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[推薦]軍訓作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的軍訓作文6篇，歡迎大家分享。

[推薦]軍訓作文

軍訓作文篇1

　　5月5日，我們?nèi)グ补溶娪�。開始我以為住的是一間三人，可以想玩什么就玩什么！沒人不喜歡軍訓，可是到了那里，發(fā)現(xiàn)和我自己想的完全不同，一到那里我們很累，在石桌邊開心的玩，一個老師走過來問：“你們的.老師呢？”我們班的同學齊聲回答：“沒來！”老師又問：“你們是幾班的？”前面的同學說：“我們是三六班的�！蹦莻€老師走了，又來了一個男老師，男老師說：“同學們，我是你們中隊的老師，姓萬，你們叫我萬老師�！�

　　過了一會兒，又來了一個穿軍服的軍人，他看我們不聽話，還罵了我們。

　　在軍訓的時候，我最不喜歡吃飯了！第一次我們把飯盒拿下去，老師教我們拿飯盒，老師看我們有人不聽他的話就叫教官來教我們，教官教完拿飯盒，還要教我們唱軍歌，他教了我們兩支歌，第一首《團結就是力量》，第二首《1234歌》。學完了歌到訓練場，每次吃飯之前都要唱一首歌，唱好了再吃飯！我認為是和學校一樣一菜一湯，可它不是，是三菜一湯，可是不好吃，吃完了我一定會去買東西吃。

　　星期五回家了，我太高興了，不過有點不想走了，因為軍訓時酸甜苦辣咸，五味俱全，也有快樂的時光。

　　終于回到了學校，我看到爸爸媽媽，太高興了，我告訴他們自己高興的事，他們很心疼，可是軍訓時我也有快樂的時候！

軍訓作文篇2

　　回野露春意，萬物初逢春。當灰蒙蒙的心情露出第一絲綠的時候，我們就意識到軍訓的生活要結束了。綠色之旅，奮揚可前。

　　綠色是那樣美好，因為它總能給人們帶來活力的滋味。每個人的一生都是一個綠色的故事，一段綠色的旅行，而軍訓生活無疑就像那郁郁蔥蔥的森林之行，歷經(jīng)艱辛后終于在山頂一覽眾山小。

　　在軍訓中，與戰(zhàn)友、教官相伴，錘煉著自己的毅力，就像初春的小草，縱使周邊依然春寒刺骨，它依舊牢牢的將自己的根基扎在土地之中，等待著綠色染遍神州大地的那一天。

　　訓練場上，穿上迷彩，我們就是勇猛無畏的戰(zhàn)士，驍勇善戰(zhàn)。雄似游龍，柔如嬌鳳。十日時光，造就英雄無數(shù)。神龍驚鴻，驍將如山。

　　然而時間的洪流在無情地沖淡著童語的無邪，同時也鑄就了我們凡人的本色。我們的缺點與才華難以分割，正如同命運油燈中的兩根燈芯，緊緊地纏繞在一起，相輔相成，命運的冷血正是如此。

　　最初的榮耀，最后的落幕，所有的故事都濃縮到那方寸的記憶上。軍訓結束了，只是從開始的那一刻或許就注定這樣的結局。

　　當我們中的一些人冷冷地離開訓練場時，沒有太多的抗辯，似乎已提前知曉了命運的'判決，因為結果與努力成正比。我想，成功者的關容也在這臨走的時候愈加奪目。我希望世人為我們所有人的未來傾倒。人海為之鼓掌。等待著我們繼續(xù)自己的傳奇，等待那天性的美德繼續(xù)閃耀……命運的劇本決不滿足這樣單調的成功，它要成為那成功添上灰色的一面。

　　送別這里吧，無論我們有多少抱怨，那些故事都已成為往事。功勛和恥辱，才華和暴烈，我們見證過，定會永遠銘記。

軍訓作文篇3

　　17日一早起床，興奮地穿上軍裝，披著朝霞，昂首挺胸地走進教室，7：45開營以式，校領導拿著冗長的演講稿開使宣讀，好像*教徒朗誦《圣經(jīng)》那么虔誠，還自我陶醉其中，而同學則搞得頭昏腦脹，郁悶至及。終于，所謂的儀式在同學們熱烈的掌聲中結束了，我開始擔憂了。

　　下午，3：00便去享受“日光浴”了，站了半小時軍姿，腰酸背痛，這才明白其中的艱辛，以后每次訓練都有站軍姿，漸漸地也習慣了。后來，又訓練踏步齊步跑步正步走，頂著烈日，在每一個動作中都要苦練。

