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英語六級聽力怎么練習(xí)
近兩年多所高校以機(jī)考形式進(jìn)行試點(diǎn)，意味著考生聽力能力的培養(yǎng)愈加重要起來�？梢哉f聽力的好壞直接影響六級考試成績。那么，英語六級聽力怎么練習(xí)好呢？下面是小編收集整理的英語六級聽力的練習(xí)方法，希望對您有所幫助！
英語六級聽力怎么練習(xí)
其實(shí)真正在做聽力題的時候，需要的英語知識只是一層外衣，有時內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點(diǎn)和國外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點(diǎn)像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會就是不會。然而，四、六級聽力中的單詞對于學(xué)生來說相對簡單，真正的難詞比例非常小，故而，其實(shí)邏輯和思維能力更加重要。
現(xiàn)在，就怎樣提高英語六級聽力，建議大家嘗試按“5W”溝通基本原理，在四、六級考試中的應(yīng)用加以運(yùn)用，希望能夠?qū)忌⒄Z聽力測試成績的提高有所幫助。
英語六級聽力考試時，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關(guān)鍵詞，或者無法把聽到的內(nèi)容連接成句子，怎么辦?實(shí)際上，關(guān)鍵點(diǎn)在于，太過于關(guān)注“聽”而忽略了聽力考試的思維和傳播本質(zhì)。
“聽力”作為一種能力講，本身是一個傳播的過程，信息的接收是一個重要的過程。遠(yuǎn)在1948年，拉斯維爾于題為《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了構(gòu)成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個W分別是英語中五個疑問代詞的第一個字母，即：
Who (誰)
Says What (說了什么)
In Which Channel (通過什么渠道)
To Whom (向誰說)
With What Effect (有什么效果)
聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也需要這樣的“思維經(jīng)歷”。實(shí)際上，在聽的過程完全可以遵循這個脈絡(luò)，從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什么，是我們做題的重點(diǎn)，即所謂的關(guān)鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conversation與 paragraph，to whom 就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發(fā)現(xiàn)，即使我們空缺中間say what 的過程，也可以得到至少四個過程，而最后一個過程效果分析，是可以通過四、六級考題出現(xiàn)的。
所以，我們的聽力考試實(shí)際上是逆向思維的過程，即了解了效果，通過效果推測原文，再將say what 過程補(bǔ)充出來。
例題1：CET-6,08年6月第14題：
A) The errors will be corrected soon.
B) The woman was mistaken herself.
C) The computing system is too complex
D) He has called the woman several times.
四個選項(xiàng)，分別告訴我們A：“這個錯誤很快會被糾正”;B：“這位女士自己錯了”;C：“計(jì)算機(jī)體系太復(fù)雜”;D：“他給這位女士打了好幾次電話”。顯而易見，最后一個選項(xiàng)是在敘述過程，只有前三個選項(xiàng)是結(jié)果，而這三個選項(xiàng)都透露了一個信息，就是原文一定提到了一個錯誤，B、C 在討論錯誤點(diǎn)，而A告訴了我們結(jié)果，我們的傾向選項(xiàng)應(yīng)該是A。
例題2：CET-6,05年1月第5題：
A. Janet loves the beautiful landscape of Australia very much.
B. Janet is very much interested in architecture.
C. Janet admires the Sydney Opera House very much.
D. Janet thinks it’s a shame for anyone not to visit Australia.
四個選項(xiàng)，A：Janet喜歡澳大利亞的美景;B：Janet對建筑感興趣;C：Janet很向往悉尼歌劇院;D：Janet認(rèn)為如果人們不去悉尼是一件遺憾的事、從選項(xiàng)中，我們很容易得知，這個對話中的主角是個叫Janet的人，想要傳達(dá)的信息是對悉尼的感受，那么真正表示結(jié)果的是A、B、C三項(xiàng)，同時C剛好是A、B的交集，故而傾向選C。
單詞是硬道理，用什么記憶方法不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是在短時間內(nèi)快速的多次重復(fù)記憶，而且記憶單詞的時間也不宜過長，2-3月為宜。在四六級考試的大綱詞匯范圍內(nèi)，重點(diǎn)記憶名詞、動詞、形容詞，以及大綱上與真題中反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞和重點(diǎn)短語。記憶單詞和短語時要看、讀、聽三者結(jié)合，遇到長難單詞和真題中反復(fù)出現(xiàn)的�？荚~匯和短語，更要習(xí)慣在紙上動筆寫一寫。最后詞匯的應(yīng)用當(dāng)然不能指望單詞書上的例句，而是真題。通過反復(fù)做真題，揣摩出題思路、體會詞語的實(shí)際用法，通過做題加深記憶印象。而聽的時候，同音詞、近音詞、單復(fù)數(shù)、過去分詞在聽的時候都會是一個不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@將涉及到語音的問題。所以有時間彈性的同學(xué)不妨每天花點(diǎn)時間(20分鐘亦可)通過跟讀和模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音材料來提高自己的語音水平，并且每周至少抽出3-4天時間，每天30分鐘堅(jiān)定地進(jìn)行聽寫練習(xí)，這樣一來，前后不用半年，你的聽力實(shí)力將足夠你去應(yīng)對任意一個聽力考試。
