨委副書記副校長(zhǎng)王俊波為組長(zhǎng)，校黨委宣傳部，組織部，校工會(huì)，校研究生部，校學(xué)生處，校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人為成員的暑期社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，在上級(jí)團(tuán)組織和校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各部門通力合作，認(rèn)真落實(shí)了有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為保證全校同學(xué)的實(shí)踐參與率，學(xué)校在組織工作中特別注重點(diǎn)面結(jié)合。點(diǎn)上，學(xué)校采取就近就便按需重點(diǎn)組隊(duì)的原則，從各院、系、所、中心及學(xué)生社團(tuán)中選取品學(xué)兼優(yōu)的300余名同學(xué)組成了19支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，主要開展一些針對(duì)性強(qiáng)、工作難度大的`實(shí)踐工作。面上，校團(tuán)委為回家的同學(xué)都開出了介紹信，以方便其實(shí)踐。
暑假前夕，學(xué)校和各院、 系 、所 、中心都對(duì)今年的暑期實(shí)踐工作進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)自己進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)時(shí)間上都提出了具體要求，并把社會(huì)實(shí)踐成績(jī)納入綜合測(cè)評(píng)分的計(jì)算中。同時(shí)為保證實(shí)踐活動(dòng)的順利安全進(jìn)行，凡是組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)校及院系實(shí)踐隊(duì)，我們都落實(shí)了1-3名指導(dǎo)老師，帶隊(duì)參加實(shí)踐。并且要求各實(shí)踐隊(duì)伍在活動(dòng)期間一直同團(tuán)委保
持密切聯(lián)系，要求隊(duì)員在活動(dòng)期間和活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將實(shí)踐報(bào)告和成果報(bào)校團(tuán)委，并由校團(tuán)委XX暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)道組編成特刊，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果進(jìn)一步深化。
二.內(nèi)容豐富，注重實(shí)效，成果顯著
學(xué)校除在保持自身原有實(shí)踐工作特色外，也鼓勵(lì)同學(xué)多方面，多角度投身社會(huì)服務(wù)社會(huì)，鍛煉自己。內(nèi)容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過深入企業(yè)，深入農(nóng)村，進(jìn)行法制宣傳，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，掛職鍛煉，軟件開發(fā)，參加全國(guó)大學(xué)生的各種比賽，校慶志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種方式完成了社會(huì)實(shí)踐。
1.保持科技特色
科技實(shí)踐一直是我校暑期社會(huì)實(shí)踐的特色和重點(diǎn)。今年暑期，除積極動(dòng)員廣大同學(xué)開展科技實(shí)踐外，我們通過多方聯(lián)系，重點(diǎn)組織了電子科技大學(xué)赴東莞旭麗電子公司實(shí)踐隊(duì)等五支實(shí)踐隊(duì)伍到沿海的東莞、汕頭、深圳的公司里進(jìn)行了科技學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并通過為期一個(gè)月的實(shí)踐，取得了豐碩的成果。
赴深圳巨龍科教高技術(shù)有限責(zé)任公司實(shí)踐隊(duì)由計(jì)算機(jī)學(xué)院的兩名研究生和兩名本科生組成，他們?cè)诠痉謩e參與到了公司的智能排課系統(tǒng)和校園icq兩個(gè)項(xiàng)目開發(fā)中，他們?cè)诠菊n題組長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，在短短的一個(gè)月時(shí)間里，掌握了智能排課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)框架，參與完成了校園icq的功能修改、優(yōu)化及整和測(cè)試，圓滿完成了實(shí)踐任務(wù)。在此過程中，他們通過查找大量資料，請(qǐng)教課題組長(zhǎng)，以及不懈的努力，在編程能力上有了迅猛的提高。更重要的是，通過一個(gè)月的實(shí)踐，他們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法，這是在校園里的學(xué)習(xí)所學(xué)不到的，同時(shí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、成才又是極為重要的。在他們的實(shí)踐總結(jié)報(bào)告的最后，他們寫出了最深的感受：要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 5
2 記者近日在采訪中看到，無論是蘇州科文中心的空中花園，還是陽(yáng)澄湖畔重元寺的飛檐翹角，無論是時(shí)尚之作，還是仿古建筑，“雖由人作，宛若天開”，這一蘇州園林傳統(tǒng)造園技藝的精髓，在運(yùn)用現(xiàn)代科技手段時(shí)都有精彩的演繹。 （摘自現(xiàn)代魯班網(wǎng) 《運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，演義蘇州園林別樣精彩》 2009-04-30）
關(guān)鍵詞：
蘇州園林，文化遺產(chǎn)，青年，遺產(chǎn)教育，現(xiàn)代科技
一． 主題簡(jiǎn)介
通過對(duì)于大學(xué)生對(duì)蘇州園林的興趣度調(diào)查，來發(fā)掘蘇州園林等一批文化遺產(chǎn)的進(jìn)一步魅力，喚起大學(xué)生對(duì)于蘇州園林等文化遺產(chǎn)的重視和珍愛。
二． 活動(dòng)日程
7月9 日至7月11日：制定調(diào)查問卷，由陸雅婷和陳靜負(fù)責(zé)
7月10日至7月13日：搜集相關(guān)資料，由張康敏負(fù)責(zé)
7月14日至7月18日：發(fā)放調(diào)查問卷并整理相關(guān)信息，由何璇和張康敏負(fù)責(zé)
三． 調(diào)查情況
調(diào)查背景
當(dāng)代大學(xué)生對(duì)蘇州園林興趣參差不齊，對(duì)以蘇州園林為代表的遺產(chǎn)文化重視度不足，我國(guó)的文化遺產(chǎn)缺乏對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的吸引力.
1． 調(diào)查目的
通過與大學(xué)生接觸，做一系列調(diào)查，了解大學(xué)生對(duì)于以蘇州園林為代表的文化遺產(chǎn)的興趣度，根據(jù)調(diào)查結(jié)果促使蘇州園林等我國(guó)燦爛文化遺產(chǎn)引起更多大學(xué)生的認(rèn)知與重視，并進(jìn)一步發(fā)掘蘇州園林的魅力，使文化遺產(chǎn)得到進(jìn)一步保護(hù)。
2． 調(diào)查對(duì)象
在校大學(xué)生（蘇州籍學(xué)生和外地籍學(xué)生），參觀蘇州園林的大學(xué)生，蘇州園林相關(guān)工作人員
3． 調(diào)查方法或工具
問卷調(diào)查，實(shí)地考察，采訪相關(guān)人員（園林內(nèi)大學(xué)生以及園林內(nèi)工作人員）
5. 數(shù)據(jù)分析或現(xiàn)狀問題分析
根據(jù)我們的'問卷調(diào)查顯示
�、盘K州籍大學(xué)生有近90％的人去過蘇州園林，非蘇州籍大學(xué)生（同時(shí)不在蘇州就讀）的大學(xué)生近25％去過蘇州園林；就此項(xiàng)結(jié)果表明蘇州籍學(xué)生由于地理位置優(yōu)勢(shì)接觸蘇州園林的機(jī)會(huì)較多，而非蘇州籍的學(xué)生對(duì)于蘇州園林了解不夠。其中沒去過的人中有18％的人覺得沒必要去，而45％的大學(xué)生對(duì)蘇州園林美興趣，剩下的則純粹因?yàn)闆]條件或者客觀原因沒能去蘇州園林。由此，我們考慮到園林宣傳是否存在不足?大學(xué)生接受的園林審美方面的教育是否有漏洞?怎么樣才能解決地理等客觀條件對(duì)于大學(xué)生游園的障礙呢？
�、脐P(guān)于蘇州園林吸引力問題，有53％的大學(xué)生覺得蘇州園林對(duì)大學(xué)生有獨(dú)特吸引力,其他則否；同時(shí)，有9.5％的大學(xué)生表示假期旅游一定會(huì)選擇蘇州園林，71.5％的大學(xué)生表示可能選擇蘇州園林，但也有19％的大學(xué)生稱不會(huì)選擇蘇州園林。由此，我們可見蘇州園這一折射出中國(guó)文化中取法自然而又超越自然的深邃意境的文化遺產(chǎn)對(duì)大多數(shù)認(rèn)還是具有吸引力的，但是這么有名又有文化韻味的園林為什么會(huì)讓有的大學(xué)生不屑一顧呢？我們一致認(rèn)為園林在票價(jià)，布置，現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用及商業(yè)化上產(chǎn)生了問題，同時(shí)政府對(duì)其重視度或多或少也有影響。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 6
一、報(bào)告前言
今年暑假在合肥索甲電子科技有限公司參加實(shí)習(xí)這一個(gè)月里，我收獲很多成長(zhǎng)很多。在工作的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向公司的同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光很快就過去了，我過得十分開心和充實(shí)，較為圓滿的達(dá)到了本次實(shí)習(xí)的目的。
二、實(shí)習(xí)目的
參加本次的暑期實(shí)習(xí)，我認(rèn)為是為了提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富自己的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)特別是企業(yè)的了解，提前適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境，為即將的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)，同時(shí)也可在一定程度上減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
三、單位簡(jiǎn)介
合肥索甲電子科技以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)為主要技術(shù)依托，跟蹤國(guó)內(nèi)外最新技術(shù)，不斷突破，不斷創(chuàng)新，公司凝聚了一批朝氣蓬勃的碩士和博士學(xué)位的員工，具有高水平的研究和開發(fā)能力，在通信、電子、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域具備深厚的理論積累和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