　　忽然有一天，有個*實在堅持不住了，當場淚如雨下，弄得教官手足無措，平靜的臉上立刻露出紅云，輕輕地說了句：“你到旁邊休息一下吧。”這時尷尬才得以解除。就在我們訓練中，縣人武部部長開著廣本得意洋洋地與老師打招呼，頭上閃閃發(fā)亮，還以為自己是國防部長，在教官講話時隨意插話，以顯出自己的職位之高，而教官也無能為力，看著我們。后來我們私下問教官，為什么他一言不發(fā)，他回避了，而我們明白“官大一級壓死人”這道理，我們從心里厭惡他。

　　20日夜，我們班與（6）班在清澈的月光下拉歌，對方提出要一與一PK，我們派出體委唱《死了都要愛》，結果兩人遭遇了，當然不論嗓門還是肺活量都我們占上風，我們贏了。我班代表一一上場，旗開得勝。最后，在我們的窮追猛打下，（6）班教官親自上陣，來了一曲《東風破》。

　　21日，我們發(fā)現(xiàn)那些所謂的實驗班在練擒敵拳，人總是互相比較的，覺得不公平，同學間產(chǎn)生不滿，便向教官提了出來，教官說：“可以教我們。”正當我們要學習時，另一人跑過來，后來教官說不練了，開始訓練，而我們看到實驗班練了一個下午，非常不爽。一個同學說：“這就是命，反正那破玩意兒也沒什么用�！边@種阿Q精神療法在我們之間廣為流傳，心里稍微好過了一些，不過依舊不快：為什么同樣是學生卻受到不同的待遇，我們只被成績所*，又何談享受學習。學習已成為表現(xiàn)自己的工具，成為介定好壞的標尺�？傊�，學習決定你的'職業(yè)，職業(yè)決定收入，而收入決定了人的社會地位，這便是現(xiàn)在中國人錯誤的人生觀和是非觀。

　　終于在22日結束了軍訓，而結營大會上依舊無用的演講稿，讓我頭疼。我希望不管何時何事，一切從簡，也許能減少*及抑制奢侈之風。

軍訓作文篇4

　　時光飛逝，世事變遷，我又遇到了軍訓。這是我人生中的第二次軍訓，軍訓對于受過訓練或者沒受過訓練的人來說都很累�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)在這烈日下訓練了第三天，但是這些嚴格的命令，漫長的訓練，暴躁的太陽，真的讓我們這些被寵壞的孩子難以忍受。

　　我們知道軍訓是一場考驗，是磨練意志的考驗，是褪去女人味的過程，是把我們變成英雄男人的時刻！

　　所有的學生都覺得軍訓苦，但沒有一些感冒就不能得到梅花香。這個道理大家都懂，所以大家都付出了非凡的努力。當我們第一次以軍人的姿勢站著的時候，我們都感到筋疲力盡，但是當我們像松樹一樣以軍人的姿勢站著的時候，我們不禁感到自豪。即使很累很苦，我們還是堅持訓練。

　　大家在外面說教官都覺得刺耳冷血，但我寫的教官也有善良的一面。我們訓練的`時候，他總是和我們一起微笑，和我們一起休息玩耍。大家都很開心，但是訓練的時候他對我們要求很嚴格，教我們的都是最好的。每個教官都有一種爭強好勝的心態(tài)。每次遇到他都會暗暗糾結，但有時候只會給教官帶來恥辱。為了不再讓我們的教官尷尬，大家拿出12分的心理戰(zhàn)，努力，努力，再努力！最后的演練要回報導師的指導！老師用他的熱情和刻苦的教學很好地管理了我們。我毫不懷疑，我們已經(jīng)成為最真誠的朋友。

　　經(jīng)過兩天的訓練，我們一排排的隊伍像筆直的楊樹一樣站在草坪上，口令在每個學生心中響亮地回響，瞬間改變了他們的動作。這是對我們靈魂和肉體的雙重考驗。如果我們堅持，我們就是國王！這是軍訓，難忘啊！

軍訓作文篇5

　　一周的軍訓生活就要結束了，最令我難忘的就是周五。

　　那天上午第三節(jié)課，我們開啟了最后的軍訓。我們先站了五分鐘的軍姿，然后就從頭到尾把學過的動作都訓練起來。我盡力做到最好做到極限，但還是達不到教官的要求，可能是教官對我們要求太嚴格了。我們走過一遍臺后，教官就叫我們坐下來看別的班的表演。其他班的'同學個個精神抖擻、斗志昂揚、步伐一致……看到這，我不禁深深地為我們班擔憂。

