英語四級新聞聽力7個技巧

　　大家都知道，四六級聽力，在整張卷面中，占了很大比例。那么，改革后的聽力題該如何應對?以下便對聽力部分短篇新聞題型的解題技巧進行了總結(jié)，主要有7點。

　　預測要點，有的放矢

　　預測要點要和預讀選項有機結(jié)合起來。聽力開始前，抓緊時間讀題，瀏覽選項以預測文章大意、出題方式和考點，要達此目的，需甄別選項關鍵詞，做到有側(cè)重點的聽。

　　掌握新聞六要素

　　標準的新聞報道，必須包括六大要素，可概括為“5個W和1個H”，具體如下：

　　When：新聞發(fā)生的時間

　　Where：新聞發(fā)生的地點

　　Who：新聞里涉及的人物

　　What：發(fā)生的新聞事件

　　Why：發(fā)生新聞事件的原因

　　How：新聞事件發(fā)生的背景，如何誘發(fā)、促成這一新聞事件

　　因此，如果能在聽的時候把握這六要素，就能輕松捋清新聞脈絡，掌握新聞內(nèi)容。

　　捋清脈絡，巧解主旨

　　主旨類題目的文章，主題句一般都出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾，題目形式相對固定，主要考查應試者對短文主旨大意的概括理解能力。例如：

　　What is the passage mainly about?

　　What did the speaker want to tell us in the passage?

　　通常，主題句出現(xiàn)在段首的文章屬于演繹性的，開頭就明確主題，然后用演繹的方法將觀點分條展開論述。歸納性文章的主旨句常出現(xiàn)在段尾，文章先擺出自己的觀點、論據(jù)，最后得出結(jié)論，也就是文章的主題。

　　句首尤為重要

　　新聞報道，開頭第一句話往往是對報道的一個概括，被稱為新聞導語(the news lead)，是整條新聞的一個濃縮。

　　BENWEDEMAN: The gates of Guantanamo were open to the media today.這一新聞導語包含了以下幾個要素：

　　When：Today

　　Who：Guantanamo

　　What：Open to the media

　　短短的一句話，10個單詞就把這篇新聞報道的時間、主角和事件告訴了聽眾。后面的報道都是圍繞這這一事件展開的。

　　注意連接詞

　　1. 并列、遞進關系：and、also、moreover、besides、what’s more等

　　2. 轉(zhuǎn)折關系：but、however、otherwise、nevertheless、although等

　　3. 因果關系：because、since、therefore、as a result等

　　4. 時間關系：earlier、formerly、previously、meanwhile、at the same time等

　　5. 表示舉例：for example、such as、for instance等

　　6. 條件關系：if、in case、in the event that、supposing that等

　　有針對性地擴充詞匯量

　　要分門別類的熟悉新聞報道中出現(xiàn)的高頻詞匯，例如經(jīng)濟類的Nuclear Energy、finance等，政治類的election、vote等，科技類的clinical、robot等，依此類推，還有軍事、文化和體育等領域的詞匯。

　　熟悉語音知識

　　聽力中常有連讀、失爆等語音現(xiàn)象，了解熟悉這些語音現(xiàn)象，才能準確辯聽詞句。

　　掌握以上聽力技巧，新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了，想更加有把握的話，平時不妨多關注時下新聞時事、熱點等，兩手準備，勝算更多些。

　　拓展：英語四級新聞聽力技巧

　　1.平時練習

　　提高新聞英語聽力理解能力，要從日常訓練人手。而在日常訓練中，要遵循一定的技巧與策略，養(yǎng)成習慣，持之以恒，并根據(jù)自己的特點和弱點，尋找并總結(jié)出適合自己的訓練策略。

