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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)黑板報(bào)相關(guān)內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都知道黑板報(bào)吧，黑板報(bào)是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。黑板報(bào)的類型多樣，你所見過的黑板報(bào)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)黑板報(bào)相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)黑板報(bào)相關(guān)內(nèi)容 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愛護(hù)班集體，理解班級(jí)與個(gè)人的關(guān)系；
2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，營造熱愛學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)良好學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)過程：
一、曾有人問一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去。”
從這簡短的對(duì)話得到什么啟示？
今天，對(duì)于我們中學(xué)生來說，一個(gè)組、一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)，一個(gè)學(xué)校都是集體，我們每個(gè)人的成長都離不開集體，讓我們都來關(guān)心這個(gè)集體，把每個(gè)人充分地融入這個(gè)集體。
二、故事賞析：
雁群的飛行特征是以“v”字隊(duì)形飛行。這是因?yàn)槊恳恢淮笱闵葎?dòng)翅膀時(shí)，它都為跟隨其后的大雁創(chuàng)造一種托舉力，使整個(gè)雁群的飛行距離比一只大雁單獨(dú)飛行增加71%。
當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦了，它會(huì)退到側(cè)翼，另一只大雁則會(huì)馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會(huì)利用叫聲來鼓勵(lì)前面的同伴保持整體的速度。
當(dāng)一只大雁生病或因受傷落隊(duì)時(shí)，另外兩只大雁會(huì)脫隊(duì)跟隨、幫助并保護(hù)它。它們跟著落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。
這則故事給我們什么啟示？
我們要增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
良好的合作需要成員自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。
良好的.合作需要成員之間相互鼓勵(lì)和支持。
良好的合作需要成員之間相互關(guān)愛和幫助。
良好的合作需要成員有奉獻(xiàn)精神等。
三、請學(xué)生講述“聞雞起舞”，“頭懸梁 錐刺股”，“囊螢映雪”的故事。說說從中收獲了什么？
四、班主任小結(jié)：我們的時(shí)代已經(jīng)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，今后知識(shí)總量增長的速度將會(huì)越來越快，我們一定要從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，才能使我們在未來的競爭中成為領(lǐng)先一步的強(qiáng)者。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)黑板報(bào)相關(guān)內(nèi)容 篇2
4月23號(hào)上午10點(diǎn)，2013級(jí)臨床10班“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)在藥基樓15教室召開。出席本次班會(huì)的嘉賓有學(xué)工處石小玲副處長、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院謝麗嘉副書記、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)辦滿健平主任。班主任郭曉云老師、學(xué)院全體輔導(dǎo)員參加班會(huì)。
班會(huì)圍繞“學(xué)風(fēng)助成長，班風(fēng)伴我行”這一主題，以國家實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度為切入、教育引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)把握國家政策，特別是國家實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度后對(duì)同學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以及專業(yè)能力的要求，通過分析不良學(xué)風(fēng)、“時(shí)間去哪兒了”以及辯論賽和算親情賬的方式引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。班會(huì)開始，通過辯論賽的形式討論由于“規(guī)培”帶來的困惑而造成部分同學(xué)對(duì)專業(yè)失去信心，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，引發(fā)一系列不良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)問題。爾后謝麗嘉副書記就如何正確認(rèn)識(shí)把握“規(guī)培”作了進(jìn)一步的講解，鼓勵(lì)和鞭策同學(xué)們要定位好自己的目標(biāo)，調(diào)整好情緒，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境政策變化的本領(lǐng)，使同學(xué)們更充分地了解了現(xiàn)在醫(yī)學(xué)生的處境及未來的方向。此后，以圖片、視頻形式展示當(dāng)今大學(xué)生不良行為和不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并以小組討論代表發(fā)言的形式探討其成因。通過觀看同學(xué)們揮霍青春與父母的辛苦勞累作對(duì)比的圖片和視頻，讓同學(xué)們更加直觀感受到自身的不足。在觀看了一位老父親的獨(dú)白之后，有的同學(xué)因?yàn)橛|動(dòng)而流下了眼淚，亦或是愧疚地低下了頭。針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中同學(xué)們反映時(shí)間不夠用的問題�！皶r(shí)間去哪兒了”環(huán)節(jié)以播放采訪視頻的'形式，讓同學(xué)們反思時(shí)間分配問題。很多同學(xué)在視頻中發(fā)現(xiàn)自己的“身影”，為自己把太多的時(shí)間浪費(fèi)在游戲、電影、逛街等上面感到深深的自責(zé)。在“親情賬”環(huán)節(jié)中，經(jīng)過計(jì)算發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大學(xué)五年期間的開銷，需要花一輩子時(shí)間才能還清父母，同學(xué)們深感自己欠下父母的太多太多。這些環(huán)節(jié)讓同學(xué)們了解自身不足，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)感恩親情。最后，石小玲副處長做班會(huì)最后總結(jié)。她對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行高度評(píng)價(jià)。希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自我行為，塑造自我形象，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，不要辜負(fù)父母和老師的期望。
本次班會(huì)通過引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)清形勢，認(rèn)清自己，反思自己，感恩父母引發(fā)同學(xué)們轉(zhuǎn)變思想，努力學(xué)習(xí)。班會(huì)進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，為營造一個(gè)思學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)、向上的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍發(fā)揮積極促進(jìn)作用。通過這次班會(huì)影響和帶動(dòng)學(xué)院其他班級(jí)做好“三風(fēng)”建設(shè)工作。
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