公司致力于提供網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)、基于嵌入式操作系統(tǒng)的自動(dòng)化控制終端、IP網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字社區(qū)和智能家居、IPTV機(jī)頂盒/多媒體服務(wù)器、音視頻終端產(chǎn)品、3G產(chǎn)品的開發(fā)和解決方案開發(fā)。公司掌握了從驅(qū)動(dòng)程序、嵌入式操作系統(tǒng)、底層協(xié)議、應(yīng)用軟件和硬件設(shè)計(jì)的核心技術(shù)，在高端智能手持設(shè)備、PDA、PMP多媒體播放設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)視頻、社區(qū)智能數(shù)字系統(tǒng)和GPS導(dǎo)航等方面有著深厚的研發(fā)基礎(chǔ)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)，索甲電子科技還為客戶開發(fā)公司提供軟件開發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)工作、專案管理以及業(yè)務(wù)整合等服務(wù)。我們采用業(yè)界領(lǐng)先的開發(fā)工具和技術(shù)以及開發(fā)流程，以最低的成本為客戶創(chuàng)造最大的商業(yè)價(jià)值。主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)：嵌入式解決方案,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),安防相關(guān)解決方案,信息化平臺(tái),視頻監(jiān)控相關(guān),視頻會(huì)議方案,智能化辦公,智能家居,數(shù)字社區(qū),IP機(jī)頂盒,網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)關(guān),GPS導(dǎo)航。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程
本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：
①?gòu)木W(wǎng)上了解公司的基本信息，熟悉公司的工作環(huán)境;
�、谕ㄟ^和同事的交流以及自己閱讀公司產(chǎn)品說明書，了解熟悉公司的業(yè)務(wù)與產(chǎn)品;
�、哿私夤镜木W(wǎng)站制作以及相關(guān)情況。平時(shí)從事的工作主要是用Ofiice幫忙處理公司的一些數(shù)據(jù)和表格，有時(shí)也參與公司接待宣城方面的輔助工作，另外由于索甲是網(wǎng)絡(luò)公司的緣故，我也接觸到了一些網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的問題，雖然我不是很懂，但同樣使我受益匪淺。
記得第一天走進(jìn)索甲公司的大門的時(shí)候，心里總是忐忑不安的，雖然去年暑假也在昆山富士康實(shí)習(xí)過，但如今走進(jìn)這個(gè)陌生的新單位，心里還是免不了忐忑。實(shí)習(xí)的第一周，主要是了解公司的文化、產(chǎn)品自己公司發(fā)展方向。剛開始的時(shí)候和大家都不認(rèn)識(shí)，心里難免孤獨(dú)，后來通過與同事們的溝通交流，發(fā)現(xiàn)大家都蠻熱情的，漸漸和大家熟了起來。
進(jìn)入第二周，我開始嘗試著獨(dú)立從事一些簡(jiǎn)單的工作，我總是小心翼翼唯恐出錯(cuò)。當(dāng)然由于工作相對(duì)輕松，平時(shí)沒事就在單位里到處走走，碰到不懂的問題就問問同事，有時(shí)同事在忙就把產(chǎn)品的說明書給我。我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的最大好處就是理解消化東西特別快，讀書自然不是白讀的。
通過兩周的鍛煉，覺得自己進(jìn)步還是挺大的。在后面的日子里，我又接觸了公司人事管理系統(tǒng)方面的知識(shí)，有時(shí)也接下業(yè)務(wù)電話，充當(dāng)下公司的電話客服。當(dāng)然，在公司的日子里我更多的是去了解，更多的是去做自己能做的工作，不想因?yàn)樽约旱某鲥e(cuò)給公司帶來麻煩。
五、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)
暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不可浪費(fèi)�！扒Ю镏�，始于足下”，這一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明溝通等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。當(dāng)然我也要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)和教育。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
當(dāng)然我也覺得社會(huì)需要有更多的'人來關(guān)心和培養(yǎng)像我們一樣的大學(xué)生。我們需要去體會(huì)下社會(huì)，去社會(huì)中明白許多生活工作的經(jīng)驗(yàn)。在社會(huì)中有很多東西是我們?cè)趯W(xué)校無法學(xué)到的。大學(xué)校園中多的是理論，少的是實(shí)踐。
在實(shí)習(xí)中我也懂得課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感�？晌矣X得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。
雖然這次我工作的只有一個(gè)部門，內(nèi)部設(shè)置也很簡(jiǎn)單，但要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門，例如銷售部的同事相處好，工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們溝通不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 7
一、活動(dòng)背景：
“一枝一葉總關(guān)情，綠化家園我行動(dòng)”是以愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境為主題的青少年科技實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念不僅充分利用身邊的植物資源，而且與“綠水青山就是金山銀山”這一社會(huì)熱點(diǎn)、大眾焦點(diǎn)等結(jié)合起來，體現(xiàn)了科普教育的時(shí)效性、針對(duì)性、普及性的特征，豐富了小學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵，使本土資源與科普教育實(shí)現(xiàn)了有機(jī)的整合。
二、活動(dòng)目的：
通過對(duì)身邊植物的辨名掛牌活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生在植物方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)知識(shí)的興趣，拓展學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)。通過對(duì)身邊植物的認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)以及通過綠色科普知識(shí)講座、征文、主題班會(huì)、植物知識(shí)小報(bào)設(shè)計(jì)等科技系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自小樹立起愛綠護(hù)綠、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為他們長(zhǎng)大后服務(wù)社會(huì)、建設(shè)國(guó)家打下良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)施過程：
“一枝一葉總關(guān)情，綠化家園我行動(dòng)”科技實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞“綠色”這個(gè)主題，從學(xué)習(xí)接受和宣傳綠色知識(shí)，開展創(chuàng)綠護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng)，提高綠色環(huán)保節(jié)約意識(shí)出發(fā)，主要分四組開展了綠色行動(dòng)。
四年級(jí)第一組（11人）：認(rèn)識(shí)身邊的植物。
1、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)植物，觀察各種植物的特征，了解其名稱及一些相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)生通過多媒體了解植物名稱及特點(diǎn)，觀看相關(guān)圖片，填寫表格（一）。
認(rèn)識(shí)身邊的植物
內(nèi)容名稱特點(diǎn)
�。ù笮�、顏色、樣子）
花草
樹木
自己最感興趣的植物
四年級(jí)第二組（11人）：我為植物設(shè)計(jì)名片。
1、談一談自己最感興趣的植物。
2、引導(dǎo)學(xué)生制作植物名片，在制作的過程中鞏固知識(shí)，陶冶情操。
四年級(jí)第三組（10人）：調(diào)查身邊的植物。
指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己家庭、居住環(huán)境周圍的植物狀況，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，填寫表格（二）。
了解身邊的環(huán)境
調(diào)查地點(diǎn)有無植物
植物種類（樹木或花草）
植物數(shù)量（品種繁多或稀少）
家庭
學(xué)校周圍
居住周圍
村子周圍
我的建議
四年級(jí)第四組（10人）：認(rèn)識(shí)一些奇特、有趣的植物
1、通過多媒體為學(xué)生展示一些奇特、有趣的植物資料；
2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇特植物，講述有關(guān)植物的故事。
四、活動(dòng)成果：
1、舉辦一次植物展覽會(huì)，提前讓學(xué)生收集一些直觀資料，如樹葉，果實(shí)等；為自己的植物查找資料，準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容；采用多種形式進(jìn)行匯報(bào)。
2、活動(dòng)圖片展示。利用班會(huì)課在班級(jí)范圍進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用PPT進(jìn)行講述，觀看錄象，形成建設(shè)綠色家園的良好氛圍，收到了良好的效果。
3、學(xué)生心得體會(huì)的交流。
4、植物小名片的展示。
5、活動(dòng)調(diào)查記錄展示。開展“家園綠色行動(dòng)”科普知識(shí)講座，主題班會(huì)，征文，以綠色環(huán)保，節(jié)約資源為主題的知識(shí)小報(bào)、黑板報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)，通過這些具體的.行動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極投身于“綠色行動(dòng)”的活動(dòng)中來，通過自身的參與，在學(xué)習(xí)綠色知識(shí)的同時(shí)，懂得創(chuàng)建綠色環(huán)境，節(jié)約資源的重要性，提升自己的環(huán)保意識(shí)，使節(jié)約資源成為自己的自覺行為。
五、活動(dòng)收獲
“一枝一葉總關(guān)情，綠化家園我行動(dòng)”科技實(shí)踐活動(dòng)收到了很大的成效，使學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)有了顯著的提高，具體突出在以下幾個(gè)方面：
1、培養(yǎng)了學(xué)生的綠色生態(tài)理念，樹立了基本的生態(tài)道德觀。認(rèn)識(shí)到建設(shè)綠色家園、加強(qiáng)綠色教育的重要性，從小事做起，從而樹立起社會(huì)責(zé)任感。
2、鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力和科技活動(dòng)的參與能力。
3、培養(yǎng)了學(xué)生的科技意識(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了用綠色和生態(tài)的生活理念，綠色生態(tài)的行動(dòng)去營(yíng)造自己的生活空間，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。
