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2017年英語(yǔ)六級(jí)應(yīng)試攻略
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一、聽(tīng)力考試技巧
、僬{(diào)整心理狀態(tài)
心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞,會(huì)直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果?荚囍械男睦砥钣袃煞N,一是過(guò)于放松,難以集中注意力,總是想起別的東西,無(wú)法抓住聽(tīng)力內(nèi)容的關(guān)鍵詞;二是過(guò)于緊張,心跳加快,手心出汗,有頭暈的感覺(jué)。
出現(xiàn)前一種情況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練,找一個(gè)與考試環(huán)境相似的教室,模仿真實(shí)的考試場(chǎng)景,逐漸進(jìn)入狀態(tài);出現(xiàn)后一種情況的同學(xué)可能是對(duì)自己的能力估計(jì)不足,心中無(wú)數(shù),有一種懼怕心理。這就要從自身做起,平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,做到有的放矢,彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而充滿自信,保持心理穩(wěn)定。
、谧⒁獗鎰e近音
同音、近音詞句一樣,在英語(yǔ)語(yǔ)言中也有許多單詞讀音很接近。它們?cè)诒蛔x出時(shí),很容易對(duì)考生造成干擾,使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。
另外,在對(duì)所提問(wèn)題設(shè)定的選項(xiàng)中,通常會(huì)出現(xiàn)與聽(tīng)力材料中讀音接近的單詞,作為對(duì)原句中音或義的干擾。因此,應(yīng)試者應(yīng)對(duì)這一項(xiàng)加以研究,并加強(qiáng)訓(xùn)練。
③要做必要記錄
同學(xué)們對(duì)于記憶的培養(yǎng)很重要。記有兩種形式,一是用腦記,二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的,超出一定的時(shí)間,信息就會(huì)弱化,甚至消失。因此,訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽(tīng)較長(zhǎng)的信息時(shí),一邊腦記并理解,一邊還要做筆錄,只有這樣,才能有效地理解和判斷。
二、記單詞的技巧
詞匯是基礎(chǔ),是基石,是基本。面對(duì)過(guò)千的單詞量,不總結(jié)點(diǎn)方法單純死記硬背是很吃力的。常見(jiàn)的幾個(gè)背單詞方法:
A.在真題中背單詞
優(yōu)點(diǎn):結(jié)合題目要求背單詞,更能掌握單詞的使用情況和準(zhǔn)確含義,對(duì)單詞的考察點(diǎn)掌握得更準(zhǔn)確。
缺點(diǎn):不成體系,較為零散。
B.用詞匯書中介紹的方法記憶
優(yōu)點(diǎn):系統(tǒng),便利,易于復(fù)習(xí)和查找
缺點(diǎn):書本太厚,不易堅(jiān)持;每個(gè)人的記憶習(xí)慣不同,尤其對(duì)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)不一定合適。
C.多用音標(biāo)和聯(lián)想的記憶
這是比較常用的方法,也是最有效的。記單詞時(shí)多看看音標(biāo),把發(fā)音記住,并且多讀幾遍。聯(lián)想記憶是我們?cè)诒硢卧~時(shí),將我們記過(guò)的相似單詞找出來(lái)互相比較。這樣可以加深記憶,也不會(huì)弄混它們。
希望小編提供的信息能在大家對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考試的準(zhǔn)備中有所幫助!
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2017年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試技巧
大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)能力和用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交流的能力。作為一種教學(xué)手段,口語(yǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)閱讀和寫作能力、學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯的重要方法。一般來(lái)說(shuō),衡量一個(gè)人英語(yǔ)口頭表達(dá)能力主要看以下幾個(gè)方面:(1)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性(accuracy)和得體性(appropriateness);(2)語(yǔ)音(pronunciation)、語(yǔ)調(diào)(intonation)是否正確,口齒是否清楚;(3)話語(yǔ)組織(discourse management)是否合理;(4)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度(fluency);(5)語(yǔ)法(grammar)是否正確,用詞是否恰當(dāng),語(yǔ)言是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。這些是衡量英語(yǔ)會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)這些標(biāo)準(zhǔn),要提高英語(yǔ)口頭表達(dá)能力,就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法,方法恰當(dāng)了,就能起到事半功倍的效果。
一、何謂“自言自語(yǔ)法”?
