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化學(xué)

九年級化學(xué)科學(xué)探究題

時間:2021-03-23 15:03:55 化學(xué) 我要投稿

九年級化學(xué)科學(xué)探究題

  化學(xué)是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,它的成就是社會文明的重要標志,化學(xué)中存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式。小編與大家分享化學(xué)的科學(xué)探究題,歡迎參考!

九年級化學(xué)科學(xué)探究題

  一、選擇題

  6. (2014年江蘇鎮(zhèn)江,6題)下列實驗不能達到目的的是( )

  A.檢查氣密性 B比較金屬活動性 C驗證燃燒需O2 D驗證反應(yīng)放熱

  【答案】C

  【解析】白磷、紅磷都與空氣接觸,無法說明白磷或紅磷燃燒需要氧氣,C實驗不能達到目的。

  12. (2014年黑龍江綏化,12題)下列實驗過程與圖象描述不相符合的選項是( )

  A一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

  B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中同時加入稀鹽酸

  C.加熱一定量的氧酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣

  D一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水的蒸發(fā)、氯化氫的揮發(fā))

  【答案】AB

  【解析】A中溶質(zhì)的質(zhì)量會減小,B中鎂和稀鹽酸反應(yīng)的時間應(yīng)該比鋅快的多。

  11. (2014年廣東汕尾,11題)下列是“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的的是( )

  A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活

  B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

  C.用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器

  D.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

  【答案】C

  【解析】A鉛筆芯的主要成分是石墨具有潤滑作用能使開鎖更靈便;B 碎雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣但不能和氯化鈉反應(yīng);C 小卵石、石英砂、活性炭能起到凈水器;

  (2014江蘇徐州,10題)10.暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見右圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是

  A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

  B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

  C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

  D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

  【答案】C

  【解析】此實驗中發(fā)熱劑的量如果不足,就不能將氧氣耗盡,使測量結(jié)果偏小,因此C錯誤。

  20. (2014年北京,20題)用下列裝置進行實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

  A.干燥C02 B.收集02 C.驗證C02性質(zhì) D.監(jiān)控氣體流速

  【答案】C

  【解析】濃硫酸不能二氧化碳反應(yīng),故能用濃硫酸干燥二氧化碳;氧氣不易溶于水故能用排水法收集;能使紫色石蕊試液變紅的是碳酸而不是二氧化碳;D通過氣泡冒出的情況能能監(jiān)控氣體的流速。

  20. (2014年廣東廣州,20題)通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( )

  實驗操作現(xiàn)象結(jié)論

  A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)

  B50℃時,將17gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時開始有晶體析出20℃時,KCl的溶解度為17g

  C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一

  D點燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4

  【答案】C

  【解析】A、氯化鈉溶液與二氧化碳不反應(yīng),塑料瓶變癟是因二氧化碳溶于水,使瓶內(nèi)氣體減少壓強變小造成的,故A錯誤;

  B、溶解度是某溫度下100g溶劑中,溶解某溶質(zhì)達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量,故B錯誤;

  C、通氧氣前,白磷已具備燃燒的兩個條件:物質(zhì)具有可燃性,達到了著火點,通入氧氣后白磷燃燒,說明氧氣是燃燒需要的條件之一,故C正確;

  D、燒杯內(nèi)壁無液體產(chǎn)生,說明導(dǎo)管內(nèi)放出的某氣體中不含有氫元素,該氣體一定不是CH4,故D錯誤。

  10.(2014年山東煙臺, 10題)實驗室許多藥品都需密封保存,下列對藥品密封保存原因的解釋,錯誤的是

  A.濃鹽酸——防止揮發(fā) B.NaOH溶液——防止與CO2反應(yīng)

  C.濃硫酸——防止吸水 D.生石灰——防止與氧氣反應(yīng)

  【答案】D

  【解析】生石灰于空氣中的水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng):CaO+H2O==Ca(OH)2因此需要密封保存,而不是因為和氧氣反應(yīng)。

  28、(2014年四川巴中,28題)下列實驗對應(yīng)現(xiàn)象的描述錯誤的是

  A.鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生黑色固體

  B.一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵:試管中紅色固體產(chǎn)生的是氫氣澄清石灰水變渾濁 C.電解水的實驗:兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡,正極上產(chǎn)生的是氫氣,負極上產(chǎn)生的是氧氣

