高考物理備考策略梳理
【摘要】：高三是非常重要的一年，大家要好好把握住高三階段，好好學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。小編為大家整理了高考物理備考策略，供大家參考，也希望大家好好利用。
高中物理的各種運(yùn)動(dòng)中，如勻變速運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)是經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容，是肯定要考查的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生不僅要理解、掌握好它們的基本公式和規(guī)律，而且還要注意到產(chǎn)生它們的條件和特征，千萬(wàn)不能用習(xí)慣的模式生搬硬套所有的問題。如2003年高考上海卷第20題就是這樣的問題：求一個(gè)小球從水平面運(yùn)動(dòng)到斜面底端所需要的時(shí)間，如圖所示。結(jié)果不少學(xué)生誤認(rèn)為小球在斜面上依然是直線運(yùn)動(dòng)。
這是對(duì)直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的條件沒掌握好。對(duì)于類似這樣的物理運(yùn)動(dòng)或者物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件，考生要?dú)w類分析比較，不但要理解、掌握好規(guī)律，而且更要注意到產(chǎn)生它們的`條件和特征，做到具體問題具體分析，使知識(shí)融會(huì)貫通。
在綜合習(xí)題的審題中，學(xué)生往往缺乏系統(tǒng)綜合分析能力，造成思路混亂，條件、方法都不顧及，抓到一點(diǎn)就以為是全部，陷入誤區(qū)者不少。為此必須建立完整的審題思維過程。以下是一般審題時(shí)經(jīng)常要考慮的四個(gè)問題：
弄清本題目中研究對(duì)象是誰(shuí)
在每一道習(xí)題中，都有一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象需要分析。如何確定對(duì)象是首要問題。一般來說，每道題中研究對(duì)象從已知條件或所求的物理量中可以簡(jiǎn)單判斷出來;如果遇到兩個(gè)或兩個(gè)以上對(duì)象時(shí)，要考慮到用隔離法或整體法。
分清本題目中有幾個(gè)物理過程
如果研究對(duì)象只有一個(gè)物理過程，就可分析找到它初始、中間、最后狀態(tài)的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而判斷出這一過程中物體的外力是否變化?運(yùn)動(dòng)性質(zhì)是如何的?各個(gè)位置具備什么物理特征等條件來。如果該題目中有幾個(gè)物理過程，則根據(jù)時(shí)間先后順序，首先劃分好幾個(gè)物理過程。每個(gè)過程劃分的范圍不是根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短，而是根據(jù)受力情況或物理特征，有時(shí)候某過程是很短的時(shí)間，然后對(duì)每個(gè)過程如上述一樣進(jìn)行分析(包括力、速度、能量等)，找到每個(gè)過程之間各個(gè)物理量的聯(lián)系(如速度、時(shí)間、位移和能量等)。最后確定是把幾個(gè)過程分段進(jìn)行列方程分析還是把幾個(gè)過程看成一個(gè)大過程來進(jìn)行列方程分析。
分析、研究對(duì)象在各個(gè)過程中在干什么
這可以根據(jù)①靜止或②勻速運(yùn)動(dòng)來確定ΣF=0或ΣM=0，如③勻變速運(yùn)動(dòng)，則合力為恒量。如④勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則ΣF大小不變，方向時(shí)刻改變，始終指向圓心……或根據(jù)其物理現(xiàn)象具有的特征找出彼此的關(guān)系。
選擇參照物和必要坐標(biāo)，采用合適定律列出方程，再統(tǒng)一單位進(jìn)行運(yùn)算。
這里首先要確定矢量方向，每一道題方向上只能有一個(gè)正方向：在牛頓定律中往往選物體加速度a的方向?yàn)檎较?而在運(yùn)動(dòng)學(xué)中以初速度V0為正方向。在功和能中盡管都是標(biāo)量，但分析每一個(gè)力做功時(shí)還要注意有正功和負(fù)功的區(qū)別，同時(shí)必須選擇地球?yàn)閰⒄瘴�。最后檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的合理性和可能性。
【總結(jié)】：希望大家在高三階段不要慌張，多總結(jié)，多練習(xí)。也希望小編為大家推薦的高考物理備考策略可以幫助大家。
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