小學(xué)六年級(jí)句子15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，句子能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對(duì)一段話的延續(xù)或省略。那么什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)句子，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)句子1
一、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1、開(kāi)國(guó)大典那天，( )群眾把嗓子都喊啞了，( )覺(jué)得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。
2、( )詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，( )火車上山就容易得多了。
3、( )生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，( )都沒(méi)有成功。
4、許多動(dòng)物( )能到很遠(yuǎn)的地方去，( )還能認(rèn)路回家。
5、( )不畏勞苦的人，( )攀登科學(xué)高峰。
6、張海迪在困難面前，( )畏難而退，( )知難而進(jìn)。
7、種子的力就是生命力，( )上面的石塊怎么重，小草( )要從下面鉆出來(lái)。
8、( )蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福( )人們喜愛(ài)它。
9、( )我長(zhǎng)大想當(dāng)空軍，( )參加航模小組。
10、晚上，我( )看書(shū)，( )聽(tīng)廣播，( )幫媽媽干活。
11、我們( )要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，( )要學(xué)會(huì)動(dòng)手。
12、花生外表( )不好看，( )很有用處。
13、符宇( )刻苦學(xué)習(xí)，( )成績(jī)提高得很快。
14、老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，( )關(guān)心我們的身體。
15、我家( )養(yǎng)了許多花，( )沒(méi)有奇花異草。
16、太陽(yáng)( )離我們這么遠(yuǎn)，( )它和我們的關(guān)系這么密切。
17、這種境界，( )使人驚嘆，( )叫人舒服。
18、馬背上的小紅軍( )犧牲自己，( )拖累別人。
19、我們( )已經(jīng)有了進(jìn)步，( )不應(yīng)當(dāng)因此自滿。
20、立安( )很勇敢，( )很機(jī)智，所以能戰(zhàn)勝敵人。
21、( )沒(méi)有太陽(yáng)，地球上( )不會(huì)有動(dòng)物和植物。
22、他( )為人民做了許多好事，( )從不驕傲自滿。
23、( )風(fēng)吹雨打，我們( )準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)。
24、( )王老師講課生動(dòng)精練，( )我們聽(tīng)他的課都很感興趣。
25、( )明天下雨，我們的活動(dòng)( )無(wú)法進(jìn)行了。
26、今年夏天( )天氣炎熱，( )隊(duì)員們?nèi)匀蝗ヒ巴饪疾臁?/p>
27、( )連續(xù)下了幾天暴雨，( )山洪爆發(fā)，河水猛漲，給山區(qū)人民帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。
28、( )是對(duì)集體有益的事，我們( )應(yīng)該積極認(rèn)真地去做。
29、紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，( )它最鮮，最紅。
30、每天早晨上學(xué)，( )我去約王軍，( )他來(lái)約我。
31、( )太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，( )我們看上去只有盤(pán)子那么大。
32、我是醫(yī)生，( )與你們死在一塊兒，( )不離開(kāi)你們一步。
33、不少在奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員表示，自己( )取得了勝利，( )不能滿足，還要?jiǎng)?chuàng)造新的成績(jī)。
34、( )環(huán)境很艱苦，我們( )想辦法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
35、( )醫(yī)生吩咐你不能多說(shuō)話，( )我不能讓別人打擾你。
36、她( )大方，( )熱情。
37、( )粉身碎骨，我( )決不向敵人投降。
二、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面各題中的兩句話并成一句話。
1、大象死后就在原地沒(méi)有被移動(dòng)過(guò)。
大象的骨架能夠這樣完整地保存下來(lái)。
2、周逝世了。 周永遠(yuǎn)活在人們的心中。
3、他愛(ài)讀書(shū)。 他注意做讀書(shū)筆記。
4、他從來(lái)不說(shuō)謊話。 大家很信任他。
5、小明上課聽(tīng)講很認(rèn)真。 小明的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
6、我們?cè)敢庾约憾嘈量唷?我們不能給別人增加麻煩。
7、我們下一番苦功。 我們能練出一筆好字。
8、人藏在洞里，不氣悶。 人藏在洞里，不嫌暗。
填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并造句
1、周恩來(lái)( )受到全中國(guó)人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
2、( )明天下雨，秋游( )改期舉行。
3、( )想取得好成績(jī)，( )得刻苦學(xué)習(xí)。
4、我們( )要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，( )要多讀課外書(shū)。
5、( )困難再大，我們( )要按時(shí)完成任務(wù)。
6、( )是好朋友，我們( )要按原則辦事。
7、王鋼( )是我班的三好學(xué)生，( )被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
8、我們( )要學(xué)習(xí)好，( )要身體好。
9、爸爸( )工作，( )參加業(yè)余學(xué)習(xí)。
10、( )李艷有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，( )她花的時(shí)間少，學(xué)習(xí)效果好。
11、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)( )能不斷發(fā)展，( )黨的政策調(diào)動(dòng)了農(nóng)民種田的積極性。
12、這間教室( )寬敞，( )布置得很美觀。
13、( )你平時(shí)注意觀察事物，積累材料，作文時(shí)( )會(huì)有內(nèi)容可寫(xiě)。
14、( )我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高，( )不能驕傲。
15、( )今天下雨，( )運(yùn)動(dòng)會(huì)不開(kāi)了。
16、船夫駕駛小艇時(shí)，( )能操縱自如，( )船速非�？�。
17、你( )懂得了著道理，( )要自覺(jué)去做。
18、( )工作再難做，他( )不會(huì)退縮。
19、你( )今天就去游泳，( )星期天再去?
