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英語四級作文寫不好的原因

時間:2024-08-26 18:31:09 作文 我要投稿
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英語四級作文寫不好的原因

  在四六級作文中,詞匯量不足是影響成績的一個重要因。很多考生由于基本詞匯量極為有限,很難表達(dá)清楚自己的觀點;而有部分考生,有一定的詞匯量,卻依然無法過寫作“詞匯關(guān)”,小編為大家搜索整理了四級作文寫不好的原因,希望大家對號入座,努力糾正!

英語四級作文寫不好的原因

  1.拼寫錯誤

  正確的詞形是表達(dá)語言的基礎(chǔ),在書面表達(dá)中,“拼寫”是語言準(zhǔn)確性的首要體現(xiàn)。英語是拼音文字,是由若干字母按一定的順序排列而成的,多一個字母或少一個字母甚或是把字母順序?qū)戭嵉沽司蜁鲥e或?qū)懗蓜e的單詞。在四六級作文中,很多考生會將以下單詞拼錯:如把though寫成through;把mental寫成metal;把colleague寫成 college;把explanation誤拼成 explaination等。詞匯拼寫取決于考生平時單詞基本功是否過關(guān),別無捷徑,唯有認(rèn)真背單詞。

  2.用詞不當(dāng)

  很多考生平時機(jī)械地背詞匯手冊,掌握了一定的詞匯量,但不知該在什么語境中使用。在寫作時,由于時間關(guān)系,抑或是平時習(xí)慣使然,用詞方面往往隨心所欲,想到就用,所以作文中用詞不當(dāng)?shù)腻e誤比比皆是。因此考生在背單詞的時候,應(yīng)對其基本詞組,同形詞、同義詞辨析等都有一個準(zhǔn)確的把握。

  舉例:

  例一:Then we can have a wider choose.(choose是動詞,這里應(yīng)為名詞choice)

  例二:They insist on post-graduate study is very important for them.(應(yīng)改為They insist that post-graduate study is very important for them.)

  例三:In the past, the price of meat was so expensive that most families could not afford it.(應(yīng)改為In the past, the price of meat was so high that most families could not afford it.)

  3.詞組搭配錯誤

  詞語的搭配是英語學(xué)習(xí)中的一項重要內(nèi)容,要正確地認(rèn)識和使用詞語,就必須在詞語與詞語的聯(lián)合上多下功夫。然而,有些考生平時不注意積累,或?qū)σ恍┘s定俗成的詞語記憶不牢,使用時模棱兩可,從而影響了作文的質(zhì)量。

  舉例:

  例一:The price should be lowered in order to meet the students‘ acquires.( meet the students’ acquires應(yīng)為meet the students‘ requirements.)

  例二:Therefore,we shall attach great importance about this question.(attach great importance about 應(yīng)為 attach great importance to)

  基本語法問題

  寫作方面,基本語法層面的問題依然層出不窮。例如:無法保持時態(tài)在全文的一致,這一現(xiàn)象很普遍,往往是緊接的兩句,在沒有任何時間狀語的情況之下,就出現(xiàn)了時態(tài)的不一致;還有現(xiàn)在進(jìn)行時不加ing;一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)問題;情態(tài)動詞之后,動詞反而不用原形等等。很多考生缺乏基本的語法意識,作文中常犯的語法錯誤除了時態(tài)錯誤,還包括冠詞錯誤、名詞和動詞單復(fù)數(shù)錯誤、代詞不一致錯誤、詞性錯誤以及句子主謂不完整錯誤等等。

  缺乏邏輯性

  很多考生在英語寫作的過程中,暴露出中文寫作能力的不足,比如邏輯性、論證能力、描述能力等;例如:作文題為“A Campaign Speech”,為競選學(xué)生會主席而進(jìn)行演講。有一位考生通篇都在傳達(dá)這樣的信息:如果我能當(dāng)選學(xué)生會主席,就能提高我的組織能力、思維能力、溝通能力等等。這顯然體現(xiàn)了考生缺乏邏輯性,設(shè)想你是一名學(xué)生,會選一個只想著利用這個機(jī)會來提高自己的人作學(xué)生會主席嗎?

  中式思維

  中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語擺脫不了漢語思維,通常套用漢語的結(jié)構(gòu)及句式,往往是先擬好中文草稿,然后再譯成英文。結(jié)果文章中出現(xiàn)許多Chinglish,例如:寫到“食堂的菜單字太小,看不清”,很多同學(xué)會用這樣的表達(dá):The work of the menu is too small to see it clearly.這顯然是囿于中式思維的框框,準(zhǔn)確而地道的說法應(yīng)為The print on the menu is too small to read.

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