折紙裝飾畫的魅力

　　一、 情境導(dǎo)入：

　�。保� 聽音樂想象音樂表現(xiàn)的優(yōu)美畫面。

　�。玻� 學(xué)生說說你在音樂中看到了什么？

　　意圖：激發(fā)學(xué)生的'想象力和創(chuàng)造靈感。

　　３． 教師出示范畫，導(dǎo)入課題。

　　二、 講授新課

　�。保� 你會折動物嗎？舉行折動物比賽。請你告訴大家，你折的是什么動物。

　�。玻� 分組討論，給同組同學(xué)折的設(shè)計場景和故事。

　　意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、想象力和創(chuàng)造力。

　　３． 說說你設(shè)計的場景是什么色的？表達(dá)怎樣的情感？

　�。矗� 你能總結(jié)一下折紙裝飾畫的過程嗎？ 根據(jù)學(xué)生回答教

　　師進(jìn)行板書。

　　意圖:培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析能力。

　　三、 學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。（播放音樂）

　　四、 作業(yè)展評

　�。保� 學(xué)生介紹自己作品。

　�。玻� 同學(xué)互評。選出“小藝術(shù)家”。

　　五、 總結(jié)

　　在這節(jié)課里，同學(xué)們發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，制作出了精彩的作品。同時，也使我們對動物有了更深的了解，我們要保護(hù)動物，做他們的朋友。

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