4、更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生們的主人翁意識(shí)和綠色生態(tài)的理念，讓學(xué)生們通過自己的行動(dòng)去建設(shè)綠色家園，去創(chuàng)造自己美好的未來。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 8
一、指導(dǎo)思想 通過開展豐富多彩的創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)小學(xué)科技教育的'深入開展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題 創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)安排 本次科技創(chuàng)新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng) 制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施 結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識(shí)宣傳：通過科技板報(bào)（隊(duì)報(bào)），科技主題班（隊(duì)）會(huì)，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普?qǐng)?bào)告會(huì)等形式，廣泛開展科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育過程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級(jí)為單位，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數(shù)字化作品。
6、成果展示評(píng)比：各校要對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評(píng)與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評(píng) 各班將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類造冊(cè)，附上說明上交到學(xué)校。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng)新深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨福胧┑轿�。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級(jí)經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開展。
（三）精心組織，注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)針對(duì)性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動(dòng)過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 9
實(shí)踐人：
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院09農(nóng)學(xué)（4）班汪東
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年8月1日——20xx年8月10日
實(shí)踐地點(diǎn)：
xxxxxxxxxxx科技有限公司
實(shí)踐目的：
體驗(yàn)社會(huì)生活，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷
對(duì)于很多自由自在徜徉在大學(xué)校園里的天之驕子來說，遍地都是的血汗工廠對(duì)我們是陌生的，盡管我們的兄弟姐妹或者父母等親人也許就置身其中。有不可計(jì)數(shù)農(nóng)民工正是靠在這些血汗工廠打工掙來的錢，去支付結(jié)婚、教育、醫(yī)療等所需的費(fèi)用。血汗工廠，正是那些一線工人為了自己的生存出賣血汗的地方。隨著改革開放，很多勞動(dòng)密集型工廠如雨后春筍般涌現(xiàn)，很多的一線工人正是在這些地方為求生存出賣自己的血汗。而我們的一些大學(xué)生呢？游戲、無聊、郁悶、空虛等詞語(yǔ)成了他們的代名詞。我們有必要去了解社會(huì)，融入社會(huì)。社會(huì)大舞臺(tái)，實(shí)踐出真知！今年暑期我以工人的身份到工廠進(jìn)行了為期十天的實(shí)踐、體驗(yàn)、調(diào)查�，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。
暑期，為體驗(yàn)社會(huì)生活，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷，我決定自己去工廠感受一下作為一名一線工人的生活。經(jīng)人介紹，我進(jìn)入了安徽友勇生物科技有限公司，做的是生產(chǎn)線上一名普通工人的工作。安徽友勇生物科技有限公司屬于安徽友勇集團(tuán)，其董事長(zhǎng)王友勇先生當(dāng)年白手起家，經(jīng)過多年的打拼，成立了安徽友勇集團(tuán)，而安徽友勇生物科技有限公司是其旗下的一個(gè)子公司。這個(gè)公司主要做的是大米的深加工，就是用生產(chǎn)大米時(shí)產(chǎn)生的碎米來制成麥芽糖漿，然后再出售。公司計(jì)劃建成兩條生產(chǎn)線，現(xiàn)在一條生產(chǎn)線已經(jīng)投入生產(chǎn)，還有大量在建的廠房，由于生產(chǎn)過程會(huì)產(chǎn)生粗康可用來發(fā)電，所以公司欲健一個(gè)發(fā)電站，還有生產(chǎn)過程會(huì)有大量污水產(chǎn)生，所以污水處理廠也在建設(shè)之中，這樣等這些建設(shè)都完成，資源會(huì)很大程度的得到再利用，符合當(dāng)今發(fā)展的循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則。下面我就從生產(chǎn)工序、工資待遇、工作時(shí)間、廠規(guī)廠紀(jì)、假期、保險(xiǎn)等方面詳細(xì)介紹一下我在廠里的實(shí)踐情況。
一、 生產(chǎn)工序
從碎米到制成糖，要經(jīng)過投米、洗米、磨米、調(diào)漿、液化、板框過濾、烘干、糖化、板框過濾、配碳、一二次脫色、離膠、四效和單效、灌裝十幾道工序，其中烘干得到的蛋白粉和灌裝得到的麥芽糖漿就是生產(chǎn)出的'產(chǎn)品。
二、 工資待遇
投米、板框過濾、烘干、配碳和灌裝工序工人的工資是1600元/月，洗米、磨米和調(diào)漿工序工人的工資是1300元/月，液化、糖化、一二次脫色、四效和單效工序工人的工資是1400元/月。由于板框過濾和灌裝工序人手較多，各有一名帶班班長(zhǎng)，他們的工資是1700元/月，工序分為前后工段，各有一名工段長(zhǎng)，他們的工資是1800元/月，車間主任的工資是2300元/月，生產(chǎn)主管的年薪是15萬(wàn)元。
三、 工作時(shí)間
車間里實(shí)行兩班制，白班和夜班，各12個(gè)小時(shí)，每一個(gè)星期調(diào)班一次。早班的時(shí)間是6：30——18：30，夜班就是18：30——6：30。上早班，中午11：30，會(huì)有一頓午餐，同樣夜班，23：00的時(shí)候，可以去食堂吃夜餐。不過，食堂的飯餐質(zhì)量比較差，都是一些便宜的素菜，加一些清湯，去遲了的話就只能喝湯了。有時(shí)候還會(huì)有一些盛飯之類的……
四、 廠規(guī)廠紀(jì)
帶班班長(zhǎng)、前后工段長(zhǎng)、車間主任需提前15分鐘上崗，完成工作的交接和機(jī)器儀器的檢查工作以及當(dāng)天工作量的安排。請(qǐng)假一般是不允許的，因?yàn)檫@是流水線式作業(yè)，哪一道工序不能正常運(yùn)作，就會(huì)影響整條生產(chǎn)線，影響產(chǎn)品產(chǎn)量，所以請(qǐng)假首先要帶班班長(zhǎng)簽字，還要有車間主任簽字才行，不但如此，還要扣除當(dāng)日工資。曠工的，曠工一天，不但扣除當(dāng)天工資，還要再扣一天工資，以此類推。違反操作流程造成損失的要罰款，上班時(shí)間串崗、睡崗、離崗都要視情節(jié)輕重進(jìn)行罰款處理。
五、 假期
一線工人是沒有星期天的，不過每月有兩天的調(diào)休時(shí)間。就是遇到國(guó)家的法定節(jié)假日也是不會(huì)有假期的。有時(shí)候就算生病，找不到人頂班的話，請(qǐng)假都不行。
雖然我在廠里只工作了十天，但我仍發(fā)現(xiàn)了一些問題。我想這些問題跟公司剛剛建立，生產(chǎn)才進(jìn)行不久有關(guān)，因?yàn)檫@些弊端，可能導(dǎo)致一些體制問題，管理問題。
第一，工人的食宿問題。有些工人住的比較遠(yuǎn)，所以應(yīng)該提供住宿，但住宿樓已經(jīng)建好，住宿問題還沒有及時(shí)解決，怎么能讓工人們安心工作呢？還有，食堂每天的伙食供應(yīng)實(shí)在太差，廠里領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該為職工著想，適當(dāng)改善。
第二，保險(xiǎn)問題。生產(chǎn)線投入生產(chǎn)已有半年時(shí)間了，制糖過程需要高溫蒸汽，還有很多機(jī)械操作，據(jù)我所知，公司到現(xiàn)在還沒有為職工辦理保險(xiǎn)。
第三，職業(yè)安全問題。有些工序如烘干，工人在工作時(shí)會(huì)接觸大量的粉塵，以后可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)病，灌裝中的洗桶操作時(shí)，氣味非常難聞，有些化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體會(huì)造成傷害。建議給這些職工發(fā)放口罩等防護(hù)物品。我實(shí)踐的時(shí)候正是高溫天氣，廠里由于機(jī)器的運(yùn)作，封閉的環(huán)境溫度更高，有幾個(gè)工人就暈倒在自己的崗位，廠里一點(diǎn)降溫藥品都沒有發(fā)放。
第四，請(qǐng)假問題。流水線式生產(chǎn)要求每個(gè)工序都不能斷人，但有些工人家里要遇到點(diǎn)急事時(shí)不得不請(qǐng)假，所以前后工段的工段長(zhǎng)必須了解其所在工段的操作方法，隨時(shí)頂崗。
第五，操作問題。由于生產(chǎn)線投產(chǎn)不久，工人們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)；一些工序要求控制一些閥門、按鈕，好多工人接受的教育程度不高，控制時(shí)容易出問題，造成不必要的損失。廠里有必要經(jīng)常組織一些不熟練的職工進(jìn)行再學(xué)習(xí)。
我所在的工序是最后一道，也即是灌裝。我們所要做的工作就是使用機(jī)器，將生產(chǎn)出來的麥芽糖漿裝入桶中，并利用機(jī)器稱好每桶的重量。藍(lán)顏色的大桶每桶能裝280kg，白色的小桶每桶能裝75kg，裝好后，用推車將它們整齊的放在旁邊的倉(cāng)庫(kù)中。當(dāng)然所用的桶都是已經(jīng)裝過麥芽糖漿的，所以都要清洗，清洗時(shí)用工業(yè)用堿，產(chǎn)生的氣味非常難聞。但相對(duì)于搬運(yùn)那些裝過糖漿的大小桶，這類活要輕松一點(diǎn)。因?yàn)槲夷昙o(jì)還比較小，又是第一次下工廠做事，所以帶班班長(zhǎng)就讓我控制機(jī)器裝糖，或者去洗桶，不要太出粗力。
工作很簡(jiǎn)單，也很單調(diào)，雖然我做的不是很累的活，但是每天都要工作12個(gè)小時(shí)，對(duì)我第一次下工廠做事來說，每個(gè)小時(shí)都是煎熬，他們搬運(yùn)裝好的糖漿，更是體力活，每天都可以說累的精疲力竭，還有高溫酷暑，我們身上的衣服都是濕了又干，干了又濕……那種辛苦只有親身體驗(yàn)才能感受的到。上夜班的時(shí)候，到了深夜，雖說涼爽了一點(diǎn)，但是睡意隨之而來，可以說是極度困乏。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 10
一、活動(dòng)的背景
