高考語史上最全的文語言運(yùn)用答題技巧總結(jié)
語言運(yùn)用在高考語文中所占的分值并不高，但是對于考生能力的考察是很重要的部分，因此高考語文語言運(yùn)用答題技巧大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦~~~
一、修辭格與體會文章表達(dá)。
1、讀出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式：
�、俦扔鳎骸捎昧吮扔鞯男揶o手法，地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動。
�、跀M人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動(或栩栩如生，逼真)。
③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。
④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。
⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。
�、迣ε迹骸捎昧藢ε嫉男揶o手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。
二、插敘的作用。
1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。
2、公式： ……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。
三、歸納文章的中心。
公式：
�、賹懭藶橹鳎河洈⒘恕潛P(yáng)了……表達(dá)了……
�、谟浭聻橹鳎河洈⒘恕�(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……
�、蹖懢盃钗铮翰捎昧恕址ǎ柚鑼�，贊揚(yáng)了……抒發(fā)了……
�、苡斡洠好鑼懥恕磉_(dá)了……感情 ⑤議論文：文章論述了……闡明了……
四、記敘的要素的作用。
公式：
①時間：以……的時間為序(或線索)來寫，使記敘的過程更清楚。
�、诘攸c(diǎn)：以……的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。
③事件：以……事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。
�、苋宋铮阂浴幕顒觼韺�，推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。
五、描寫手法的作用。
1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。
2、明確描寫類型及相關(guān)知識：
�、偻饷�(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征
②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界
③動作(細(xì)節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
�、苄睦�(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界
3、公式：外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……語言：……的語言，生動、傳神地展示了……內(nèi)心，表現(xiàn)了……動作：用運(yùn)……的詞語，生動、準(zhǔn)確地刻畫了……心理：……等詞語寫出了……，表現(xiàn)了……
六、環(huán)境描寫的作用。
1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。
2、公式： ①……的景物描寫，寫出了……的景色(或環(huán)境)，烘托了人物……的性格和品質(zhì)。
�、凇木拔锩鑼懀Y(jié)合人物心理活動，表現(xiàn)人物……性格和精神。
�、邸木拔锩鑼�，反映了……情景，為全文定下了……感情基調(diào)。
七、論證方法的作用。
1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。
2、明確知識： ①例證法主要是增強(qiáng)說服力，通過一兩個典型事例，可以使闡述的道理令人信服。
�、谝C法的主要作用是充實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和信度。
�、壅磳Ρ日撟C法的主要作用是使論證更為深刻。
�、鼙扔髡撟C法的主要作用是深入淺出，通俗易懂，使論證更為具體生動形象。
3、公式：例證法：采用了舉例的方法，以……來說明……的觀點(diǎn)，列舉詳實(shí)，說服力強(qiáng)。
引證法：采用了引證法，以……的名言來說理，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和信度。
正反對比論證法：采用了正反對比論證法，以……來論述，深刻。比喻論證法：采用了比喻論證法，以……的比喻形象地闡明了……
八、仿寫句子。
公式：
�、贁�(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。
�、谂謇渌捎玫男揶o手法(沒有修辭手法的除外)。
�、圩x懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。
九、對對聯(lián)。
公式：
①名對名，形對形，動對動;
�、谏綄Υǎ諏υ�，天對地;
�、圩⒁馍舷侣�(lián)語意的相關(guān)、相融。
十、讀圖題。
公式：
�、俜治霎嬅鏄�(gòu)成要素。看清上中下或左中右各有什么，畫面的主題詞或標(biāo)題是什么，畫面中的人物語言有什么。
�、诮o漫畫寫題目的公式：題目+內(nèi)容+啟發(fā)。
�、劢Y(jié)合畫面含義，說自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見，要分要點(diǎn)來寫(寫成1、2、3)