“自言自語(yǔ)法”,即以自己跟自己交流的方式,促成英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高之方法。它不受時(shí)間及其他交流因素的限制,只要有一個(gè)屬于你的空間,自己對(duì)著自己用英語(yǔ)講就可以了,此方法是正常課堂英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。
二、如何巧用“自言自語(yǔ)法”進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)
1、自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
“自言自語(yǔ)法”練習(xí)中,你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在自己的房間里,沒(méi)有人會(huì)笑話你,盡可以大膽他說(shuō)。你可以在散步時(shí)說(shuō)給風(fēng)兒,說(shuō)給花草樹木;你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂(lè);你可以在睡前或一覺(jué)醒來(lái)時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的憧憬,描繪自己的夢(mèng)境?傊,你可以在任何時(shí)候、任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音調(diào),隨心所欲他說(shuō)。
2、善于模仿
采用“自言自語(yǔ)法”提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的原則:一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要,模仿時(shí)要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位,不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的,對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)也是如此,對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的.人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)則更是如此。此外,模仿時(shí)還要有耐心,有信心,有恒心,不能有任何松勁畏難情緒,要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及時(shí)復(fù)述
復(fù)述方法有二:一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后,用自己的語(yǔ)言采用“自言自語(yǔ)”的方式來(lái)表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容,但應(yīng)盡量避免完全背誦;你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型,作為復(fù)述的線索,幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽(tīng)磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽(tīng)力,又練口語(yǔ)表達(dá)能力,采用此種方法訓(xùn)練時(shí),最好使用磁帶或影片中的原話來(lái)復(fù)述,這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),體味地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。在說(shuō)的過(guò)程中,應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面的原因,往往復(fù)述接近于背誦,但在基礎(chǔ)逐漸打牢后,就會(huì)慢慢放開(kāi),由“死”到 “活”,在保證語(yǔ)言正確的前提下,復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性,如改變句子結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換表達(dá)方法,用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來(lái)替換一些不常使用或難于理解的東西,對(duì)于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用,等復(fù)述完后再通過(guò)查詞典或聽(tīng)錄音進(jìn)行正音。
4、 有目的地去選擇說(shuō)的材料
開(kāi)始練習(xí)“自言自語(yǔ)法”時(shí),筆者建議你認(rèn)真選擇所說(shuō)材料。開(kāi)始時(shí),你可以練習(xí)復(fù)述小故事,語(yǔ)言應(yīng)盡量生動(dòng)、簡(jiǎn)練,有明確的情節(jié),這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說(shuō),你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,你可以說(shuō)說(shuō)你自己的向往。在選擇說(shuō)的內(nèi)容時(shí),亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面,你可以說(shuō)一封信,一張便條,一個(gè)建議,一份說(shuō)明書,一篇演講稿,一篇小議論,
一段求職信或感謝信等。你可以說(shuō)說(shuō)你的工作,你的家庭,你的業(yè)余愛(ài)好,以及你為什么學(xué)英語(yǔ)等等。有了一定基礎(chǔ)后,可練習(xí)口譯。看中文電影,用英語(yǔ)翻譯主人公的話語(yǔ)。
5、狠抓句型訓(xùn)練
句子是說(shuō)話的應(yīng)用單位,所以培養(yǎng)口語(yǔ)能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語(yǔ)”法訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語(yǔ)”,這樣可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,達(dá)到學(xué)用結(jié)合。
6、說(shuō)話時(shí)要帶手勢(shì)、動(dòng)作、表情
語(yǔ)言是人類交流思想的工具,但它不是唯一的工具。手勢(shì)、動(dòng)作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會(huì)話中,這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說(shuō)話時(shí)繪聲繪色,可以大大增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。自言自語(yǔ)時(shí)帶手勢(shì)、動(dòng)作、表情,可以幫助你記憶和自然地使用英語(yǔ)。
7、注意說(shuō)的質(zhì)量
說(shuō)的能力是一種技巧,是在大量的口語(yǔ)練習(xí)中培養(yǎng)起來(lái)的。學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ),由說(shuō)得不好到說(shuō)得比較好,是一個(gè)發(fā)展過(guò)程。練習(xí)過(guò)程中,要住意精泛結(jié)合,有的練習(xí)里的錯(cuò)誤不要糾正,不要過(guò)分注重準(zhǔn)確性,以著重培養(yǎng)說(shuō)話的流利程度;有的練習(xí)里的錯(cuò)誤要糾正,以提高說(shuō)話的質(zhì)量。最好從一開(kāi)始就注意說(shuō)的質(zhì)量,即保持說(shuō)的正常速度,流利自然
在開(kāi)始練習(xí)“自言自語(yǔ)”時(shí),不要過(guò)分放慢語(yǔ)速。一旦習(xí)慣于慢速度,聽(tīng)到正常的語(yǔ)速,也會(huì)感到吃力。在開(kāi)始接近正常語(yǔ)速時(shí),若感到困難,寧肯多練幾遍,也不可放慢語(yǔ)速。開(kāi)始的時(shí)候接近正常,以后跟著快下去,就不存在困難。這里所說(shuō)的速度,是指接近或比較接近英、美人說(shuō)話的一般語(yǔ)速。
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