20、劉胡蘭( )犧牲自己，( )不向敵人屈服。
21、凡卡與其在城里受苦，( )回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ァ?/p>
22、( )刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士( )堅(jiān)守在自己的崗位上。
23、有些東西( )失去，( )再也不可能得到了。
24、( )善于調(diào)查，( )能做出正確的判斷。
25、革命先烈( )敵人毒刑拷打，( )吐露黨的機(jī)密。
26、( )無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的血汗和智慧，( )這前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
27、人藏在地道里，( )不氣悶，( )不嫌悶。
28、( )不注意用眼衛(wèi)生，( )就會(huì)影響你的視力。
29、作物( )能生長(zhǎng)，( )土壤里含有水分和養(yǎng)料。
30、音樂(lè)( )能給人美的享受，( )能陶冶人的性情。
小學(xué)六年級(jí)句子2
1、母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。
2、別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛(ài)上了母校的土地。
3、母校，你曾用你知識(shí)的甘露哺育了我六年，感激你的關(guān)懷！
4、舍不得幾多愁，三棵樹(shù)的綠葉匆匆，校訓(xùn)石的泰然蒼茫，圖書(shū)館的瀟灑舒適，老食堂的食味飄香，無(wú)論是老校門(mén)的斑駁歷史還是如今的“五四碑門(mén)”，每每經(jīng)過(guò)，載動(dòng)的都是這即將離別的校園傷感，無(wú)論何時(shí)，我都記得，西三環(huán)北路25號(hào)這座大院深處的故事。
5、好了，朋友，面對(duì)未來(lái)，你我都要加油！我們的前方或許是無(wú)邊無(wú)際的大海，等著你我去遨游；或許是一片蔚藍(lán)的天空，等著你我去飛翔；或許是茂密無(wú)比的森林，等著你我去冒險(xiǎn)；或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對(duì)吧！回顧著那一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已這么深了。
6、幾十年櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)。幾十年耕耘不掇，薪火相傳。回顧過(guò)去，我們無(wú)比自豪。展望未來(lái)，我們自信滿滿。憶往昔，格物致新，多少風(fēng)雨話滄桑�？唇癯�，厚德澤人，更續(xù)輝煌譽(yù)五洲——值此徐幼師升專成功之際，祝我們的母校明天更加美好。
7、漫步學(xué)校，那里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。那里以往的幸福
8、漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。這里曾經(jīng)的幸福回憶，我該怎么珍惜？最后的幾天里，該怎么銘記這哺育我們六年的母校？再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)……
9、母校，我感激您；母校，您永遠(yuǎn)是我的依偎！
10、有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因?yàn)橛心感６湴�；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌�(zāi)感�，衷心的祝福母校的明天更完美�?/p>
11、同學(xué)們，你們就要離開(kāi)母校，進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校，未來(lái)還要走向社會(huì)，今日你們是桃李芬芳，未來(lái)你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，無(wú)論走到哪里都不要忘記母�！菹�，不要忘記六年來(lái)培育你成長(zhǎng)的啟蒙教師們，不要忘記六年來(lái)帶給你純真友誼的同學(xué)。教師們永遠(yuǎn)是你們的朋友！母校和教師們歡迎你們常來(lái)母校，“�；丶铱纯础�。
12、我感恩母校的優(yōu)美句子
13、此時(shí)，我忽然覺(jué)得學(xué)校冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這學(xué)校中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們以往發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校��！我幻想著時(shí)光能夠倒流，我幻想著時(shí)間能夠停留，我幻想過(guò)去的情景能夠重演！但一切都已成為過(guò)去。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的教師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
14、有機(jī)會(huì)，到母校走一走，回憶你當(dāng)初的單純。
15、母校，謝謝您給予我真摯的友誼朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色因?yàn)�，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我，讓我勇敢走下去
16、母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在這里我收獲知識(shí)，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。
17、花朝日夕，如詩(shī)如畫(huà)。日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長(zhǎng)相伴。無(wú)論我在天涯海角，我將永遠(yuǎn)記住這一天，讓我為你祝福，讓我為你歡笑，祝幼專的未來(lái)越來(lái)越美麗！
18、通往母校的路，無(wú)論長(zhǎng)短與否，無(wú)論平坦還是崎嶇，無(wú)論是不是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，都不能放下，也不能拒絕。因?yàn)�，沿路走進(jìn)去，別有洞天，一路走到底，才是人生。
19、在母校待了三年了，學(xué)校的一花一草，我永遠(yuǎn)忘不了。
20、懷念小學(xué)，懷念校友，懷念教師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了教師那諄諄教誨，忘不了教師那和藹可親的面容，忘不了教師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
