解析高考狀元學(xué)習(xí)方法:圖表圖例法
畢業(yè)中學(xué)：黑龍江省佳木斯一中
高考總分：703分
單科成績(jī)：語(yǔ)文138分、數(shù)學(xué)136分、英語(yǔ)135分、理綜294分
考入院校：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班
【化學(xué)圖表圖例法】化學(xué)是我整個(gè)高中學(xué)習(xí)中比較擅長(zhǎng)的科目，所以我就很早的總結(jié)出了自己的學(xué)習(xí)方法，常用的有圖表圖例法。剛上高中時(shí)，我的化學(xué)基礎(chǔ)就比較好，但是我總感覺(jué)化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很雜，而且在書(shū)上分布的很亂。似乎各部分并沒(méi)有什么聯(lián)系，考試復(fù)習(xí)時(shí)感覺(jué)很困難，甚至是無(wú)從下手。我只能一遍一遍的看教材，復(fù)習(xí)的效果并不好，而且每天都得背著那些教材感覺(jué)很沉很累。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，所有的化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間都是或多或少存在著聯(lián)系的，而這些聯(lián)系就有可能為我的復(fù)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。后來(lái)，我就試著真的將這些聯(lián)系寫(xiě)出來(lái)、畫(huà)出來(lái)，就形成了一種類(lèi)似蜘蛛網(wǎng)的圖表，又有些像腦圖，我就稱為圖表圖例法。這種圖表的內(nèi)容可以分為很多種，有的表是一個(gè)章節(jié)里的內(nèi)容，有的是一本書(shū)里的內(nèi)容，也有的是無(wú)機(jī)化學(xué)的內(nèi)容或有機(jī)化學(xué)的內(nèi)容。這樣的`表可大可小，而且各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系緊密，有利于復(fù)習(xí)。就拿有機(jī)化學(xué)為例，這張表就是以烷烴和芳香烴這兩點(diǎn)展開(kāi)的。和烷烴連接的有鹵代烷和烯烴，而和烯烴再連接的就有炔烴和醇，醇再連接醛，醛再連接酸，而酸和醇又可以連在一起成脂。在每部分的聯(lián)系之間，我都會(huì)寫(xiě)上反應(yīng)的條件和所需的催化劑，這樣一個(gè)圖表之間的聯(lián)系就代表了一類(lèi)反應(yīng)。
上面這張表只是一個(gè)不成熟的例子而且很不完全，但我是想告訴大家，這種圖表基本就是這個(gè)樣子的，我可以把幾乎所有的知識(shí)點(diǎn)都連接在這張表中，有了這樣一張表我在復(fù)習(xí)時(shí)就可以很容易的進(jìn)行聯(lián)想和歸納，而只有少部分的知識(shí)點(diǎn)這張表中沒(méi)有，特殊記憶一下就可以了。剛才我說(shuō)過(guò)，表的內(nèi)容可多可少，在我學(xué)到高三的后期，我一般需要兩張這樣的表格就夠了。一張是以元素周期表為依托的無(wú)機(jī)化學(xué)的圖表圖例，另一張是和上面的基本類(lèi)似的有機(jī)化學(xué)的總表。復(fù)習(xí)時(shí)我看這樣的表就和看教材幾乎是一樣的效果，而且具有了以點(diǎn)帶面的功效，既減輕了復(fù)習(xí)教材的負(fù)擔(dān)，又減輕了我肩膀的負(fù)擔(dān)，是一舉兩得的方法。所以，我可以推薦圖表圖例法，這是一個(gè)好的方法。
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