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簡單又好看的數(shù)學(xué)黑板報手繪素材

時間:2021-11-26 10:08:44 黑板報素材 我要投稿

簡單又好看的數(shù)學(xué)黑板報手繪素材

  哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué),因為他必須跳出浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質(zhì)。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。下面是小編給大家整理的簡單又好看的數(shù)學(xué)黑板報手繪素材,希望對大家有所幫助!

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  簡單又好看的數(shù)學(xué)黑板報素材內(nèi)容1

  1、歸類記憶法

  就是根據(jù)識記材料的性質(zhì)、特征及其內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行歸納分類,以便幫助學(xué)生記憶大量的知識。比如,學(xué)完計量單位后,可以把學(xué)過的所有內(nèi)容歸納為五類:長度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時間單位。這樣歸類,能夠把紛紜復(fù)雜的事物系統(tǒng)化、條理化,易于記憶。

  2、歌訣記憶法

  就是把要記憶的數(shù)學(xué)知識編成歌謠、口訣或順口溜,從而便于記憶。比如,量角的方法,就可編出這樣幾句歌訣:“量角器放角上,中心對準(zhǔn)頂點,零線對著一邊,另一邊看度數(shù)。采用這種方法來記憶,學(xué)生不僅喜歡記,而且記得牢。

  3、規(guī)律記憶法

  即根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系,找出規(guī)律性的東西來進(jìn)行記憶。比如,識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法;ê途鄯ㄊ腔ツ媛(lián)系,即高級單位的數(shù)值 ×進(jìn)率=低級單位的數(shù)值,低級單位的數(shù)值÷進(jìn)率=高級單位的數(shù)值。掌握了這兩條規(guī)律,化聚問題就迎刃而解了。

  4、列表記憶法

  就是把某些容易混淆的識記材料列成表格,達(dá)到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。比如,要識記質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)這三個概念的區(qū)別,就可列成表來幫助學(xué)生記憶。

  5、重點記憶法

  隨著年齡的增長,所學(xué)的數(shù)學(xué)知識也越來越多,學(xué)生要想全面記住,既浪費時間且記憶效果不佳。因此,要讓學(xué)生學(xué)會記憶重點內(nèi)容,學(xué)生在記住了重點內(nèi)容的基礎(chǔ)上,再通過推導(dǎo)、聯(lián)想等方法便可記住其他內(nèi)容了。比如,學(xué)習(xí)常見的數(shù)量關(guān)系:工作效率×工作時間=工作量。工作量÷工作效率=工作時間;工作量+工作時間=工作效率。這三者關(guān)系中只要記住了第一個數(shù)量關(guān)系,后面兩個數(shù)量關(guān)系就可根據(jù)乘法和除法的關(guān)系推導(dǎo)出來。這樣就減輕了學(xué)生記憶的負(fù)擔(dān),提高了記憶的效率。

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  1、不三不四

  老李家裝電話,老李不滿意營業(yè)員給他的電話號碼,嫌尾數(shù)的“3”不是雙數(shù),不吉利。營業(yè)員又給他一個號碼,他一看尾數(shù)是“4”,更不高興了。營業(yè)員說:“那你是要不三不四的號碼???”

  2、小女孩和她哥

  前天坐動車,坐我旁邊有個小女孩和他哥。

  他們聊到數(shù)學(xué)題,哥哥問小女孩:“你今年5歲,我20歲。60年以后我比你大幾歲啊?”

  小蘿莉說:“60年以后我65歲,哥哥你已經(jīng)死了!”

  3、關(guān)于時間的問題

  在一堂數(shù)學(xué)課上,老師問同學(xué)生們:"誰能出一道關(guān)于時間的問題?"話音剛落,有一個學(xué)生舉手站起來問:"老師,什么時候放學(xué)?"

  4、零的本領(lǐng)

  有一次,9輕蔑地對0說:「你的本領(lǐng),只有0」。

  0低著頭,恭敬回答說:「我承認(rèn)。您真使我欽佩,因為,你的本領(lǐng),是我的一萬倍(即0*10000)」。

  9愚蠢得意地昂首闊步。不過,卻引來其它數(shù)字哈哈大笑。

  5、肚子餓

  上午第四節(jié)課,A生肚子餓,無心聽課,坐在位置上呆呆地想著牛肉,面包。

  數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神,便提問他:“1.130小數(shù)向右移動一位,將會怎么樣?”

  A生毫不猶豫地回答:“將會開午飯!”
 

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