實用的社團(tuán)活動作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的社團(tuán)活動作文5篇，希望對大家有所幫助。

社團(tuán)活動作文 篇1

　　快樂作文社團(tuán)的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在興趣指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下總結(jié)：

　　一、培養(yǎng)興趣。

　　重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)了學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了興趣。

　　二、訓(xùn)練技能。

　　在快樂作文社團(tuán)活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了學(xué)生的寫作技巧，更多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。

　　三、增加了實踐的機(jī)會。

　　由于快樂作文社團(tuán)不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，所以給同學(xué)們給了動手的機(jī)會，讓他們認(rèn)識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到了學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加了他們對學(xué)習(xí)的興趣。

　　四、豐富課余生活。

　　開展了興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的.學(xué)習(xí),使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更加有興趣的學(xué)習(xí)。

　　我的工作還存在不足，如個別學(xué)生作文基礎(chǔ)差,寫的文章短,不夠生動。我將在今后工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

社團(tuán)活動作文 篇2

　　這個學(xué)期, 我們學(xué)校的社團(tuán)活動特別豐富, 一共有35個社團(tuán), 真是令人目不暇接. 這個社團(tuán)活動每人只能報一個課, 時間是周三的第八節(jié)課.

　　因為學(xué)校人太多, 一個社團(tuán)每個班只能報兩個人, 如果一個班有很多人報同一個社團(tuán), 就要”踢”一些人出來, 讓他們換班. 有很多社團(tuán)班都是我想?yún)⒓拥? 比如手工編織社團(tuán), 英語賞析社團(tuán), 政治法律講堂, 社交禮儀社團(tuán), 地理團(tuán), 生物團(tuán), 電腦信息組, 心靈驛站等等. 我考慮了很久, 最后還是報了電腦信息組, 還好這個沒有人跟我’撞衫”. 男生多數(shù)都報體育的, 班等等, 女生則喜歡手工, 美術(shù), 心靈驛站居多. 那些人數(shù)(超)上限的社團(tuán), 同學(xué)們只能“包剪錘”來決定誰去誰留, 或在老師的幫助下協(xié)調(diào)開來. 中國文化, 國學(xué)研讀社團(tuán)不知道為什么在我們班這么火, 好多女生爭搶著報名. 我覺得最乏味的就是這些東西, 可能真是蘿卜白菜各有所愛吧.

　　學(xué)校社團(tuán)太豐富了, 所以我打算退出合唱團(tuán)，很多同學(xué)也是如此。我們級長見了倒是緊張了, 害怕合唱團(tuán)組不成, 影響學(xué)校五月份的比賽. 因.此, 級長把我們上學(xué)期合唱團(tuán)同學(xué)都招去開會, 話說是一次動員大會, 還不如說是強(qiáng)迫參加會. 級長口口聲聲說要為學(xué)校爭光, 沒特殊情況不讓退出, 還把訓(xùn)練時間調(diào)整到周一和周五, 不跟星期三的社團(tuán)活動時間碰撞. 說到這還是有很多人不愿意的, 每次訓(xùn)練都是五點半才放學(xué), 多則六點半, 我的`時間都安排不過來. 琴沒有時間練習(xí), 作業(yè)很晚才做完, 何必呢? 反正無論級長老師如何花言巧語, 我都不會再去. 再說, 和我一起參加合唱的同班同學(xué)已經(jīng)鐵心退定, 連會都不去開了.

　　社團(tuán)活動是種好的學(xué)習(xí)活動, 但是這也是我們大家自愿的決定, 希望不是強(qiáng)迫式的.

　　下星期社團(tuán)就要開課了, 一定是很好玩的.

社團(tuán)活動作文 篇3

　　今天下午，第二節(jié)課，社團(tuán)活動儀式啟動儀式，正式隆重召開！我懷著無比激動的心情，參加這莊嚴(yán)而又隆重的活動。我參加的是：“我心飛揚(yáng)”社團(tuán)！剛開始一會，老師就對我們說：“孫豪洋、王荻、胡文軒、李岳晨、彭萬里，去樓上把咱班的電腦打開。一會好錄像！”我們一聽就趕緊以每秒2米的速度向班里沖。到班里我們就快速開電腦。剛打開，就又來了四個人！我問王建洲：“你們來干什么？”王建洲說：“老師讓我們擺桌子呢！”我對大家說：“兩人掃地，其他人擺桌子！”大家就急忙干起活來……

　　終于好了！我可以讀書了，我拿起書架上的書就孜孜不倦的'看起來。該回家了，我一看是王荻的名字！我就跑過去問王荻：“你能借我看看么？”王荻說：：“可以！只要不丟！不壞就可以！”我拿起來回家了！看書真有趣！我以后要多多看書！爭取做一個知識淵博的人！

社團(tuán)活動作文 篇4

　　時間過得可真快啊，又是一個星期三到了，要知道，我們可喜歡這一天了，這天是我們最期望的一天，因為沒星期三學(xué)校都會開展社團(tuán)活動。我們可以去參加自己喜歡的社團(tuán)。

　　社團(tuán)活動讓我們在學(xué)校里有機(jī)會學(xué)習(xí)和了解自己的興趣愛好，使每個人都可以發(fā)揮自己的特長，也讓我們更加地了解自己。

　　下午第二節(jié)的下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地跑出教室，向自己的社團(tuán)所在地跑去。

　　我參加的是小荷文學(xué)社，我們的活動內(nèi)容就是些作文，寫作文雖然很麻煩，很傷腦筋，但我覺得對我的幫助很大，陳老師每次都會親切地教導(dǎo)我們，如何使語言變得更加形象，生動，每次都會給我們一些新的.啟發(fā)，每次為了寫好作文，除了老師給我們講解的一些竅門外，我還通過各種辦法去獲得更多的知識。比如：查閱一些寫作資料和課外書。這樣不但提高了我的寫作水平，也讓我學(xué)到了許多知識。平時一個多小時的時間，此時感覺會特別短，

　　我真希望每天都是星期三。

社團(tuán)活動作文 篇5

　　這個星期，我們學(xué)校的社團(tuán)活動又開始了，我換了一個新的社團(tuán)——乒乓球社。因為我特別愛動，原來的文學(xué)社好像不太適合我。

　　那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來了很多同學(xué)，有的人已經(jīng)開始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長椅上和朋友談?wù)撉蚣肌＿@時林老師吹著哨子進(jìn)來，開始點名，并告訴我們今天實戰(zhàn)練習(xí)，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。

　　我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個。我先和金開打，黃是裁判，剛開始四球時，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說：“我不會服輸?shù)�，再�?”我笑一笑：“來吧，誰怕誰!”接下來的比賽越來越激烈，金以9:7超過了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點也不慌張。我已經(jīng)看清了他的.弱點，我只要在桌角發(fā)一個球，打到網(wǎng)的邊上，他就接不住。我向他發(fā)動反攻，最后他果然受不了我的強(qiáng)攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來說：“現(xiàn)在你服不服?”金學(xué)著灰太狼說：“我一定會回來的!”現(xiàn)在輪到章和黃開戰(zhàn)了，章是一個厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認(rèn)輸了。

　　一個小時的快樂時光就這樣去了，我們喜歡社團(tuán)，比起在教室里寫作業(yè)，社團(tuán)真是太好玩了，太自由了!社團(tuán)讓我回味無窮，我期待著下個星期五的到來。