  D.測定空氣成分的實驗:玻璃管內(nèi)紅色固體產(chǎn)生的是氫氣,氣體總體積減少了約五分之一

  【答案】C

  【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生黑色固體,正確;B、一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵,生成鐵和二氧化碳,會觀察到一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵,生成鐵和二氧化碳,正確;C、電解水的實驗:兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡,正極上產(chǎn)生的是氫氣,負極上產(chǎn)生的是氧氣,是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,錯誤;D、銅在空氣中加熱能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,會觀察到玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色,氣體的總體積減少了約五分之一,正確。

  二、填空、簡答題

  19.(2014年廣東省揭陽,19題)(7分)根據(jù)下圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

 、艠颂枮棰俚膬x器的名稱是: 。

 、茖嶒炇矣酶咤i酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是: ,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是

  。

 、强諝庵醒鯕夂繙y定的實驗裝置如圖F所示。下列有關(guān)說法正確的`是 (填字母)。

  A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

  B. 燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

  C. 選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的P2O5

  D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

  【答案】⑴長頸漏斗 ⑵2KMnO4△K2MnO4+ MnO2+ O2↑;A;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿了。⑶BC

  【解析】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣是固體和固體的反應(yīng),反應(yīng)需要加熱,因此應(yīng)該用A裝置做發(fā)生裝置,用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿了。水位上升的高低與空氣中氧氣的含量有關(guān),最多只能上升的瓶子體積的1/5,所以A錯;硫和木炭燃燒生成氣體,因此不能使瓶中的壓強減小,所以不能用這兩種物質(zhì),而紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體,所以BC正確;本實驗可以證明空氣含有O2,其余無法證明。

  18. (2014年江西南昌, 18題)(5分)學(xué);瘜W(xué)實驗室新購買的藥品有白磷、鋁片、乙醉

  (1)從物質(zhì)分類的角度看屬于金屬單質(zhì)的是 屬于有機物的是

 。2)、從物質(zhì)存放角度看:①白磷保存在盛有 的廣口瓶中;

 、谙跛岜4嬖谧厣毧谄恐,原因是見光易分解。硝酸見光分解的化學(xué)方程式:4HNO3 4X↑+O2↑+2H2O,其中X的化學(xué)式為

 、蹥溲趸c要密封保存,因為敞口放置易潮解和變質(zhì)。其變質(zhì)的原因 。

  【答案】⑴鋁片,乙醇;⑵①冷水;②NO2(2分);③2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(2分)

  【解析】金屬單質(zhì)鋁片;含有碳元素的化合物屬于有機物故乙醇屬于有機物;白磷的著火點很低只有40℃,需要放在冷水里保存;化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)和原子的種類保持不變,故x的化學(xué)式為NO2 氫氧化鈉變質(zhì)是因為與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。

  13. (2014年山東東營,13題)(12分)二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,我市實施黃藍兩大國家戰(zhàn)略形成新的發(fā)展格局,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。

 。1)海水曬鹽:將海水引入蒸發(fā)池,經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時,導(dǎo)入結(jié)晶池,繼續(xù)日曬,海水就會成為食鹽的飽和溶液,再曬就會逐漸析出粗鹽,剩余的液體稱為母液(也稱鹵水)。

  1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質(zhì)量(單位:g)關(guān)系如下表所示:

  海水密度(g/mL)CaSO4NaClMgCl2MgSO4

  1.200.91

  1.210.053.260.0040.008

  1.220.0159.650.010.04

  1.260.012.640.020.02

  1.311.400.540.03

  I.海水曬鹽是 (選填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā). 等過程。

  II.若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水,鹵水的密度應(yīng)控制在什么范圍 ,原因是 。

 。2)海水制鎂:海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼(主要成分是CaCO3)為原料制鎂,其工藝流程如下圖所示:

  I.步驟①所加的堿應(yīng)該是 (選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”),步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;若要驗證鎂.鐵.銅的活動性順序,選擇鐵絲后,還要選擇 . 兩種溶液。

  II.Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點的化合物,某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質(zhì))的有效成分是Mg(OH)2。你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是 (選填序號)

  A.Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱,降低了可燃物的著火點

  B.生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣

  C.生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

  D.反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度,使可燃物不易達到著火點

  【答案】(1)I.物理;結(jié)晶;II.1.21gmL-1~1.26gmL-1范圍內(nèi);盡可能使氯化鈉析出,盡少減少雜質(zhì)鹽類的析出;(2)I.石灰乳;Mg(OH)2+2 HCl=MgCl2+H2O;氯化鎂.硫酸銅;II.BCD。