21、情感的閘閥竟崩潰了一切固有的柵欄，順著指間在筆尖暄染著心靈純潔的天空。還記得匆匆的下課鈴聲，夜晚的中青月光婆娑，穿透著靜謐的夜空，穿滲著宿舍的屋窗，舔吮著青澀的臉膛，狹小而溫情，絞碎了纏綿。
22、假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
23、母校在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，所給予我們的是無(wú)法衡量的價(jià)值。無(wú)論是專業(yè)知識(shí)，還是品德和行為，在校期間都得到了不斷提升和潛移默化的影響，我們的每一點(diǎn)提高，都得益于教師們的職責(zé)心和她們?yōu)槿颂幨碌母腥玖Α?/p>
24、敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您為我們而榮光
25、母校的土地，孕育了一代又一代的學(xué)子，其中有我，有高凡，還有……我們都是母校這棵大樹(shù)，結(jié)出的累累碩果�；蛟S大，或許小，或許甜，或許酸，但無(wú)論如何，那都是一道亮麗的風(fēng)景線！
26、在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。
27、青春是你的招牌，活力是你的王牌，而我們?cè)缸瞿院赖膹V告牌。期望六中——六六大順，越辦越好。
28、�。∧感�，我要怎樣才能報(bào)答您的深恩？千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)�，F(xiàn)在，感受著校園里涌動(dòng)的朗朗書(shū)聲氣息，沐浴著春風(fēng)帶來(lái)的愜意，更讓我體會(huì)到您的偉大，您的無(wú)私，您的大愛(ài)……
29、母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
30、感激您，我的母校！是您贈(zèng)予我淵博的知識(shí)，是您為我照亮前方的道路，是您讓我嘗到友情的甘露�；貞浧鹈恳惶煸缟祥_(kāi)始，我們的腳步奔跑在學(xué)校小徑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在清香淡雅的花壇，一張張笑臉燦爛如花，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)身影箭步如飛……
小學(xué)六年級(jí)句子3
1、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn)，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來(lái)打探，并備良言數(shù)句，祝福萬(wàn)千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
2、望夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，看窗外春色紛繁，用快樂(lè)將幸福裝扮，用思念扣動(dòng)你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實(shí)現(xiàn)，擁有一個(gè)輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！
3、昔日的場(chǎng)景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉(zhuǎn)瞬三年時(shí)光，宴席即將散場(chǎng)，多少的不舍填滿心房，多少的不舍化作希望。祝：畢業(yè)后前程輝煌，一路康莊！
4、向天空，展開(kāi)你翱翔的翅膀；向海洋，揚(yáng)起你快樂(lè)的雙槳；朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地前進(jìn)吧！祝畢業(yè)后一帆風(fēng)順，心想事成。
5、學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，同學(xué)情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。
6、陽(yáng)光為你壯行，清風(fēng)為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥(niǎo)兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護(hù)，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：一路走好，愿你一路順風(fēng)。
7、一顆星劃過(guò)，心跳快了兩下，因?yàn)槿杠S，一片雪飄落，左眼跳了兩下，因?yàn)樾老�；而今，左眼沒(méi)有跳心卻痛著，因?yàn)槲覀儚拇藙e過(guò)！僅次獻(xiàn)給畢業(yè)分離的同學(xué)們，祝福彼此！
8、一千多個(gè)日夜求學(xué)，一千多個(gè)日夜迷茫，一千多個(gè)日夜終出頭，畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開(kāi)心果實(shí)，贏取同事好感，生活日日上進(jìn)。
9、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用永遠(yuǎn)討論我們未完成的夢(mèng)想，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學(xué)，畢業(yè)，加油。
10、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。
11、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。
12、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
13、校園的樹(shù)郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽(yáng)光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)。
14、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。
15、張開(kāi)翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂(lè)的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
16、跨出學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風(fēng)順！?