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力和自身的科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，我們根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的要求，為了讓學(xué)生了解電池的歷史、生產(chǎn)流程和作用，學(xué)習(xí)電池的有關(guān)知識(shí)，創(chuàng)新科技實(shí)踐活動(dòng)，我們積極開展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)建“電池環(huán)�！碧厣嘘�(duì)---“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好。
在選擇科技實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，學(xué)生對(duì)“廢電池的危害、回收、利用”這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。大家都知道，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,使用電池已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。然而，電池可以說是生產(chǎn)多少,最終就廢棄多少；集中生產(chǎn),分散污染；短期使用,長(zhǎng)期污染。如今廢電池的危害已成為全世界人們共同關(guān)注的環(huán)境問題。
我校所處的社區(qū)有很多著名的電池生產(chǎn)公司，例如：比亞迪、比克電池公司等等，部分學(xué)生的家長(zhǎng)也在這類公司中任職，對(duì)電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)已經(jīng)比較熟悉。這為“電池環(huán)�！碧厣嘘�(duì)開展豐富多彩的活動(dòng)提供了許多有利的條件。
二、創(chuàng)新活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)多樣，科技實(shí)踐活動(dòng)“主題化”
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省青少年科技實(shí)踐大賽》，積極探索科技實(shí)踐的新思路和新對(duì)策，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心，使青少年年人處于教育過程中的主體地位，由教育過程中的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者。所以學(xué)生對(duì)于“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)非常感興趣，并積極開展各種各樣、豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、創(chuàng)新活動(dòng)的載體
活動(dòng)開展前，我們查閱了大量的科學(xué)理論書籍，征求了很多科技輔導(dǎo)員、電池廠技術(shù)人員以及一些學(xué)生的意見，設(shè)計(jì)出了一些保障活動(dòng)能順利進(jìn)行的載體，如：《電池回收箱》主要作為教師、家長(zhǎng)、同學(xué)、親友、鄰居回收電池載體；《電池處理調(diào)查表》主要體現(xiàn)電池對(duì)社會(huì)環(huán)境的'危害做宣傳的內(nèi)容；“環(huán)保小衛(wèi)士”主要用于表?yè)P(yáng)、激勵(lì)成為積極參加環(huán)�；顒�(dòng)的學(xué)生，鞭策正在努力的同學(xué)。
2、開展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，科技創(chuàng)新活動(dòng)碩果累累
為了展示日�？萍冀逃某晒�，全面提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，多年來我校每年五月、十月份開展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，深入開展“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，普及科技知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和地方特色，我校開展了以“電池”等為主題的科技周活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，體現(xiàn)了“綜合性”，學(xué)生全員參與，人人感受到科技無處不在的魅力。如開展的“環(huán)保電池”——以“環(huán)�！睘橹骶�的科技周系列活動(dòng)為例，我們不僅懸掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)濃厚的科技氛圍。舉行科技征文比賽、“手抄報(bào)”比賽、“科幻畫”比賽和“科技小制作”展覽，展示少年兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)新和敢于創(chuàng)新的精神面貌，并在深圳市舉行的科學(xué)論文、“科幻畫”比賽和“科技創(chuàng)新大賽”等取得了優(yōu)異的成績(jī)，科技教育活動(dòng)成果顯著。
3、創(chuàng)新科技信息交流活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際拍攝、查閱書報(bào)雜志、上網(wǎng)瀏覽等方式，搜集關(guān)于環(huán)保電池的發(fā)展、種類、原理等知識(shí)。利用課間、班隊(duì)活動(dòng)或晨會(huì)，開展各種形式的信息交流、展示活動(dòng)：開展以“環(huán)保電池”為主題的圖片展覽會(huì)；以“環(huán)保電池”的為主題的中隊(duì)活動(dòng)；出一期以環(huán)保電池為主題的黑板報(bào)；開展“環(huán)保電池”的小小分析會(huì)，舉辦中外科學(xué)家、發(fā)明家故事會(huì)，組織學(xué)生與電池科技工作者交流……讓班上的每一位學(xué)生全方位的了解環(huán)保電池的相關(guān)知識(shí)。
�。ǘ┳呦蛏鐣�(huì)，科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì)化”
開放性是科技教育的一個(gè)特點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐是校內(nèi)科技教育必要的延伸和補(bǔ)充，為此我們十分重視社會(huì)科技資源的開發(fā)和利用，使學(xué)�？萍冀逃c社會(huì)緊密結(jié)合起來，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為拓展學(xué)生進(jìn)行科技考察、調(diào)查等方面的渠道，我們依靠社會(huì)力量，通過多種渠道，采取多種形式開展科技實(shí)踐活動(dòng)。我們以現(xiàn)代工業(yè)知識(shí)的開拓、新信息的了解為主，組織學(xué)生到比亞迪工業(yè)園區(qū)、比克電池廠參觀、學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)電池工程師為校外科技輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，推動(dòng)學(xué)生的課外科技活動(dòng)，實(shí)行科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì)化”。
1、科技實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)社區(qū)宣傳電池環(huán)保知識(shí)
我們中隊(duì)在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的幫助下，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行有關(guān)廢電池回收的宣傳活動(dòng)。首先進(jìn)行問卷調(diào)查，內(nèi)容包括哪些地方用到電池，電池的類型，生活中用電池的頻率多高，電池用完后怎么處理，對(duì)電池的危害是否有所了解等內(nèi)容。全校師生踴躍參加，將家里的廢棄電池進(jìn)行回收。宣傳活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們并不只局限于這些。大家都希望能根據(jù)我校實(shí)際情況也設(shè)計(jì)一套回收方案。于是我們進(jìn)入了第3階段。
2、參觀電池公司，學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專家面對(duì)面交流
五月份，我們科技實(shí)踐活動(dòng)小組參觀了電池生產(chǎn)公司---深圳市比亞迪電池公司，并采訪了他們的李工程師，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專家面對(duì)面交流。通過采訪，我們了解到國(guó)際上對(duì)廢電池的處理十分重視，國(guó)際上通行的廢舊電池處理方式大致有三種：固化深埋、存放于廢礦井、回收利用。西歐許多國(guó)家將收集起來的廢電池先用專門篩子篩選出紐扣電池，提取其中所含的汞加以利用。其余的各類廢電池一般運(yùn)往專門的有毒、有害垃圾填埋場(chǎng)。這種做法不僅花費(fèi)太大，而且還造成其中有用物質(zhì)的浪費(fèi)。德國(guó)馬格德堡近郊區(qū)正在興建一個(gè)“濕處理”裝置，在這里除鉛蓄電池外，各類電池均溶解于硫酸，用這種方式獲得的原料比較純凈，電池中包含的各種物質(zhì)有95%都能提取出來。
我國(guó)廢電池的危害已受到國(guó)家的高度重視,并被列入十五計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目中。目前我國(guó)還沒有統(tǒng)一處理廢舊電池的方法,不過據(jù)悉我國(guó)將采取濕法處理廢電池。
通過這次實(shí)地訪問我們不僅進(jìn)一步對(duì)廢電池的危害和里面蘊(yùn)含的資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且增強(qiáng)了我們保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。
�。ㄈ┘倚＝Y(jié)合，科技實(shí)踐活動(dòng)“家庭化”
為使科技教育取得更好的效果，我們充分利用部分學(xué)生的家長(zhǎng)在比亞迪、比克電池公司中任職，對(duì)電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)比較熟悉的有利條件，把電池環(huán)�？萍冀逃姆秶由斓搅嗣恳晃粚W(xué)生的家庭。
1、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)
我校結(jié)合學(xué)習(xí)型家庭的推薦評(píng)選，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，把科技教育作為重要內(nèi)容，通過訪問家庭、在校接待、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。
2、充分利用現(xiàn)代科技手段
我校充分利用現(xiàn)代科技手段，和學(xué)生進(jìn)行家校網(wǎng)上交流，要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽“中國(guó)電池網(wǎng)”，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決了學(xué)生的一些學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)了學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。
3、家長(zhǎng)與學(xué)生一起編輯“科技小報(bào)”