  【解析】此題結(jié)合海洋資源的綜合利用,考查了物質(zhì)變化、物質(zhì)提純、信息分析、工業(yè)流程圖的分析、化學(xué)方程式的書寫、金屬活動性的檢驗和滅火原理的分析等知識。(1)I.海水曬鹽是物理變化,其依次經(jīng)過蒸發(fā)和結(jié)晶兩過程;II.分析表中信息,可知在1.21gmL-1~1.26gmL-1范圍內(nèi),能盡可能使氯化鈉析出,盡少減少雜質(zhì)鹽類的析出;(2)I.根據(jù)工業(yè)流程圖,其加入的堿是石灰乳;反應(yīng)方程式為:Mg(OH)2+2 HCl=MgCl2+H2O;根據(jù)中間金屬兩邊鹽的選擇要求,故選:氯化鎂、硫酸銅;II.根據(jù)氫氧化鎂分解的特點,其不能降低可燃物的著火點,故選BCD。

  52、(2014年上海,52題)實驗室可利用堿式碳酸銅(化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3)制備氧化銅,并進行碳粉還原氧化銅的實驗。

 、僦苽溲趸~并檢驗產(chǎn)物,裝置如下圖所示(省略夾持儀器):

  步驟一:連接A和B,打開活塞,通入空氣。

  步驟二:關(guān)閉活塞,連上C和D,開始加熱。

  步驟三:在加熱過程中,記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表,在t3時停止加熱。

  加熱時間(min)0t1t2t3

  B中固體質(zhì)量(g)6.665.204.804.80

  B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 1 Cu2(OH)2CO3 2CuO + 1 H2O + 1 CO2↑

  請在 中填入配平后的系數(shù) 。

  C中試劑是 。A的作用是吸收空氣中的 ,防止對產(chǎn)物檢驗造成干擾。選擇t3時停止加熱的理由是 。

 、谝欢刻挤圻原①中制得的氧化銅并檢驗產(chǎn)物,裝置如下圖所示:

  實驗過程中,觀察到F中溶液變渾濁,E中的現(xiàn)象是 。

  反應(yīng)完全后,若僅撤走酒精噴燈停止加熱,可能導(dǎo)致的后果是 。

 、鄯治觯喝簪僦惺÷圆襟E三,對②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因。

  【答案】

 、1、2、1、1 無水硫酸銅 水蒸氣和二氧化碳 固體質(zhì)量不再減少,證明堿式碳酸銅已經(jīng)完全分解

 、诤谏勰┳兂杉t色 F中液體通過導(dǎo)管流入E中,造成試管炸裂

 、鄄荒艽_定碳粉還原氧化銅的生成物中是否有二氧化碳。因為可能有①中未分解的堿式碳酸銅,在實驗②中分解,產(chǎn)生二氧化碳氣體,干擾對碳粉還原氧化銅反應(yīng)生成物的判斷。

  【解析】①依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,可以確定Cu2(OH)2CO3、CuO、H2O、CO2前的化學(xué)計量數(shù)分別是1、2、1、1;實驗產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣兩種氣體,C、D中的試劑分別用于驗證反應(yīng)產(chǎn)物,D中的澄清石灰水用于檢驗反應(yīng)是否產(chǎn)生二氧化碳,則D中的試劑用于檢驗反應(yīng)是否產(chǎn)生水,實驗室中常用無水硫酸銅檢驗水的存在(無水硫酸銅遇水變成藍色);為了避免玻璃管內(nèi)空氣中的二氧化碳和水蒸氣對實驗產(chǎn)物的檢驗造成干擾,需用A中的氫氧化鈉固體將先空氣中的二氧化碳和水蒸氣除去,然后用除去二氧化碳和水蒸氣的空氣將玻璃管中的空氣排凈;只有確定玻璃管中的固體在加熱過程中質(zhì)量不再減小,才能證明堿式碳酸銅已完全分解;②碳粉和氧化銅在高溫條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng):C+2CuO2Cu+CO2↑,當F中的澄清石灰水變渾濁,說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,即黑色的氧化銅與碳粉反應(yīng)生成紅色的金屬銅,則E中一定能夠觀察到黑色粉末變成紅色;實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中移出,再撤走酒精噴燈,若反應(yīng)完全后僅撤走酒精噴燈停止加熱,則會導(dǎo)致F中液體通過導(dǎo)管流入E中,使試管驟冷而炸裂;若①中省略步驟三,①可能有中未分解的堿式碳酸銅在實驗②中分解,產(chǎn)生二氧化碳氣體也會使F中的澄清石灰水變渾濁,因此將無法確定該二氧化碳是否為炭粉還原氧化銅生成的二氧化碳,干擾對炭粉還原氧化銅反應(yīng)生成物的判斷。

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