�、芙o畫面定標(biāo)題，要不能離開畫面含義或寓意。
�、菡f畫面的寓意，也就是看到A聯(lián)想到B，A、B具有共性。
十一、探究題。
公式：
�、俜治鏊o的語段從中得出的結(jié)論。
�、诜治鏊o的圖表數(shù)據(jù)變化情況，得出結(jié)論。
③用一句話來概括你的結(jié)論，但最好分1、2、3來表達(dá)。
�、芴岢瞿愕目捶ɑ蚪ㄗh時，要具體寫明1、2、3點(diǎn)。
十二、概括題。
1、公式： ①分析所給的語言材料要找出幾則材料的共性，然后用一句話表達(dá)。
�、诜治鏊o的語言材料，找出每則材料所講現(xiàn)象的重點(diǎn)，然后用一句話綜合表達(dá)。當(dāng)然也可以寫成“我的發(fā)現(xiàn)是1、2、3點(diǎn)”。
�、鄯治鏊o的名著閱讀選段內(nèi)容，然后從中找出關(guān)鍵情節(jié)或人物語言，動作，再用一句語言來概括人物的性格。
十三、名著閱讀。
公式：①要能寫出1一6冊名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的`人物特征性的語言。
�、趯懗鋈宋锏男愿裉攸c(diǎn)。
�、蹖懗鱿嚓P(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。
�、軐懗鲋魅斯彰爸髅Q。
�、萑绻笥镁珶挼恼Z言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個方面對文學(xué)名著進(jìn)行評點(diǎn)，最好考慮人物形象上下手答題。
十四、寫信。
公式： ①注意書信格式(開頭稱謂頂格寫，“此致”、“敬禮”的位置，寫信人的署名，寫清年月日)。
②用簡明的文字寫明材料的事實(shí)。
�、郾硎咀Ｔ�、希望等的內(nèi)容放在書信內(nèi)容最后面。
十五、編短信。
公式： ①用“滬”一類的字簡寫地名。
�、诓牧鲜聦�(shí)編寫在卷面上也要抓句段主干內(nèi)容來寫。
十六、詩文佳句賞析。
公式：
�、偻魄迷~語運(yùn)用，注意用“生動”、“形象”、“逼真”等詞語。格式為：……用運(yùn)的好，描寫了(或刻畫了)……，十分形象、生動、傳神。
�、趶男揶o格來賞欣，見前面修辭格。
③從詩文整句的思想性來賞欣，要從詩文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上來寫，類似于解釋詩句。
十七、說明文學(xué)家(或文學(xué)作品)風(fēng)格。
公式：
①寫明作者所生活的年代。
�、趯懨髯髡咦髌返奶卣�。
�、劢Y(jié)合作者具體作品中的“詩文句”來說明特點(diǎn)。
十八、文言句子劃分停頓。
公式：
�、賻в小肮省薄ⅰ笆且浴钡葮�(biāo)志的句子，在這些詞語之后畫斜線。
�、诿~作狀語的，在這個詞語之前劃。
�、邸翱梢浴鳖悓�(shí)際是兩個詞語，在“可”后劃。
�、苤髡Z和謂語之間劃。
�、葜^語與賓語之間劃。
十九、結(jié)合語境說加點(diǎn)詞語在文中的特殊含義。
公式： ①先解釋這個詞的本義。
②……描寫了(或刻畫了)……
�、邸馑际恰�
二十、前后照應(yīng)。
公式： ①在文章開頭、中間、結(jié)尾找出關(guān)鍵詞。
�、凇c……相互照應(yīng)，表現(xiàn)了……
二十一、巧設(shè)懸念。
公式： ①在文章開頭找出作者所設(shè)的懸念(關(guān)鍵詞)。
�、凇�，使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。
二十二、文章開頭寫景語段的作用。
公式： ①分析所寫景物的特色。
②……描寫了……，為下文寫……打下了伏筆。
二十三、記敘線索。
公式：
1、分析線索種類：①以“物”為線索;②以“事”;③以“人”;④以“時間”;⑤以“感情”。
2、以……為線索，串連事例，塑造人物形象，集中表現(xiàn)了主題。
二十四、稱謂變化。
公式：
�、僬页鋈宋锓Q謂的變化詞語。
�、诓捎玫谝蝗朔Q，親切、真實(shí)。
�、鄯Q謂變化也反映了情感的變化。
常用術(shù)語
(一)、某句話在文中作用
1文首 開篇點(diǎn)題 渲染氣氛(散文) 埋下伏筆(記敘類散文) 設(shè)置懸念(小說) 為下文做鋪墊 總領(lǐng)下文
2文中 承上啟下 總領(lǐng)下文 總結(jié)上文
3文末 點(diǎn)明中心(散文)深化主題(記敘)照應(yīng)開頭(議論，記敘，小說)
(二)修辭手法的作用
1……句子本身作用
2……結(jié)合句子語境
(1)比喻 擬人 生動形象 生動形象寫出了 + 對象+特征
(2)排比 有氣勢 加強(qiáng)語氣 一氣呵成 強(qiáng)調(diào)了+對象+特征
(3)設(shè)問 引起讀者思考 引起讀者對+對象+特性的注意和思考
(4)反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;
(5)對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……
(6)反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣
高考語文語言運(yùn)用答題技巧就是上面的二十四個點(diǎn)，希望大家可以認(rèn)真閱讀，強(qiáng)化自己的弱點(diǎn)，讓自己距離夢想更進(jìn)一步。
以上就是小編為大家整理的關(guān)于高考的內(nèi)容了，高三黨們可要好好學(xué)會收藏呀！
【高考語史上最全的文語言運(yùn)用答題技巧總結(jié)】相關(guān)文章：
分享史上最全的高考數(shù)學(xué)答題技巧06-07
高考語文語言知識與運(yùn)用答題經(jīng)典技巧11-12
高考語文24條語言運(yùn)用答題技巧07-01
高考語文語言運(yùn)用答題得分技巧09-27
史上最全高考數(shù)學(xué)的應(yīng)試技巧分享07-13
史上最全的PhotoShop技巧09-27
高考傳記文答題技巧05-27
高考論述文答題技巧01-19