　　1)要注意練習的量

　　每天要堅持收聽大量的新聞英語節(jié)目，即所謂的“泛聽”。泛聽可以使考生熟悉新聞結(jié)構，了解時事，獲取信息，積累涉及新聞事件的歷史、文化背景知識，熟悉不同播音員的語音、語調(diào)，熟悉連讀、重讀、弱讀、爆破、同化等的發(fā)音特點，增強語感，積累和擴充詞匯量，熟悉新聞報道中常用的專有名詞等。

　　2)要保證練習的質(zhì)

　　在泛聽的基礎上要有一定量的“精聽”。所謂“精聽”就是抽取一些具有代表性的新聞，反復播放.多次收聽，并做筆記，以全面、細致地領會其內(nèi)容。要從導語開始，熟悉每篇新聞主要的句型結(jié)構，抓住新聞的中心意思，再從what，who。where，when，why和how等角度入手，弄懂與其有關的所有問題，即所有的具體細節(jié)和補充成分。精聽時如果能堅持“聽”與“復述”相結(jié)合的方法，不但可以提高聽力水平，還可以一箭多雕，提高口語能力和寫作水平。

　　3)要關注天下大事

　　縱觀歷年英語專業(yè)四級真題試題，不難發(fā)現(xiàn)許多考題都與當年國際大事有關，如中東問題(2008年News Item 2，2006年News Item 6，2007年News Item 1)、難民問題(2005年News Item 1，2006年NewsItem 1，2007年News Item 5)、恐怖主義(2008年News Item 1)、經(jīng)濟貿(mào)易(2006年News Item 5，2007年News Item 3，2008年News Item6)等。因此，考生不能一門心思地只埋頭學習書本知識，還要關注天下大事。要經(jīng)常閱讀各種報紙雜志，經(jīng)常收聽新聞廣播，收看電視新聞，了解國際時事，掌握國家大事。

　　2.臨場發(fā)揮

　　“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”平時訓練非常重要，但是.如果臨場發(fā)揮得好，就能錦上添花。

　　1)要做出合理的推測

　　要利用拿到試卷與開始聽錄音的這段時間，以及兩道題目之間10秒鐘的間隙，快速瀏覽問題及其選項，并對新聞內(nèi)容做出合理的推測，這樣就可以有的放矢，有針對、有選擇地聽新聞報道，以便抓住相關信息，濾除不相關的內(nèi)容，減輕聽的負擔和記憶的負荷。

　　2)要抓住新聞的導語

　　如前所述，導語一般是一條新聞的第一句。導語就是用最簡練生動的文字將新聞事實的精要和新聞事件的結(jié)果，即who(人物)，what(事件)，where(地點)，when(時間)，why(原因)或how(進展)六大基本要素以最短的時間，最快的速度呈現(xiàn)給讀者。抓住了導語，也就抓住了新聞的重要內(nèi)容。

　　3)要做必要的筆記

　　新聞英語由于播音速度快，信息量大，使得考生很難在短時間內(nèi)在大腦中有效記住所有與考題有關的細節(jié)，另外，大腦的短時記憶是受時間限制的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，考試時在聽較長的信息時，要一邊聽，一邊做筆記。筆記的要點主要是人物、事件、及與之有關的地點、時間，即新聞報道的六要素和一些數(shù)字等。

　　4)要保持良好的心態(tài)

　　要充滿信心，排除一切心理負擔，保持良好的心理狀態(tài)去應試。所謂良好的心理狀態(tài)指既不能過于放松，又不能過于緊張。過于放松，難以集中注意力，就無法抓住新聞的導語和主要細節(jié);過于緊張，手心出汗，心跳加快，大腦里就會一片空白。總之，既要有一定的警覺，又要有適度的放松，只有這樣，才能在考試中發(fā)揮出自己應有的水平。

　　總之，要想在四級新聞英語聽力中考出好成績，既要了解必要的知識，又要刻苦訓練，持之以恒，同時，還要具備良好的心理素質(zhì)和答題技巧。只要有考好的信心，平時又刻苦努力，相信大家一定能取得優(yōu)異的成績。

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