九年級身邊的化學(xué)物質(zhì)練習(xí)
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
氧氣和二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的比較（發(fā)生裝置、收集裝置均填序號）
氧 氣二氧化碳
藥 品
反應(yīng)原理
發(fā)生裝置(填序號)AB
收集裝置(填序號)
檢驗(yàn)
驗(yàn) 滿
實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)
�。�1）__________________________型,選擇上圖中的_______
(2)___________________________型,選擇上圖中的_______
收集氣體的選擇主要依據(jù)
(1)用向上排空氣法收集氣體的原因___________________________________
(2)用向下排空氣法收集氣體的原因______________________________
(3)用排水法收集氣體的原因________________________________________
【課后提升】
一．選擇題。（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( )
A. 工業(yè)上制氧氣 B.冰雪融化 C. 光合作用 D.干冰升華
2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）
A．加熱MnO4后的殘余固體B．液氧C．食鹽水D．清新的空氣
3．打雷放電時(shí)，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧，這個(gè)變化可表示為：
氧氣 臭氧，下列說法中正確的是 （ ）
A．這是分解反應(yīng) B．這是物理變化 C．這是化學(xué)變化 D．這是化合反應(yīng)
4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是 ( )
A．鐵在空氣中燃燒，火星四射，發(fā)光放熱
B. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出強(qiáng)白光，放出熱量
C. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量；
D. 把二氧化碳倒入放有燃著蠟燭的'燒杯中，蠟燭火熄滅。
5．下列凈化水的操作，凈化程度最高的是 ( )
A. 靜置 B.加明礬 C. 蒸餾 D.過濾
6．下列實(shí)驗(yàn)中操作中的先后關(guān)系錯(cuò)誤的是 ( )
A．實(shí)驗(yàn)室制到氧氣完成后，先把導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈
B．實(shí)驗(yàn)室制到二氧化碳時(shí)，先放大理石，后注入稀鹽酸
C．制作過濾器時(shí)，先用水潤濕濾紙，后用玻璃棒使濾紙貼緊漏斗內(nèi)壁
D．除去粗鹽中的泥沙實(shí)驗(yàn)中，先蒸發(fā)后過濾
二、填空題
1.過濾：過濾是除去液體中混有的 的一種方法，制作過濾器時(shí)，濾紙的邊緣要______ 漏斗的邊緣，液面要 濾紙的邊緣，濾紙要 漏斗內(nèi)壁。過濾時(shí)，燒杯槽口應(yīng) ,玻璃棒靠濾紙 層部分。玻璃棒的作用是 。過濾后，濾紙上留有 。濾液呈 狀。
2.易生水垢的水中含有較多可溶性的 、 化合物，稱為 ，這種水在生活可以通過_____ 的方法降低硬度。而一些渾濁的水，通�？梢约� 形成膠狀物吸附懸浮雜質(zhì)而沉降下來，它是常用的凈水劑。
3.為了制取氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置。
【藥品】①二氧化錳②高錳酸鉀③大理石④過氧化氫溶液⑤稀鹽酸
【裝置】
�、判∶魍瑢W(xué)選擇的藥品是③和⑤，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），收集裝置是 （填序號）。
�、菩|用裝置A制取氧氣，試管中應(yīng)裝入的藥品是 （填序號），加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。他選擇了E作收集裝置，如果a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是 ；如果a與c相連，b端排出的物質(zhì)是 _______。
*4.化學(xué)興趣小組同學(xué)想探究其他一些物質(zhì)如氧化鐵粉末是否也可作過氧化氫分解的催化劑。
[問題]氧化鐵粉末能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
[猜想]氧化鐵粉末能作過氧化氫分解的催化劑。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解緩慢
二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鐵粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃
[結(jié)論]氧化鐵粉末能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鐵粉末能作過氧化氫分解的催化劑。
[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鐵粉末能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究_________________________________。
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量氧化鐵粉末(少量)的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌， ，稱量；④對比反應(yīng)前后氧化鐵粉末的質(zhì)量。
[討論]如果氧化鐵粉末在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明氧化鐵粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究_____________________。
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