“科技活動(dòng)周”活動(dòng)期間，“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)要求家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與編輯“手抄報(bào)”、“科幻畫”和制作“科技小制作”。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)非常支持，提出了許多寶貴的意見和建議，說明學(xué)校的科普工作受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，已滲透到家庭這塊陣地。如，科技小報(bào)的制作由其家長(zhǎng)一起，讀書籍、找資料、剪報(bào)刊、精心挑選，組成一份精美的科技小報(bào)，在一樓大廳展出。在共同活動(dòng)中，家長(zhǎng)也得到了熏陶。
三、活動(dòng)的效果具有創(chuàng)新性
�。ㄒ唬┢占傲穗姵丨h(huán)保知識(shí)
今年5月1日至5月7日，利用學(xué)生“五一”放假期間，讓學(xué)生通過各種途徑收集關(guān)于電池的生產(chǎn)、廢電池的危害、回收、利用等資料。學(xué)生在查找大量資料后了解到：
�。�1）廢舊電池是人類健康的潛在殺手
人們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用,通俗的講就是靠腐蝕作用而產(chǎn)生電能的。其中的有害物質(zhì)如重金屬鉻、汞、鎘等對(duì)人體的危害是極大。一節(jié)紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，而一節(jié)一號(hào)電池爛在地里能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，所以廢電池的回收勢(shì)在必行。
�。�2）廢舊電池廢中有寶
廢電池并不是僅給人類帶來危害，它里面還蘊(yùn)含著很多資源。例如紐扣電池含有鋰、錳、銀等稀有金屬；鉛蓄電池中含有鉛；手機(jī)電池中含有鎘，這些物質(zhì)回收價(jià)值很高�，F(xiàn)已有工廠開始進(jìn)行這方面的回收、提取工作。另外在普通干電池中還含有鋅、銅、錳粉等資源。隨著課題的不斷深入,我們又對(duì)廢電池的實(shí)際回收、處理過程產(chǎn)生了興趣。
（二）強(qiáng)化了學(xué)生環(huán)保意識(shí)和科學(xué)精神
我國(guó)處理廢電池方面的措施還相當(dāng)落后，與國(guó)外相比還有很大距離。在我們目前有限的條件下，可首先關(guān)注對(duì)環(huán)境和人體健康危害較大的廢電池，例如手機(jī)使用的含鎘電池和鎳鎘電池。這類電池的污染較重，也有較大的回收價(jià)值。因此，學(xué)校每年利用世界環(huán)境日，組織學(xué)生開展以環(huán)境保護(hù)為主題的系列活動(dòng)。通過組織學(xué)生“廢舊電池回收”、參觀電池廠等等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
�。ㄈ┍荣惢顒�(dòng)屢獲殊榮
活動(dòng)開展以來，學(xué)生在發(fā)生了明顯的變化，他們的對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)更加自覺，開展環(huán)境保護(hù)，共建和諧社會(huì)。
一年來，電池環(huán)保中隊(duì)代表學(xué)校參加各級(jí)各類比賽，取得了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的佳績(jī)：第二十二屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目獲深圳市二等獎(jiǎng)；第四屆龍崗區(qū)青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽獲一等獎(jiǎng)；第五屆中小學(xué)生“奇思妙想”科學(xué)創(chuàng)意征文比賽獲區(qū)一、二等獎(jiǎng)；首屆中小學(xué)頭腦奧林區(qū)克（OM）競(jìng)賽超級(jí)結(jié)構(gòu)獲二等獎(jiǎng)；第五屆中小學(xué)電腦設(shè)計(jì)比賽幻燈類《環(huán)保大行動(dòng)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)；龍崗區(qū)大運(yùn)科普知識(shí)決賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)；第五屆中小學(xué)電腦設(shè)計(jì)比賽繪畫類《救救我們的地球》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；“科技活動(dòng)月”首屆中小學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比中作品《小學(xué)生環(huán)境意識(shí)調(diào)查報(bào)告》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，區(qū)中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造比賽比賽作品等等。學(xué)校也因此被評(píng)為“龍崗區(qū)中小學(xué)科技教育先進(jìn)單位”。
“電池環(huán)�！碧厣嘘�(duì)---“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)依據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，積極開展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，充分利用比亞迪、比克電池等高科技公司，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，創(chuàng)新了科技實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)效果明顯，屢獲殊榮。
時(shí)代在前進(jìn)，科技也在日新月異的發(fā)展，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念，我們將為學(xué)生在科技的天地里搭建更為廣闊的舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在領(lǐng)略、感受科技魅力的同時(shí)，深刻體會(huì)到科技讓我們的生活熠熠生輝，培養(yǎng)科學(xué)探究和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 11
一、活動(dòng)的目的及意義：
通過豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，起到開拓同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)同學(xué)們的見識(shí)的作用，讓學(xué)生的'思維不僅局限于書本知識(shí)，而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到發(fā)展。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
昌吉州科技館
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月15日下午4點(diǎn)30
四、參加人員：
五年級(jí)全體師生
五、跟班老師的職責(zé)及分工安排：
1.每個(gè)要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌，安全（乘車.參觀安全）.講究的；
2.每位跟班教師要在出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，提示注意事項(xiàng)，紀(jì)律，要求學(xué)生在參觀活動(dòng)時(shí)絕對(duì)不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)；
3.每班由兩位老師負(fù)責(zé)，一前一后；
4.分工安排：
帶隊(duì)及協(xié)調(diào)：xx
安全負(fù)責(zé)：xx
照相：xx
六、注意事項(xiàng)：
1.學(xué)生須穿統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
2.要絕對(duì)聽從館內(nèi)工作人員安排。
3.在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩。并且要保持館內(nèi)的環(huán)境清潔。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 12
濟(jì)陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科技實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展了多種實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們走出課堂，走出課本，通過多種渠道，多方面了解自己喜歡的植物進(jìn)行研究。培養(yǎng)了學(xué)生查閱資料、搜集、處理信息的能力及合作精神。
一、研究對(duì)象的界定
濟(jì)陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科技實(shí)踐活動(dòng)，自2006年至今已開展了四年多，這期間同學(xué)們積累了許多科普知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，2011年5月10日——2011年7月10日，我們六年級(jí)組又開展了“探秘身邊植物”科技實(shí)踐活動(dòng)。主要對(duì)校園及社區(qū)的身邊植物進(jìn)行了研究。
二、活動(dòng)方法及目的
目標(biāo)：首先，通過活動(dòng)讓更多同學(xué)了解校內(nèi)外和居住地樹木的名稱，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)花草樹木的興趣；豐富學(xué)生植物知識(shí)；其次，通過進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，制作手抄報(bào)，撰寫建議書及倡議書等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體合作意識(shí)培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)了青少年生態(tài)意識(shí)的提高和生態(tài)道德的普及。
方法：經(jīng)過同學(xué)們的討論認(rèn)為，要想真正走進(jìn)身邊植物，全面了解植物是有一定難度的，畢竟同學(xué)們對(duì)于植物的了解僅局限于知道名稱、顏色，我們還需要對(duì)植物的特性、動(dòng)靜變化、四季變化、功能等方面進(jìn)行細(xì)致的了解，我們可以通過，上網(wǎng)查詢、實(shí)際觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方式真正了解身邊的植物。
三、活動(dòng)具體實(shí)施過程
“探秘身邊植物”科技實(shí)踐活動(dòng)研究小組有六年級(jí)的同學(xué)組成，共分為五個(gè)研究小組，指導(dǎo)教師是張輝、張彬、張樂、劉亞男、吳雪。
研究分為五個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、基本活動(dòng)、延伸活動(dòng)、探究活動(dòng)、成果匯報(bào)。
第一階段：準(zhǔn)備階段
為了確保此次活動(dòng)能有的放矢的進(jìn)，五月份在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下擬定了本次活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃包括以下幾項(xiàng)：
�。�1）明確研究目標(biāo)
�。�2）明確研究的內(nèi)容與方法
�。�3）成立研究小組進(jìn)行合理分組
第二階段：基本活動(dòng)——初步認(rèn)識(shí)植物
1.五月份指導(dǎo)教師介紹了校園綠化概況激發(fā)了同學(xué)們研究校園植物的`熱情。同學(xué)們回家紛紛收集了自己喜歡的花卉植物盆景圖片進(jìn)行展示交流感受植物所展示的藝術(shù)美。
