英語四級閱讀詞匯題技巧
導(dǎo)語：對于英語四級的閱讀詞匯都是大家比較頭痛的地方，以下是小編為大家分享的英語四級閱讀詞匯題技巧，歡迎借鑒！
根據(jù)四級英語大綱的閱讀技能要求和文章的特點(diǎn)以及題目設(shè)置的方式，可以將閱讀理解的題型分為以下十種類型，針對不同題目類型總結(jié)出十大解題技巧：
一、詞匯題
1. 題型特點(diǎn)
詞義題的考查有兩種：一是超綱詞含義的推斷，另一個是熟詞僻義或是在特定場合的意思。
2. 標(biāo)志
題干中具體給出原文中某處的單詞或短語，要求推測其意思。
3. 關(guān)鍵詞
能幫助讀者猜測詞義的上下文線索通常有定義、重述、解釋、舉例、同義詞或近義詞、反義詞或標(biāo)點(diǎn)符號等等。如通常使用信號詞，如 is，are，is(are) called，mean， refer to，known as 等來引導(dǎo)定義。
4. 命題模式
(1) The word “…”(in line…)most probably means 。
(2) From the passage, we can infer that the word “…”is 。
(3) From the first paragraph, we learn that。
5. 做題關(guān)鍵
注意單詞所在的上下文，尤其是上下句。假如所考單詞是常見詞匯，那么其字面意思一定不是正確答案，要根據(jù)上下文得出其在特定場合更深刻的意思，該含義也許和其字面意思沒有任何的關(guān)系。
猜測詞義的方法：
(1)構(gòu)詞法：根據(jù)詞根，詞綴判斷詞義;
(2)詞性加搭配：先判斷生詞在文章中的詞性，再看它與哪些詞語可以搭配，最后根據(jù)自己的常識推測;
(3)找同義詞、同義解釋、反義詞、反義解釋：在上下文中找出生詞的其他表示方法，由此推斷其含義;
(4)找同位詞：上下文中有可能有類似生詞出現(xiàn)的句子的平行結(jié)構(gòu)，找出其中和生詞處于同一位置的詞去推測。
6. 做題步驟
(1) 返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方;
(2) 注意結(jié)合上下文理解該單詞的含義;
(3) 如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案;
(4) 詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。特別注意不能靠單詞詞義直接往下過分推理;
(5) 尋找時要注意特殊標(biāo)點(diǎn)、定語從句、構(gòu)詞的前后綴等，特別要注意尋找時的同性原則。例如，冒號前的詞匯的意思可以由冒號后的部分歸納，破折號之后詞匯的意思可以由破折號之前的部分推測;
(6)代入法。將確定的答案代入原文，看上下文邏輯是否通順，如果通順就是正確答案。
二. 注意事項(xiàng)
干擾項(xiàng)特點(diǎn)：
(1)與所考詞匯形似
(2)如果考的.是熟詞
含有常規(guī)詞義的往往是錯誤選項(xiàng)。
英語考前突擊：短文閱讀理解技巧和方法
1. 先讀題時只能是讀其問題或題干，而不能讀問題后的選項(xiàng)，否則不僅浪費(fèi)時間，而且也無法記住眾多答案所表達(dá)的眾多信息。
2. 在讀了題之后，要把這些問題記在心里，并帶著這些問題去閱讀短文，關(guān)于這一點(diǎn)考生是要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練才能形成能力的，因?yàn)槎涛暮蟮倪@些問題本身所表達(dá)的信息并不象短文那樣有情節(jié)，也不象短文那樣連貫，所以有不少同學(xué)在開始試用這種方法時，往往先讀了題之后(尤其是當(dāng)問題較多時)再讀短文時，又忘記是什么問題了。
3. 帶著問題讀短文時，對短文中出現(xiàn)的那些與問題有關(guān)的詞句，你可以用一支鉛筆在短文中作些記號，以便為下一步選擇作好準(zhǔn)備，但也要注意不要每讀到一個與問題有關(guān)的信息點(diǎn)就停下來去對照后面的問題，因?yàn)檫@樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去要耽誤一些時間，另一方面有些問題往往要通過對短文的全面了解才能作出結(jié)論，而不能僅僅從一、二個信息點(diǎn)作出判斷。
4. 帶著問題讀完短文之后，接著便是選擇理解題的答案。雖然你是帶著問題去閱讀短文的，但也并不是說你在閱讀時帶去的問題全部得到了答案，也可能有些還沒有把握(尤其是一些主觀理解題)，這時你同樣要帶著這些“疑題”去跳讀短文(具體做法參見上面的“先文后題”的有關(guān)說明)。
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