17、靜靜的我們即將分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開(kāi)心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
18、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
19、走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦！
20、如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！
小學(xué)六年級(jí)句子4
1.和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
2.雨是美好的，雨是夢(mèng)幻的。任何事物只要經(jīng)過(guò)了雨的洗禮，就會(huì)變得神圣，變得清新。中山公園，我去過(guò)了無(wú)數(shù)次。但下著毛毛細(xì)雨的今天，讓中山公園給了我另一種感覺(jué)。
3.只見(jiàn)他那齊刷刷的白胡碴兒，好像剛割過(guò)的韭菜一樣，扎煞著。
4.大山黑蒼蒼沒(méi)邊沒(méi)沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
5.春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
6.當(dāng)白鶴展開(kāi)美麗的雙翅，翩翩起舞的時(shí)候，那修長(zhǎng)的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。
7.金雞張開(kāi)翅膀站在太陽(yáng)下，就像鳳凰朝陽(yáng)，渾身金亮金亮的，美麗極了。
8.那片繁衍生長(zhǎng)的老榕樹(shù)，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個(gè)龍鐘老人，懶洋洋地?cái)D在一起打盹。
9.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
10.這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
小學(xué)六年級(jí)句子5
1.春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
2.樹(shù)林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。
3.生活中一些微不足道的小事，只有你細(xì)細(xì)去品味時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里，通過(guò)一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來(lái)很平常，而我卻覺(jué)得耐人回味，值得思索。
4.夏天，河畔的垂柳已是郁郁蔥蔥，彎彎的隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞。柔弱的小草變得強(qiáng)壯了起來(lái)，不過(guò)野花沒(méi)怎么變樣，只是在夏日的照耀下變得更加燦爛了。耀眼的陽(yáng)光把清澈的小河照得閃閃發(fā)光，仿佛河里長(zhǎng)滿了金子似的。
5.芍藥花開(kāi)了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。
6.生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
7.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
8.牽掛是一杯清茶，飄蕩著淡雅的清香，卻苦的有味，苦的醇厚，別有一番韻味。牽掛是純潔，純真，沒(méi)有絢麗。牽掛是彼此愛(ài)慕的情結(jié)，美麗而神秘，讓你游動(dòng)，讓你興奮。
9.無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
10.從溫暖的樓里出來(lái)，剛到樓門(mén)口，一陣寒風(fēng)猛地刮來(lái)，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。
小學(xué)六年級(jí)句子6
1.如果我以后當(dāng)了媽媽，我一定會(huì)像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心我的孩子。
2.小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
3.香山的黃櫨葉紅彤彤的一片，像是從天而降的晚霞。
4.哇，一串串晶瑩滴翠的葡萄密密麻麻吊掛在柵欄上面，我終于來(lái)到著名新疆的葡萄溝，位于新疆吐魯番東北的山谷的葡萄溝。
5.烏黑的眼珠，像像算盤(pán)珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。
6.白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動(dòng)著那綠色的湖水，身體就像一只小艇模型那樣搖搖擺擺。
7.不管是在順境中，還是在逆境中，我們都要微笑，因?yàn)槲⑿Φ牧α渴蔷薮蟮�，可以讓我們�(cè)陧樉持羞�能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以讓我們帶上微笑上路，微笑是我們成功的保證。
8.它胖胖的，肥肥的，很可愛(ài)。它那黃黃的柔毛好看極了。麥瑞的眼睛圓圓的，想兩顆黃寶石。它的四肢很長(zhǎng)，跑的很快。特別是那條尾巴，見(jiàn)了我就搖來(lái)?yè)u去，好像是對(duì)我表示親熱似的。
9.亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了無(wú)邊無(wú)際的夜空。
10.那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過(guò)油似的。
小學(xué)六年級(jí)句子7
1、一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開(kāi)！
2、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。臨將畢業(yè)，我要把一份崇高的敬意送給您。
3、三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。
4、假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂(lè)！
5、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
6、一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，一顆顆跳蕩的心靈，就是您讓我們的世界變得如此美妙！
7、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
8、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
9、老師：您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語(yǔ)，充滿著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂(lè)家，卻把知識(shí)的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請(qǐng)接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！
10、請(qǐng)相信我們。我們不會(huì)讓您們失望的！
11、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
12、勾勾叉叉，搜索者細(xì)節(jié)的關(guān)愛(ài)；和婉聲音，也逐漸變得沙啞；恍惚間，相伴走過(guò)最好的年華；憶朝夕，有成長(zhǎng)的歡笑，感動(dòng)的淚花。教師節(jié)，道聲老師辛苦了！
13、您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
14、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方，將像一顆燦爛的明星，善的信使，美的旗幟
15、感謝老師3年來(lái)的撫育之恩，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取學(xué)有所成，絕不會(huì)辜負(fù)老師您的期望。
16、五線譜是我們快樂(lè)的跑道！
17、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
18、敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨！
19、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！。
20、我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無(wú)阻。
21、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，您的名字刻在我們心靈上；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
22、我們?cè)谶@里相遇，相識(shí)，相知，誰(shuí)說(shuō)這不是一種緣分呢?