2.各小組選擇一種校園植物進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)及觀察研究
同學(xué)們通過討論后設(shè)計(jì)制作了小組的校園植物觀察及調(diào)查表，根據(jù)設(shè)計(jì)的表格同學(xué)們對(duì)校園植物進(jìn)行了細(xì)致的觀察記錄，并將觀察到的細(xì)節(jié)用照相機(jī)拍攝下來。在實(shí)地考察記錄的基礎(chǔ)上學(xué)生還通過到圖書館查閱資料、到綠色網(wǎng)吧進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢、搜集完善該植物的相關(guān)資料。匯總資料，進(jìn)行調(diào)查匯報(bào)并形成植物的觀察及調(diào)查結(jié)果記錄材料。
第三階段：延伸活動(dòng)——藝術(shù)再現(xiàn)植物
1.設(shè)計(jì)制作校園植物電子身份證
為了讓更多的同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)校園植物，同學(xué)們決定利用綠色網(wǎng)吧開放時(shí)間學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作校園植物電子身份證并為校園植物掛牌。
2.為了讓同學(xué)們更為系統(tǒng)地檢測(cè)一下自己在前一段活動(dòng)中到底了解了多少植物知識(shí)，我們決定開展“校園植物知多少”知識(shí)競(jìng)賽，“植物古詩(shī)”背誦活動(dòng)。
3.制作手抄報(bào)及樹葉畫
同學(xué)們根據(jù)自己小組收集的資料制作了我身邊的植物為主題的手抄報(bào)，同學(xué)們還在自己生活區(qū)周圍收集了各種各樣的葉子，在領(lǐng)略了各種樹葉美后還用它們制作了創(chuàng)意十足的樹葉畫，同時(shí)也放松了心情。
4、成果展示：進(jìn)行以植物為主題的各項(xiàng)作品（植物身份證、植物詩(shī)詞書簽、樹葉畫）展示、評(píng)比，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)，設(shè)最佳造型獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳材料獎(jiǎng)、最佳合作小組獎(jiǎng)。
第四階段：探究活動(dòng)——我們的綠色行動(dòng)
1.分小組調(diào)查
2011年6月20日開始，同學(xué)們開始了新一輪的綠色探究行動(dòng)，這一次，同學(xué)們根據(jù)自己感興趣的探究小主題分小組擬訂，制定了活動(dòng)方案，并且小組根據(jù)方案分散活動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)、考察等獲取第一手資料。
第一小組活動(dòng)：6月23日，了解了植物在有光的情況下確實(shí)會(huì)進(jìn)行光合作用并呼出氧氣，并且不同的植物制造氧氣的多少是不一樣的。
第二小組活動(dòng)：7月3日，同學(xué)們利用盛夏中午對(duì)學(xué)校不同的三個(gè)地方進(jìn)行了測(cè)量和對(duì)比，發(fā)現(xiàn)了植物不僅能美化環(huán)境，還能調(diào)節(jié)氣溫
第三小組活動(dòng)：為了了解植物對(duì)二氧化碳的吸收情況，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并于7月5日在老師帶領(lǐng)下配置了澄清石灰水，通過三次，歷時(shí)五天的實(shí)驗(yàn)，證明在一定空間中植物是真的能吸收二氧化碳、凈化空間內(nèi)空氣，比如虎尾蘭、仙人球等等。
第四小組活動(dòng)：第四組的同學(xué)們決定開展一次校園綠化的考察活動(dòng)。他們通過測(cè)量校園的綠化面積計(jì)算出了校園綠地產(chǎn)氧大約為410.55kg，而學(xué)�？�?cè)丝诿刻斓男柩趿渴?51kg，也就是說，要實(shí)現(xiàn)低碳校園，除了倡導(dǎo)低碳行為之外，學(xué)校還必須加強(qiáng)綠化建設(shè)。
第五小組活動(dòng)：第五小組的同學(xué)們對(duì)自己身邊的老師、同學(xué)、親人、鄰居對(duì)植物綠化的認(rèn)識(shí)與愛護(hù)情況進(jìn)行了探究，并以考察的情況為依據(jù)，撰寫了調(diào)查報(bào)告。
2.為校園綠化規(guī)劃出謀劃策
在了解更多的植物知識(shí)之后，同學(xué)們都有了更多的想法，經(jīng)過一番探討后同學(xué)們一致決定，要將自己了解的的植物保護(hù)的“金點(diǎn)子”和我們暢想并設(shè)計(jì)的校園新貌寫成建議書遞呈給校長(zhǎng)，為校園的綠化建設(shè)出一份力。
3.走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行綠色宣傳
同學(xué)們提出的“綠化環(huán)境，美化家園”的倡議書；開展“熱愛植物，親近植物”的綠色宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)大家動(dòng)起手種植植物為我們的碳排放埋單。并從我做起，用實(shí)際行動(dòng)履行愛綠護(hù)綠的承諾。
四、收獲與成果
1、活動(dòng)中同學(xué)們仔細(xì)地觀察了解了校內(nèi)外和居住地大部分花草樹木，了解了很多花草樹木的狀態(tài)及特征；開展調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們的團(tuán)體合作意識(shí)不斷增強(qiáng)；更讓我們接受了一場(chǎng)愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境、美化校園的思想教育，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、我們整合運(yùn)用了各個(gè)學(xué)科的很多新、舊知識(shí)，比如：用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量、計(jì)算學(xué)校的綠化面積，估測(cè)樹木的高度；與語(yǔ)文課程的結(jié)合讓同學(xué)們誦讀了不少關(guān)于植物的詩(shī)詞、文章，深深體會(huì)文人們對(duì)植物的情結(jié)，也豐富了自己的文化底蘊(yùn)。也讓同學(xué)們真正地做到了學(xué)以致用。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)植物越來越有興趣了，同學(xué)們都將繼續(xù)圍繞自己感興趣的內(nèi)容繼續(xù)深入探究，比如：王漢文等四位同學(xué)對(duì)水培植物很感興趣，不僅在家里種植了很多水培植物，還決定繼續(xù)研究水培植物；周詩(shī)偉等七位同學(xué)則對(duì)常見樹種中容易種植的藥用植物興趣盎然；莫代玉與葉惠等同學(xué)則決定繼續(xù)探究關(guān)于植物園林設(shè)計(jì)方面的知識(shí)；高小亮等四位同學(xué)也將繼續(xù)探究植物與土壤和光的關(guān)系；我們還組建了學(xué)校勞動(dòng)基地的種植小組，從種解剖、認(rèn)識(shí)子開始，開展常見的蔬菜、花卉的種植的探究活動(dòng)。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 13
一、實(shí)踐背景
隨著科技的飛速發(fā)展，科技創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。為了深入了解科技創(chuàng)新在實(shí)際中的應(yīng)用和影響，我們開展了此次科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、實(shí)踐目的
1. 了解科技創(chuàng)新在不同領(lǐng)域的應(yīng)用情況。
2. 探索科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。
3. 提高自身的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、實(shí)踐過程
1. 實(shí)地考察
我們先后參觀了當(dāng)?shù)氐目萍计髽I(yè)、科研機(jī)構(gòu)和創(chuàng)新園區(qū)。在科技企業(yè)中，我們看到了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和創(chuàng)新的產(chǎn)品，了解了企業(yè)在科技創(chuàng)新方面的投入和成果。在科研機(jī)構(gòu)，我們與科研人員進(jìn)行了交流，了解了前沿的科技研究動(dòng)態(tài)和成果轉(zhuǎn)化情況。在創(chuàng)新園區(qū)，我們感受到了濃厚的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)業(yè)活力。
2. 問卷調(diào)查
為了更廣泛地了解社會(huì)公眾對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)知和需求，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份問卷調(diào)查，通過線上線下相結(jié)合的方式，共收集了[X]份有效問卷。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分受訪者對(duì)科技創(chuàng)新持積極態(tài)度，認(rèn)為科技創(chuàng)新能夠提高生活質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，受訪者也提出了一些對(duì)科技創(chuàng)新的期望和建議，如加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育、提高科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化率等。
3. 訪談交流
我們邀請(qǐng)了科技企業(yè)負(fù)責(zé)人、科研人員、政府官員和創(chuàng)業(yè)者等進(jìn)行訪談交流。通過訪談，我們了解了不同主體在科技創(chuàng)新中的角色和作用，以及他們?cè)诳萍紕?chuàng)新過程中面臨的'困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也從他們的經(jīng)驗(yàn)和建議中獲得了很多啟示，為今后的科技創(chuàng)新實(shí)踐提供了參考。
四、實(shí)踐結(jié)果
1. 科技創(chuàng)新在不同領(lǐng)域的應(yīng)用廣泛且深入
通過實(shí)地考察和訪談交流，我們發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。例如，在工業(yè)領(lǐng)域，智能制造技術(shù)提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智能化管理；在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能技術(shù)輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療；在教育領(lǐng)域，在線教育技術(shù)打破了時(shí)間和空間的限制，為學(xué)生提供了更加便捷的學(xué)習(xí)方式。
2. 科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用顯著
科技創(chuàng)新不僅提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，還創(chuàng)造了新的市場(chǎng)需求和就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。例如，一些科技企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)出了具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的快速發(fā)展；同時(shí)，科技創(chuàng)新也帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