　　中午，我們簡單地學習了軍事知識后，就來到操場上準備會操。我們的家長陸續(xù)來到操場，我的心也從平靜變得怦怦直跳，緊張爬上了我的心頭。主持人開始講話了，我只感到一種無形的氣流壓著我，使我喘不過氣來。

　　開始閱兵了，我們邁著矯健的步伐，目視前方，走上會操場。我們?nèi)褙炞⒙犞坦俚目诹睿毫⒄�、稍息、立正……，不敢有一絲懈怠。最后，通過我們大家的努力，終于贏得了第一名！

　　接下來，校長親自為我們班頒了獎。我還代表全體參加軍訓的五年級同學，發(fā)表了軍訓感言，得到大家熱烈的掌聲。最后，我們和家長們一起做了三個軍事游戲，令我印象最深是——鼓動人心。

　　這個游戲需要7個大人和7個小孩一起完成。游戲之前，給了我們五分鐘練習時間。我們一次比一次進步，這使我很高興。開始了，球童把球放在鼓面上，快速走開，在一旁盯著球。我們則拉著繩子，看著球，跟著大人的節(jié)奏跑來跑去。在比賽時，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，我們一下子就能掂40多個，比賽結束出來了，兩分鐘我們掂了108個！遙遙領先其他的班級！

　　再見了，軍訓！再見了，教官！再見了，美好的體驗！

軍訓作文篇6

　　聽說軍訓的最后一個晚上要舉行拉歌活動，剛聽到“拉歌”這個詞我也不知道是什么意思，后來才知道一點：意思就是用口頭方式喊對方唱一首歌，也就是逼著對方唱歌。

　　這一天終于來了，我夢寐以求的拉歌活動開始了！

　　剛開始，一連就被我們大家給拉住了，他們開始還在頑強地“抵抗”，可是壓不過我們眾人的聲音，最終唱了一首《團結就是力量》。他們的歌聲剛落，胡教官大聲說到：“七加一等與幾啊？”眾人皆說：“八！”。接著胡教官馬上說：“我們請八連來一個好不好��？”“好！”隨后我們一起喊起來：“一二三四五，我們等得好辛苦；一二三四五六七，我們等得好著急；一二三四五六七八九，你們到底有沒有！”八連無奈，只好請上了一位小女孩來應付了大家一下，但唱得還是蠻好聽的。

　　慢慢地，大家的興致越來越高了，整個場面熱鬧極了。走讀班有五個班級，現(xiàn)在被寄宿班從8連一直拉到了10連了。我們寄宿班正在拉11連呢！這時他們耐不住了，終于“東山起義”了！他們的第一個目標是6連，他們正在拉6連！還有的卻高喊拉教官上臺，因為我們覺得一直都是教官在控制局面，我們想自己來！這時的場面太不好控制了，走讀班、寄宿班、教官，形成了“三國鼎立”！

　　好多教官都控制不了場面，最后6連教官當了救星，大聲說道：“我們一到七連團結起來喊十一連來一個！教官等一下一定會給你唱的'！”果然一針見效，大家都喊了起來，有的喊：“冬瓜皮，西果皮，十一連，耍賴皮！”；有的說：“叫你唱，你不唱，忸忸捏捏不像樣，像個大姑娘！”；還有的不斷喊著：“十一連來一個！”；更有的喊：“一二三四五，我們等得好辛苦；一二三四五六七，我們等得好著急，一二三四五六七八九，你們到底有沒有！”十連還是打不過團結的力量，唱了一首《人民海軍向前進》。

　　最后教官們也沒有食言，唱了首愛國歌曲。這時，主持人駱老師說：“同學們唱了，教官也唱了，還有誰還沒唱呢？”我們恍然大悟：“老師——”�！皩Γ俏覀兙驼埨蠋焷沓磺�！”接下來上了兩位老師，分別唱了兩首曲子，她們唱的挺好的，真像專業(yè)演員，不愧是音樂老師！

　　最后我們以《同一首歌》結束了這場拉歌活動，同學們紛紛搖起手來，老師和教官也紛紛上了臺，大家手拉著手，歌聲、笑臉，讓這個夜晚永遠留在了每一個人的心中。

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