23、園丁。您的愛(ài)！
24、老師，我也很感謝你，是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，讓我在課堂上積極的發(fā)言，暗中幫助我，幫我練習(xí)，幫助我提高，你把你的親生經(jīng)歷說(shuō)給我聽(tīng)，你小時(shí)候也是學(xué)習(xí)不怎么好，可是初中，你很努力，晚上都在復(fù)習(xí)，早上早早的就起來(lái)復(fù)習(xí)，不懂得就去問(wèn)老師，你的學(xué)習(xí)突飛孟靜。
25、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
26、一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，一顆顆跳蕩的心靈，是您讓我們的世界變得如此美妙！
27、我崇拜偉人、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，三千桃李；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生，一經(jīng)提出，便要我們一定做到、一日為師，終身為父。
28、難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷，在這個(gè)特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送給我最尊敬的人：愿我的老師永遠(yuǎn)健康平安，天天開(kāi)心！生日快樂(lè)！
29、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
小學(xué)六年級(jí)句子8
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知道什么是句子，從語(yǔ)氣和作用上了解句子的類型。
2、認(rèn)識(shí)并修改常見(jiàn)的病句。
二、教學(xué)流程
教師語(yǔ)——今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)句子的各種類型和了解小學(xué)階段常見(jiàn)病句的修改。 先認(rèn)識(shí)一下什么是句子。
�。ㄒ唬┚渥蛹捌漕愋�
1、認(rèn)識(shí)什么是句子。
句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思，其組成形式是“誰(shuí)（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”�！罢l(shuí)”可以是人也可以是事物。
例如： 我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)。我是學(xué)生。北京很美麗。 教師語(yǔ)——認(rèn)識(shí)句子對(duì)我們后面的修改病句、句式變換等都有很大的幫助。
2、分辨陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句四種句子類型。 教師語(yǔ)——句子從語(yǔ)氣上和作用上它可以分好幾種類型。 陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號(hào)。如：我游覽了長(zhǎng)城。我是六年級(jí)的學(xué)生。
疑問(wèn)句：向別人提出問(wèn)題的句子，句末用問(wèn)號(hào)。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？你吃過(guò)飯了嗎？
祈使句：向別人提出要求的句子，句末一般用句號(hào)，有時(shí)也用感嘆號(hào)。（帶有命令的，向別人提出強(qiáng)烈要求時(shí)用感嘆號(hào)。）如：油庫(kù)重地，請(qǐng)勿吸煙！請(qǐng)你離開(kāi)這兒。禁止隨地吐痰！快把書(shū)遞給我。
感嘆句：帶有快樂(lè)、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號(hào)。常見(jiàn)標(biāo)志性詞語(yǔ)有太.特別.很.非常.多么等。
如：我們的生活多幸福�。∥覀兪嵌嗝锤吲d�。�
3、下面就請(qǐng)每個(gè)同學(xué)每種類型說(shuō)一句話。指名說(shuō)。
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道什么是句子，那么我們小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)的病句有哪些？這些病句都有哪些特點(diǎn)？
首先要知道病句就是內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子。常見(jiàn)的病句，歸納起來(lái)有以下十種：
一、成份殘缺
指句子不完整，缺少“誰(shuí)”，“怎么樣”“做什么”（也就是缺少主語(yǔ)，謂語(yǔ)或賓語(yǔ)等必要成份）。如“前幾天，送給小玲五本課外書(shū)�！边@句話，缺少“誰(shuí)”（主語(yǔ)），應(yīng)該在“送給”的前面加上“我”或“老師”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“誰(shuí)”“什么人”（謂語(yǔ)），可在“是”的后面補(bǔ)充“我的爸爸”或“我的老師等”。
二、重復(fù)累贅
指句子中用的詞重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去其中的一個(gè)或幾個(gè)。如“王老師多次反復(fù)教育小明要遵守紀(jì)律�！边@句話中“多次”和“反復(fù)”重復(fù)了，要?jiǎng)h去其中一個(gè)就對(duì)了。
三、前后矛盾
指句子中前面和后面的意思有矛盾，不統(tǒng)一。如“昨天傍晚刮起了一夜大風(fēng)。”這句話中“傍晚”和“一夜”有矛盾，應(yīng)改為“昨天傍晚刮起了大風(fēng)�！�
四、詞序顛倒
指句子中詞語(yǔ)的位置前后顛倒。如“李老師認(rèn)真修改閱讀了張華
同學(xué)的作文�！边@句話中“修改”“閱讀”的詞序混亂，顛倒，應(yīng)該把“修改”和“閱讀”調(diào)換一下位置，改為“李教師認(rèn)真閱讀修改了張華同學(xué)的作文�！�
五、搭配不當(dāng)
