初級會計師考試記憶技巧

　　初級會計專業(yè)技術(shù)資格考試，又稱、，是全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一合格標準的考試，對考試合格者頒發(fā)統(tǒng)一印制，財政部用印的《會計專業(yè)技術(shù)資格證書》，也就是會計人常說的。該證書在全國范圍內(nèi)有效。 以下是小編為大家收集的初級會計師考試記憶技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1.編口訣記憶法

　　利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話，讀起來既瑯瑯上口，又合轍押韻，便于理解掌握。如經(jīng)濟合同的內(nèi)容可以編成“一標兩量價酬金，履期方地違責(zé)任”�！耙粯恕敝笜说�，“兩量”指質(zhì)量和數(shù)量，“價酬金”指價格和酬金，“履期方地違責(zé)任”指履行期限、履行方式、履行地點、違約責(zé)任。短短兩句話，囊括逐項內(nèi)容，言簡意賅，通俗易懂，稍加聯(lián)想，內(nèi)容便心知肚明了。

　　2.縮字記憶法

　　取某些內(nèi)容的一個或幾個關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點帶面。如：材料采用實際發(fā)出的五種計價方法，即先進先出法、加權(quán)平均法、移動加權(quán)平均法、個別計價法、后進先出法可取每種方法的首字濃縮成“先加移個后”;發(fā)行的原則公開、公正、公平，同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。

　　3.列表格記憶法

　　對于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解，這樣形象直觀，便于掌握。如:固定資產(chǎn)、存貨的盤盈、盤虧、報廢、毀損的賬務(wù)處理等。

　　4.歸納總結(jié)記憶法

　　對每科輔導(dǎo)用書，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點、重點收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;另一方面，可以對每科的知識結(jié)構(gòu)體系建立一個框架，以框架為基礎(chǔ),延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細內(nèi)容。如：在財務(wù)管理中,主要由籌資、投資、分配三大塊組成，每塊包括目的、種類、應(yīng)考慮的因素、方法等小模塊組成，各個小模塊下面再進一步細分出若干分支，層層分解。這樣的財務(wù)管理知識結(jié)構(gòu)體系便在腦海中形成了。

　　5.數(shù)字組合記憶

　　輔導(dǎo)用書中，關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來，大致可分為三類：一是以時間為特征。如：我國商業(yè)匯票的付款期限最長不超過6個月;公司上市的條件之一：公司開業(yè)在3年以上，最近3年連續(xù)盈利。二是以百分數(shù)為特征。如：公司制企業(yè)的法定盈余公積金按照稅后利潤的10%提取;企業(yè)購進的免稅農(nóng)產(chǎn)品、收購廢舊物資可以按買價10%的扣除率計算進項稅額，并準予從銷項稅中抵扣。三是以金額數(shù)字為特征。如：科技開發(fā)、咨詢服務(wù)性有限責(zé)任公司的注冊資本為10萬元;公司申請上市的條件之一：公司總額不少于人民幣5000萬元。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容，加深印象。

　　擴展資料：

　　NO.1多通道記憶法

　　大腦在記憶外部信息時，必先接受這些信息，而接受信息的“通道”不止一條，有視覺、聽覺、動覺、觸覺等等。當有多種感知覺參與的記憶時，記憶會更加牢固。所以在記憶注會各科知識點時，要充分調(diào)動視覺中樞、聽覺中樞、語言中樞、運動中樞等各個部位的積極性，協(xié)同記憶，對于提高記憶質(zhì)量效果顯著。在復(fù)習(xí)注冊會計師考試內(nèi)容時，可以利用高倍速播放注會課程，加強視覺、聽覺記憶，遇到重要關(guān)鍵詞可以抄寫下來，而在背誦時可以朗讀出內(nèi)容，充分調(diào)用各個記憶中樞。

　　NO.2復(fù)述記憶法

　　注冊會計師考試備考時，復(fù)習(xí)完一個章節(jié)，可以抽出一點時間復(fù)述章節(jié)內(nèi)容，不一定完全按照書本文字，可以用自己的話復(fù)述。像上班族考生，本身學(xué)習(xí)時間較少，平時一些零散的時間可以用來復(fù)述知識點內(nèi)容，既能考察記憶情況，還能幫助大腦加深記憶。如果之前有記筆記的習(xí)慣，也打開自己之前做的筆記，遮蓋關(guān)鍵內(nèi)容，然后依靠回憶復(fù)述出來，即使錯誤也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要有回憶的過程，這一過程可以幫助短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。

　　NO.3主動記憶法

　　學(xué)習(xí)金字塔是美國緬因州的國家訓(xùn)練實驗室研究成果，它象顯示了：傳統(tǒng)的教室聽講，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%;而圖片加聲音的視頻模式能保留20%;但最高的還是轉(zhuǎn)教其他人和立即運用，能保留90%。所以采取主動學(xué)習(xí)的方式才能更好地記憶注會知識點。注會考生可以加入注會學(xué)習(xí)小組，參與學(xué)習(xí)討論，向其他人轉(zhuǎn)教自己所學(xué)的知識，或者定時進行知識點練習(xí)，將其運用到實際當中，加強記憶。

　　NO.4聯(lián)想記憶法

　　在注會考試當中，有一些內(nèi)容是非常難以記憶的，比如一些無規(guī)律的數(shù)字，或者財管的公式，記憶起來很困難，很容易混淆，發(fā)生錯誤。如果采用聯(lián)想記憶的方法可以很好地改善這一情況。在記憶一些內(nèi)容時，利用相似的聲音、字形等，將關(guān)鍵內(nèi)容和一些自己比較熟悉的內(nèi)容聯(lián)系起來，方便記憶，比如51%可以和五一勞動節(jié)聯(lián)系�；蛘咴谀X中想象一些畫面，幫助記憶。

　　NO.5歸納記憶法

　　根據(jù)以往的注會復(fù)習(xí)經(jīng)驗，利用表格歸納異同點，歸納重點可以幫助記憶。也可以利用一些圖表歸納知識點內(nèi)容，理清科目內(nèi)在邏輯，比如思維導(dǎo)圖，樹狀歸納圖。如果時間允許可以自己歸納總結(jié)，如果時間緊張，建議利用現(xiàn)成的注會輔導(dǎo)書、注會培訓(xùn)課程幫助記憶。

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