英語六級聽力常用習(xí)語
1、表方位。
Let's go to the restaurant across the street and get something to eat。
讓我們?nèi)ソ謱γ娴牟宛^買些吃的。
表動作，穿越。
You must go across the bridge and then turn right。
你必須先過橋，然后再往右拐。
2、age
1、年齡。最一般的表達(dá)。在此不贅述。
2、衰老。
the aging people = the old people
現(xiàn)代社會出現(xiàn)越來越嚴(yán)重的aging problem(人口老齡化問題)等。
3、all
1、shake all over 渾身顫抖
2、all of a sudden 突然地
All of a sudden, I remembered her name. 我突然想起了她的名字。
3、by all means 一定
I'll come by all means. 我一定會來的。
4、all night long 整晚
My present neighbor plays piano all night long. 我現(xiàn)在的鄰居整晚都彈鋼琴。
4、apply
這里我們詳細(xì)串聯(lián)一下在聽力考試中涉及到的與求職相關(guān)的短語。
apply for(申請)，這是工作的第一步;既然要申請，必然需要遞交letter of application(求職信)，只要你足夠confident about yourself，就有可能獲得job interview(工作面試)的機(jī)會。是否能夠give a good impression(留個好印象)給主管，那就得看你個人犄造化了。
有些工作崗位會require much traveling，(要求經(jīng)常出差)還有些工作，做不了多久就會希望find a way out(找到出路)。
正所謂城里城外，各有風(fēng)光。沒工作的人想工作，有工作的人又煩工作。
5、as
1、作為，當(dāng)作。
I am working as his teaching assistant. 我作為他的助教進(jìn)行工作。
2、as…as 就像……一樣
I've heard that he is as well-known as Johnson herself. 我聽說他跟約翰生本人自己一樣著名。
I don't think it would be as boring as working in an office。
我并不認(rèn)為這會跟在辦公室工作一樣枯燥。
It wasn't as easy as I had thought. 這不像我想的那么簡單。
It's not as bad as it looks. 這并不像看上去的那么糟糕。
Is that optional course as hard as everybody says?
那個選修課真的就像每個人說的那樣難嗎?
3、as far as I know 據(jù)我所知
As far as I know, whether there'll be such a trip is yet to be decided。
據(jù)我所知，是否有這么一趟旅行尚未決定。
As far as I know, he works until midnight every day。
據(jù)我所知，他每天都工作到半夜。
4、as well 也
If the weather is this hot tomorrow, we may as well give up the idea of playing tennis outside。
如果明天溫度還是這么高，我們也可能放棄到戶外進(jìn)行比賽的主意。
5、as soon as 一……就，盡快
I will do that for you as soon as I have fixed the machine。
一修好機(jī)器我就會盡快為你完成那個工作。
6、awfully
非常地，相當(dāng)?shù)�。在口語中用于表程度的比例十分高。
awfully nervous 相當(dāng)緊張;awfully cold 相當(dāng)冷;awfully sorry 十分抱歉
Tom looks awfully nervous. 湯姆看上去相當(dāng)緊張。
I am awfully sorry. I didn't mean to hurt you. 十分抱歉。我不想傷害你的。
7、be bound to
肯定，注定
The movie starts in 5 minutes and there's bound to be a long line。
電影還有5分鐘就開始了?現(xiàn)在那里肯定排著長隊(duì)。
8、be tired of
厭煩。當(dāng)一個人感到厭煩的時候，也是最容易lose one's temper(生氣)的時候。
I'm tired of movies about romantic stories. 我已經(jīng)徹底厭煩了電影中的浪漫故事。
9、be worn out
1、筋疲力盡，這個表達(dá)不太正式，多用于口語。
I'm usually worn out at theendof the day. 在一天快結(jié)束時我時常覺得很累。
2、破舊不堪。
My soles were worn out after a long time trip。經(jīng)過長時間的旅行，我的鞋底已經(jīng)破舊不堪。
10、better
1、'd better 最好是
I'd better read one of the articles for the class. 我最好還是為上課讀篇文章準(zhǔn)備一下。
I think you'd better find another partner. 我想你最好還是另找一個搭檔吧。
2、make it better 讓……更好
I'd rewrite the last two paragraphs to make it better. 我已經(jīng)重寫了最后兩段以使它更好。
3、be better 更好些
I told you it would be better for you if you took fewer courses during the first semester。
我告訴過你如果你在第一個學(xué)期少選一些課程會比較好一些。
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