指句子中相關(guān)的成份不符合語(yǔ)言習(xí)慣，在意思上不能配合，搭配不當(dāng)。如“王麗十分愛(ài)護(hù)時(shí)間�！边@句話中“愛(ài)護(hù)”與“時(shí)間”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“愛(ài)惜”。
六、用詞不當(dāng)
指句子中某個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)。如“看到這風(fēng)景如畫(huà)的田野，我們的心情非常高興�！边@句話中“高興”一詞用得不當(dāng)，應(yīng)改為“愉快”。
七、概念不清
指句子中詞語(yǔ)的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。如“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡�！边@里的“南京長(zhǎng)江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。”
八、指代不明
指句子中出現(xiàn)多個(gè)人或狀物時(shí)，指代不明確，含混不清。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰�！本渥又械摹八庇袃蓚�(gè)，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。應(yīng)改為“……她比趙燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰�！被颉啊S虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰�！�
九、不符合事實(shí)
指所描寫(xiě)的情況和事實(shí)不符合。如“秋天，校園里盛開(kāi)著桃花、梨花、 一串紅、菊花和芙蓉花。”句子中的“桃花”、“梨花”不
是秋天開(kāi)的，是春天開(kāi)的。不符合季節(jié)的事實(shí)，應(yīng)該刪去。
十、關(guān)聯(lián)詞誤用
指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當(dāng)。如“不但黃山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。”這句話構(gòu)不成遞進(jìn)關(guān)系而是因果關(guān)系。因此，要把關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”改為“因?yàn)椤浴�；又如“你只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取得良好成績(jī)�！本渥又小爸挥小汀标P(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有……才……”。
小學(xué)六年級(jí)句子9
1.不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮�；不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩；不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。
2.生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的.步履在于踏實(shí)，生活的樂(lè)趣在于追求，生活的安樂(lè)在于平淡。
3.你可以不高尚，但不能無(wú)恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂(lè)觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進(jìn)取，但不能倒退。
4.把工作當(dāng)享受，你就會(huì)竭盡全力；把生活當(dāng)樂(lè)趣，你就會(huì)滿懷信心；把讀書(shū)當(dāng)成長(zhǎng)，你就會(huì)勤奮努力；把奉獻(xiàn)當(dāng)快樂(lè)，你就會(huì)慷慨助人。
5.心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開(kāi)闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節(jié)奏，步履才能輕盈。
6.如果你想快點(diǎn)成名，那么就得慢點(diǎn)睡覺(jué)；如果你想快點(diǎn)長(zhǎng)智，那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化，那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí)；如果你想慢點(diǎn)淘汰，那么就得快點(diǎn)邁步。
7.財(cái)富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽(yù)是一道亮光，你無(wú)法將其留��；成功是一顆碩果，你無(wú)法四季品嘗；生命是一種過(guò)程，你不能讓其停步。
8.做人可以不高尚，但不能無(wú)恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊涂；生活可以不樂(lè)觀，但不能厭世；交友可以不慷慨，但不能損人。
9.生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)；生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
10.我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實(shí)踐。
小學(xué)六年級(jí)句子10
1.最美的不一定是最可愛(ài)的，最可愛(ài)的才是最美的；的不一定是最合適的；最合適的才是的；大的不一定是尊敬的，尊敬的才是大的；美的不一定是最動(dòng)聽(tīng)的，最動(dòng)聽(tīng)的才是美的。
2.夢(mèng)雖虛幻，卻是自己的夢(mèng)想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡(jiǎn)陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。
3.不要悲觀地認(rèn)為自己很不幸，其實(shí)比你更不幸的人還很多；不要樂(lè)觀地認(rèn)為自己很偉大，其實(shí)你只是滄海之一粟。