3. 社會(huì)公眾對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)知和需求不斷提高
問卷調(diào)查結(jié)果顯示，社會(huì)公眾對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)知和需求不斷提高。大部分受訪者認(rèn)為科技創(chuàng)新能夠提高生活質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也希望政府和企業(yè)能夠加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入，提高科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化率，讓科技創(chuàng)新更好地服務(wù)于社會(huì)。
五、實(shí)踐體會(huì)
1. 科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量
通過此次社會(huì)實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。科技創(chuàng)新不僅能夠提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，還能夠創(chuàng)造新的市場(chǎng)需求和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，科技創(chuàng)新也能夠改善人們的生活質(zhì)量，提高人們的生活水平。
2. 科技創(chuàng)新需要多方合作
科技創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高校等多方合作。政府應(yīng)加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入，制定相關(guān)政策，營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境；企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力；科研機(jī)構(gòu)和高校應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，為科技創(chuàng)新提供技術(shù)支持。只有各方共同努力，才能實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的快速發(fā)展。
3. 提高自身的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)提高自身的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。我們可以通過學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新知識(shí)、參加科技創(chuàng)新比賽、開展科技創(chuàng)新實(shí)踐等方式，提高自己的科技創(chuàng)新能力，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
六、總結(jié)
此次科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們受益匪淺。我們深入了解了科技創(chuàng)新在不同領(lǐng)域的應(yīng)用情況和對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，提高了自身的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新需要多方合作，我們應(yīng)積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 14
一、實(shí)踐主題
探索科技創(chuàng)新之路，助力社會(huì)發(fā)展。
二、實(shí)踐目的
1. 深入了解科技創(chuàng)新在當(dāng)今社會(huì)的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。
2. 調(diào)研科技創(chuàng)新對(duì)不同行業(yè)的影響和推動(dòng)作用。
3. 通過實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
三、實(shí)踐內(nèi)容
1. 企業(yè)走訪
我們選擇了幾家具有代表性的科技創(chuàng)新企業(yè)進(jìn)行走訪，包括高新技術(shù)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和制造業(yè)企業(yè)等。在走訪過程中，我們與企業(yè)負(fù)責(zé)人和技術(shù)人員進(jìn)行了深入交流，了解了企業(yè)的科技創(chuàng)新理念、技術(shù)研發(fā)投入、產(chǎn)品創(chuàng)新成果以及未來發(fā)展規(guī)劃等方面的情況。通過走訪，我們深刻感受到了科技創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力，也認(rèn)識(shí)到了企業(yè)在科技創(chuàng)新中面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
2. 科研機(jī)構(gòu)參觀
我們參觀了當(dāng)?shù)氐囊恍┛蒲袡C(jī)構(gòu)，如大學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室、科研院所等。在參觀過程中，我們了解了科研機(jī)構(gòu)的研究方向、科研成果以及科技成果轉(zhuǎn)化情況等方面的內(nèi)容。通過與科研人員的交流，我們對(duì)科技創(chuàng)新的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到了科研機(jī)構(gòu)在科技創(chuàng)新中的重要作用。
3. 社區(qū)科普活動(dòng)
我們?cè)谏鐓^(qū)開展了科技創(chuàng)新科普活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳資料、舉辦科普講座、展示科技創(chuàng)新成果等方式，向社區(qū)居民普及科技創(chuàng)新知識(shí)，提高居民的科技創(chuàng)新意識(shí)。在活動(dòng)中，我們還與居民進(jìn)行了互動(dòng)交流，了解了居民對(duì)科技創(chuàng)新的需求和期望，為我們今后的科技創(chuàng)新實(shí)踐提供了參考。
4. 科技創(chuàng)新競(jìng)賽參與
我們積極參與了學(xué)校和社會(huì)組織的科技創(chuàng)新競(jìng)賽，如科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。在競(jìng)賽中，我們結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了一些科技創(chuàng)新項(xiàng)目和方案，并通過團(tuán)隊(duì)合作和努力，不斷完善和優(yōu)化項(xiàng)目方案，提高項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性。通過參與科技創(chuàng)新競(jìng)賽，我們不僅提高了自身的科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
四、實(shí)踐成果
1. 深入了解了科技創(chuàng)新的重要性和發(fā)展趨勢(shì)
通過企業(yè)走訪、科研機(jī)構(gòu)參觀和社區(qū)科普活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，我們深入了解了科技創(chuàng)新在當(dāng)今社會(huì)的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。科技創(chuàng)新不僅是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動(dòng)力，也是提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。同時(shí)，科技創(chuàng)新也在不斷改變著人們的生活方式和社會(huì)發(fā)展模式，為人類社會(huì)帶來了更多的便利和福祉。
2. 調(diào)研了科技創(chuàng)新對(duì)不同行業(yè)的影響和推動(dòng)作用
通過對(duì)不同行業(yè)的科技創(chuàng)新企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)的走訪和調(diào)研，我們了解了科技創(chuàng)新對(duì)不同行業(yè)的影響和推動(dòng)作用�？萍紕�(chuàng)新在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)等領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用，推動(dòng)了這些行業(yè)的快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)，科技創(chuàng)新也為傳統(tǒng)行業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，促使傳統(tǒng)行業(yè)加快技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐。
3. 提高了自身的科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)
通過參與科技創(chuàng)新競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，我們提高了自身的科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。在實(shí)踐過程中，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)，如何提高項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性等方面的能力。同時(shí)，我們也增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、實(shí)踐體會(huì)
1. 科技創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和探索
科技創(chuàng)新是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索。在實(shí)踐過程中，我們深刻感受到了科技創(chuàng)新的快速發(fā)展和變化，也認(rèn)識(shí)到了自己在科技創(chuàng)新方面的不足和差距。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的科技創(chuàng)新知識(shí)和技能，提高自己的科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
2. 科技創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)
科技創(chuàng)新往往需要多個(gè)領(lǐng)域的.專業(yè)知識(shí)和技能，需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和溝通協(xié)調(diào)。在實(shí)踐過程中，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和溝通協(xié)調(diào)，才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，提高項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性。
3. 科技創(chuàng)新需要關(guān)注社會(huì)需求和實(shí)際問題
