少兒英語單詞學(xué)習(xí)的資料與方法
少兒英語單詞部分的學(xué)習(xí)，是需要一些學(xué)習(xí)資料與技巧方法來輔助的�？靵砜纯葱【帪槟銣�(zhǔn)備了少兒英語單詞的學(xué)習(xí)的參考資料與實(shí)用方法，歡迎大家閱讀!
少兒英語單詞學(xué)習(xí)參考資料：我的親戚
★uncle：伯父;叔父;姑父;姨丈;舅父
例句：His uncle, however, died before he arrived. After the relatives had departed Eugene settled down to enjoy his uncle's handsome country estate. 可是，他的伯父未能等到他到達(dá)即行逝世。親戚們離開以后，葉甫蓋尼安頓了下來，開始享用他伯父的頗為體面的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。
★aunt：阿姨;姑媽;伯母;舅媽
例句：My aunt Jennifer is an actress. 我姑媽詹妮弗是個(gè)女演員。
★cousin：堂兄弟姊妹;表兄弟姊妹
例句：I'm hoping to go and stay with my cousin Tom over Christmas. 我希望到我表哥湯姆那兒去過圣誕節(jié).
少兒英語單詞學(xué)習(xí)參考資料：蔬菜類
★corn：谷物，玉米
例句：The corn grinds easily. 谷物容易磨成粉。
★bean：蠶豆
例句：Does she like bean or pea? 她喜歡吃蠶豆還是豌豆?
★tomato：西紅柿
例句：The tomato is one of nearly 4500 different plants that are genetically modified. 西紅柿是大約4500個(gè)不同品種的轉(zhuǎn)基因植物中的一例。
★pumpkin：南瓜
例句：The orthodox Thanksgiving dinner includes turkey and pumpkin pie. 傳統(tǒng)的感恩節(jié)晚餐包括火雞和南瓜派。
★cabbage：卷心菜，甘藍(lán)菜
例句：Do you like cabbage? 你喜歡吃甘藍(lán)菜嗎?
少兒英語單詞學(xué)習(xí)的方法
構(gòu)詞法記憶法
通過對英語單詞構(gòu)成的.了解，學(xué)生能很快地記住單詞。英語主要有三種構(gòu)詞法：
1、轉(zhuǎn)化，即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。例如：picture(n)畫-picture(v)描繪;water(N)水--water(v) 澆水
2、派生，即演過加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞，例如：happy--unhappy(加前綴)happiness(加后綴)
3、合成，即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如：play(玩)+ground(場地)= playground(操場);black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時(shí)記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。
觀察記憶法
利用這種方法在初次接觸單詞時(shí)可以通過巧妙觀察很快記住單詞。
如：boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通過觀察發(fā)現(xiàn)，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個(gè)字母就變成另外一個(gè)單詞。因此，只要記住其中一個(gè)單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個(gè)單詞。
形象記憶法
就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義，加深印象，從而達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。如"eye"從它的形狀來看兩個(gè)"e"像人的兩只眼 睛，而中間的"y"就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記。又如Zoo看起來有點(diǎn)像200，我們就說200只動(dòng)物在動(dòng)物園。當(dāng)然，這兩種方法最好是讓學(xué)生動(dòng)腦，自 己發(fā)現(xiàn)，編寫。這樣就化繁為簡，便于學(xué)生理解，同時(shí)也發(fā)揮了學(xué)生的想象力。
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