4.世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你專心致志之時(shí)，意外的收獲已悄悄來(lái)到你的身邊！
5.生活中要學(xué)會(huì)享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實(shí)的甜美。
6.用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀！
7.你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富，卻無(wú)法從財(cái)富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無(wú)法從女友心中獲得愛(ài)情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無(wú)法從書(shū)本中獲得知識(shí)；你可以用金錢(qián)買(mǎi)到榮譽(yù)，卻無(wú)法從百姓口中獲得名聲。
8.只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi)；只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄！
9.有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親！
10.安樂(lè)給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。
小學(xué)六年級(jí)句子11
1.那斑駁的樹(shù)影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫(huà)。
2.七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
3.炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。
4.她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
5.成熟的麥子。挺著沉甸甸的腰桿，互相磨擦著。發(fā)出嗦嗦的響聲�！巴煌煌弧笔崭顧C(jī)響過(guò)，麥田一排排地倒了下去。
6.葡萄溝那里有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的架子上面爬滿了葡萄藤，葡萄架上茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。
7.秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯不怕勞累，滿頭大汗地收割著，嘴里還哼著歌，臉上露出豐收的喜悅。
8.他胡子稀稀拉拉，像一把曬干的谷子根。
9.融化的冰水把小溪弄醒了，它充滿活力向前奔騰，喧嘩著把春天來(lái)臨的消息傳到四方去。
10.深知蘭花其實(shí)和世間所有的花一樣，也是一般的一朵，只不外是人們?cè)谄溟g賦予了人類的情緒罷了。沒(méi)有情感的烘托，世間再美的花也會(huì)黯然失色。
小學(xué)六年級(jí)句子12
1.午夜的月，格外美麗，安靜的夜晚也是如此的多情。夜把星托付給了月，月把夜同享給了星。時(shí)談星月，夜空中出現(xiàn)的一片云朵，沒(méi)有了白天里軟綿綿的感覺(jué)。
2.在月光的陪襯下，像鬧市一樣，繁華的閃著銀邊。也許是陽(yáng)光失去了情調(diào)離開(kāi)了夜，亦也許是月光似水的柔情感動(dòng)了夜，此時(shí)的夜和月就像戀人一樣竊竊私語(yǔ)，情義纏綿。
3.太陽(yáng)落下塵埃，留下夜的面紗，深幽，沉寂，萬(wàn)物歸巢，人們也都隨著星月，尋覓回家的路，匆匆，走過(guò)市井，閃耀的燈火璀璨了夜的內(nèi)容，豐富了燈紅酒綠的色采。
4.夜是神秘的，它用黑色的簾子擋住了你的奔走和煩躁，擋住了沒(méi)完沒(méi)了各種雜事，只有在此時(shí)，此刻，才會(huì)安靜下來(lái)，輕松的呼吸，獨(dú)自享受夜的寧?kù)o，神秘。
5.夜，一個(gè)屋子，一個(gè)人，守著一扇窗，一條街，一棵大樹(shù)，一輪彎月，守著一座城市，沒(méi)有了白天的熙攘和擁堵，不見(jiàn)了前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的車流，沒(méi)有了喧鬧和喧囂。
6.在黑夜的溫順里，用一種憂郁的甜蜜，為你寫(xiě)詩(shī)唱歌，寫(xiě)一首帶著泥土味道的小詩(shī)，唱一曲傷感的離歌，每個(gè)音符都在感動(dòng)彼此的心靈顫動(dòng)，留下刻骨銘心的思念。
7.每一個(gè)夜晚思緒都會(huì)飛翔，很遠(yuǎn)的距離，品味那一份心靈的約定，一份柔情醉了彼此的夜夢(mèng)，也朦朧了我的眼睛，讓夢(mèng)在碾轉(zhuǎn)反側(cè)中感動(dòng)，喜歡夜的幽靜，讓心思不再涌動(dòng)。
8.沒(méi)有星斗，夜，是黑色的，那慘慘的蛐蛐聲，恍如在拍打著某些人的心靈，孤獨(dú)其實(shí)不孤單，有我在為你唱歌；靜靜的湖水，在霓虹燈班駁的閃耀下，倒影著你的容顏。
9.夜，是剛送走了晚霞，在等待拂曉的破曉。在這漫長(zhǎng)的等待中，你其實(shí)不孤寂，由于有我陪著你。我可以舉起羽觴，曼舞弄輕影，對(duì)影成三人。
10.靜的夜晚，流暢的思想，誰(shuí)不渴望？美麗的事物，美麗的向往，滿天的星斗照耀著腳下班駁的路，和諧著今天和明天之間的夜。
小學(xué)六年級(jí)句子13
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)頻道搜集整理了小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)翻譯句子練習(xí)，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)翻譯句子練習(xí)
A、一般現(xiàn)在時(shí)翻譯練習(xí)
1.我們每天七點(diǎn)鐘上學(xué)。
2.教室有幾個(gè)學(xué)生。
3.露西英語(yǔ)說(shuō)得很好。
4.高小姐教英語(yǔ)。
5.我父親起得很早。
6.我們非常喜歡英語(yǔ)。
7.他常常步行去上學(xué)。
8.他努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
9.她學(xué)英語(yǔ)嗎?