科技創(chuàng)新的最終目的是為了解決社會(huì)需求和實(shí)際問題，為人類社會(huì)帶來更多的便利和福祉。在實(shí)踐過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)新需要關(guān)注社會(huì)需求和實(shí)際問題。只有通過深入了解社會(huì)需求和實(shí)際問題，才能提出有針對(duì)性的科技創(chuàng)新項(xiàng)目和方案，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
六、總結(jié)
通過此次科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們深入了解了科技創(chuàng)新的重要性和發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)研了科技創(chuàng)新對(duì)不同行業(yè)的影響和推動(dòng)作用，提高了自身的科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到了科技創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和探索、團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)、關(guān)注社會(huì)需求和實(shí)際問題等方面的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，為推動(dòng)科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀 15
一、實(shí)踐背景
在當(dāng)今時(shí)代，科技創(chuàng)新已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的核心力量。為了深入了解科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，我們組織了此次科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、實(shí)踐目的
1. 了解科技創(chuàng)新在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展情況。
2. 探索科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響。
3. 提高自身的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、實(shí)踐過程
1. 調(diào)研科技企業(yè)
我們走訪了多家科技企業(yè)，包括軟件開發(fā)公司、智能制造企業(yè)和新能源企業(yè)等。通過與企業(yè)負(fù)責(zé)人和技術(shù)人員的交流，我們了解了企業(yè)的科技創(chuàng)新理念、技術(shù)研發(fā)投入、產(chǎn)品創(chuàng)新成果以及未來發(fā)展規(guī)劃等方面的情況。同時(shí)，我們還參觀了企業(yè)的生產(chǎn)車間和研發(fā)中心，實(shí)地感受了科技創(chuàng)新在企業(yè)中的應(yīng)用和發(fā)展。
2. 參觀科研機(jī)構(gòu)
我們參觀了當(dāng)?shù)氐囊恍┛蒲袡C(jī)構(gòu)，如大學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室、科研院所等。在參觀過程中，我們了解了科研機(jī)構(gòu)的研究方向、科研成果以及科技成果轉(zhuǎn)化情況等方面的內(nèi)容。通過與科研人員的交流，我們對(duì)科技創(chuàng)新的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到了科研機(jī)構(gòu)在科技創(chuàng)新中的重要作用。
3. 參與科技創(chuàng)新活動(dòng)
我們積極參與了當(dāng)?shù)嘏e辦的科技創(chuàng)新活動(dòng)，如科技創(chuàng)新大賽、科技展覽等。在活動(dòng)中，我們展示了自己的科技創(chuàng)新項(xiàng)目和成果，與其他參與者進(jìn)行了交流和合作，共同探討科技創(chuàng)新的未來發(fā)展方向。同時(shí)，我們還聽取了專家學(xué)者的講座和報(bào)告，學(xué)習(xí)了科技創(chuàng)新的最新理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4. 社區(qū)科普宣傳
我們?cè)谏鐓^(qū)開展了科技創(chuàng)新科普宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳資料、舉辦科普講座、展示科技創(chuàng)新成果等方式，向社區(qū)居民普及科技創(chuàng)新知識(shí)，提高居民的科技創(chuàng)新意識(shí)。在活動(dòng)中，我們還與居民進(jìn)行了互動(dòng)交流，了解了居民對(duì)科技創(chuàng)新的需求和期望，為我們今后的科技創(chuàng)新實(shí)踐提供了參考。
四、實(shí)踐結(jié)果
1. 科技創(chuàng)新在不同領(lǐng)域的應(yīng)用廣泛且深入
通過調(diào)研科技企業(yè)和參觀科研機(jī)構(gòu)，我們發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。例如，在工業(yè)領(lǐng)域，智能制造技術(shù)提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智能化管理；在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能技術(shù)輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療；在教育領(lǐng)域，在線教育技術(shù)打破了時(shí)間和空間的限制，為學(xué)生提供了更加便捷的學(xué)習(xí)方式；在交通領(lǐng)域，智能交通技術(shù)提高了交通運(yùn)輸?shù)男屎桶踩浴?/p>
2. 科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響巨大
科技創(chuàng)新不僅提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，還創(chuàng)造了新的市場(chǎng)需求和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，科技創(chuàng)新也為解決社會(huì)問題和保護(hù)環(huán)境提供了新的思路和方法。例如，科技創(chuàng)新可以幫助我們解決能源短缺、環(huán)境污染、交通擁堵等社會(huì)問題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3. 自身的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到提高
通過參與科技創(chuàng)新活動(dòng)和社區(qū)科普宣傳，我們提高了自身的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用科技創(chuàng)新思維解決實(shí)際問題，如何進(jìn)行科技創(chuàng)新項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，如何與他人進(jìn)行科技創(chuàng)新合作等方面的能力。同時(shí)，我們也增強(qiáng)了對(duì)科技創(chuàng)新的興趣和熱情，為今后的科技創(chuàng)新實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、實(shí)踐體會(huì)
1. 科技創(chuàng)新需要政府、企業(yè)和社會(huì)的共同努力
科技創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)和社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)加大對(duì)科技創(chuàng)新的.投入，制定相關(guān)政策，營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境；企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力；社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育，提高公眾的科技創(chuàng)新意識(shí)。只有各方共同努力，才能實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的快速發(fā)展。
2. 科技創(chuàng)新需要跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作
科技創(chuàng)新往往需要多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，需要跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作。在實(shí)踐過程中，我們深刻體會(huì)到了跨學(xué)科、跨領(lǐng)域合作的重要性。只有通過不同學(xué)科和領(lǐng)域的專家學(xué)者和技術(shù)人員的合作，才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的突破。
3. 科技創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
科技創(chuàng)新是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，需要我們不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在實(shí)踐過程中，我們深刻感受到了科技創(chuàng)新的快速發(fā)展和變化，也認(rèn)識(shí)到了自己在科技創(chuàng)新方面的不足和差距。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的科技創(chuàng)新知識(shí)和技能，提高自己的科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也需要敢于創(chuàng)新，勇于嘗試新的技術(shù)和方法，為科技創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。
六、總結(jié)
此次科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們受益匪淺。我們深入了解了科技創(chuàng)新在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展情況，探索了科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響，提高了自身的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到了科技創(chuàng)新需要政府、企業(yè)和社會(huì)的共同努力，需要跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作，需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)關(guān)注科技創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，為推動(dòng)科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
【科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀】相關(guān)文章：
科技創(chuàng)新的意義12-29
創(chuàng)新科技作文【優(yōu)秀6篇】01-05
創(chuàng)新科技作文【優(yōu)秀9篇】01-21
創(chuàng)新科技作文（優(yōu)秀8篇）07-30
創(chuàng)新科技作文優(yōu)秀(6篇)01-02
創(chuàng)新科技作文【優(yōu)秀8篇】12-14
創(chuàng)新科技作文800字(優(yōu)秀)10-21
科技創(chuàng)新表彰決定11-24