10.他是做什么工作的?
11.他不在家里做作業(yè)。
12.我們星期天不去學(xué)。
13.他經(jīng)常十點(diǎn)鐘睡覺(jué)。
14.有時(shí)我五點(diǎn)鐘起床。
15.他們?cè)缟掀唿c(diǎn)鐘去上學(xué)。
B、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)翻譯練習(xí)
1.我正在讀英語(yǔ)。
2.他正在寫(xiě)字。
3.你正在唱歌嗎?是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。
4.他(她)在聽(tīng)音樂(lè)嗎?
5.你正在干什么?我正在做作業(yè)。
6.看!杰克正在游泳。
7.聽(tīng)!她正在唱歌。
8.現(xiàn)在我正在打掃房間。
9.你父親在干什么?他正在看電視。
10.他正在打一封信嗎?是的。
11.琳達(dá)經(jīng)常在晚上做作業(yè),但她今晚在看電視。
12.今天天氣不錯(cuò)。瞧!他們正在草地上玩耍。
13.我不能和你出去了.外面正下雨呢。
14.現(xiàn)在我們正在吃晚餐。
15.我的父母年歲越來(lái)越老了。
以上就是小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)翻譯句子練習(xí)全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！
小學(xué)六年級(jí)句子14
1、“早上我起來(lái)的時(shí)候，……新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！�
作者運(yùn)用了排比句，用描述的方法告訴人們時(shí)間是怎樣流逝，語(yǔ)句通俗易懂，在平淡的敘述中對(duì)提出的問(wèn)題作了回答。
2、“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”。
“太陽(yáng)有腳”，“挪移”以擬人的手法寫(xiě)出時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走�！拔乙裁ＣＨ桓D(zhuǎn)”作者以略自責(zé)的口吻表明自己在那些日子里糊涂地過(guò)著日子。
小學(xué)六年級(jí)句子15
1.春雨總會(huì)不識(shí)時(shí)務(wù)的繚亂陽(yáng)光明媚的節(jié)奏與步伐�；驘熡昝擅桑蜾冷罏r瀝，或大雨滂沱，讓人心生討厭，看那哭哭啼啼的桃花，花容失色的梨花，更是恨的怒目切齒。
2.經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，花花草草，枝枝葉葉，舒舒服服的潤(rùn)澤著肌膚。森林沐浴后，描上青翠欲滴的濃妝，口吐云煙，將天地連接起來(lái)，蔚為壯觀的云梯，裊裊娜娜，竹苞松茂。
3.春雨洗刷過(guò)的天空，猶如牛奶浴后的美麗姑娘，潔靜，明亮，散發(fā)著淡淡的隱隱的若蘭芳香。
4.春雨蒙蒙宛如一道幽幽的相思雨，在這雁歸的季節(jié)，飄落絲縷春情；春雨瑩瑩，挽著觸須般的和風(fēng)，碰別盾牌樣的雨傘，忽陰忽明。
5.春雨稀稀疏疏下個(gè)不停，滴滴答答的雨聲照舊。在這靜靜的城樓深處，倒像是春季奏響的樂(lè)曲，調(diào)活孤獨(dú)者死寂的生命。
6.春雨連綿灑在院里的梧桐樹(shù)上，落在陽(yáng)臺(tái)的雨棚上，凝聽(tīng)風(fēng)聲附和著雨聲，雞鳴附和著鳥(niǎo)啼，奏響這春季的序曲。
7.春雨如絲，弱柳繞堤，微風(fēng)蕩漾，拂動(dòng)春水漣漪，撩起縷縷情殤，淡淡惆悵，在溪水中搖擺，無(wú)窮往事，又隨微風(fēng)飄遠(yuǎn)，如夢(mèng)如煙。
8.春季是一幅畫(huà)，那末春雨就是一首詩(shī)。來(lái)自大自然的一首諳深著感動(dòng)與溫情的朦朧詩(shī)，它似從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天外之際超出群山之巔，清平淡淡不帶世俗的飄灑而來(lái)，靜靜的將一份盎然的生機(jī)，無(wú)形地飄落在喧囂的塵世中。
9.春雨在暮色里如煙如霧地籠罩了一切，恍如是想避開(kāi)所有，用自己柔軟的唇悄悄地親吻著她的戀人，那落地的啪啪聲像似傾訴著思念的話語(yǔ)。
10.春雨，沒(méi)有夏雨的粗曠，沒(méi)有秋雨的纏綿，沒(méi)有冬雨的凜冽。春雨，靈氣且浪漫，內(nèi)中秀外閃著盈盈的光澤，透若琉璃，輕柔柔柔的便洗去大地的鉛華。
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