考研英語單詞記憶方法

　　導(dǎo)語：考研英語詞匯量是5500，雖然大多數(shù)是基礎(chǔ)詞匯，但也成為許多考生的備考難關(guān)，下面是考研英語單詞記憶方法，歡迎參考！

　　如果把考研比作建高樓，那么單詞就像一塊塊石磚。幾乎所有經(jīng)歷過考研的過來人都會認同這樣一個觀念：詞匯是考研英語的核心。這個道理不須過多言喻。然而到了實際學(xué)習中，頻繁記單詞，尤其要記住大綱要求的五千五百詞匯對學(xué)生來說無疑是一件枯燥和沉悶的事。背誦記憶不僅枯燥乏味，而且容易背了又忘，在記憶和遺忘之間徘徊久了容易陷入情緒和效率的雙重低谷。人腦終究無法和掃描儀相提并論，因此，我們對單詞的記憶總是需要多次重復(fù)來加深印象。

　　記單詞確實是一個需要下扎扎實實地下功夫的事，但又并不像磨刀砍柴那樣機械和生硬，這是一個發(fā)揮自己大腦創(chuàng)造力的過程，在不斷地重復(fù)中，我們會對單詞的形態(tài)有一些感性的啟發(fā)從而加深記憶，對意義有豐富的了解之后可以總結(jié)出更多更深的知識點。當然單詞復(fù)習最重要的是不能孤立地硬生生地摳一個單詞，要聯(lián)系相關(guān)詞形以及句子和閱讀等其他部分的內(nèi)容來記憶，這才是系統(tǒng)學(xué)習一門語言應(yīng)該有的方式，把英語拆分成單詞、翻譯、閱讀、作文各部分是為了方便學(xué)習，在拆分之后還是要做整合才能更好地掌握好英語知識。

　　記憶單詞的技巧其實也是多樣化的：

　　剛接觸一個生詞的時候，我們不妨先把它進行分類。一種是按照單詞的出現(xiàn)頻率分類；另一種根據(jù)它常出現(xiàn)在的題型分類，包括寫作詞匯、聽力詞匯、閱讀詞匯。第一種分類方法我們都很熟悉，按題型分單詞的方法其實對應(yīng)試會更實用。

　　對于寫作詞匯，我們需要特別關(guān)注拼寫和用法。因為作文中一旦有單詞拼寫錯誤就要扣分，保證拼寫和使用的正確尤為重要，這類詞匯使需要花比較大的精力去記憶的。在時間充足的情況下盡量在寫作摹寫時多使用，培養(yǎng)熟悉感。

　　如果是聽力詞匯，我們在記憶過程中要側(cè)重發(fā)音正確和并盡可能記住一個單詞的多種釋義。讀音的準確不言而喻，意義也同樣重要，掌握單詞所有的意義內(nèi)涵對我們順利做題也是有幫助的。因為初試并不考查學(xué)生的聽力，所以在初試之前可以不用花時間在聽力上，聽力單詞記在筆記中就可以了，但復(fù)試中部分院校會有要求，建議考生關(guān)注各個院校的復(fù)試要求，報考華東理工碩士研究生的考生則可以不用擔心聽力的問題。提醒學(xué)生背誦這類詞匯一定要心口合一，邊讀邊記憶。

　　閱讀詞匯主要側(cè)重詞匯與詞義的對應(yīng)。閱讀詞匯不是基礎(chǔ)詞匯，而是像第一種單詞分類中的低頻詞匯，主要是在閱讀過程中可能遇到的一些生詞。大綱的5500詞并沒有把試卷中所有會出現(xiàn)的詞匯羅列出來，只是提出了最重要的單詞，如果考生做過歷年真題就會發(fā)現(xiàn)，常常碰到有些單詞出現(xiàn)在幾篇文章之中，這樣的詞即使大綱沒有要求也需要著重記憶�？梢杂靡粋�單詞本把感覺眼熟的單詞記下來，然后當天抽時間查一下辭典，在晚上的時候回顧一遍，然后按周期回顧復(fù)習，這樣就能把生詞記成熟詞。

　　在考前要把所有單詞都記清著實不易。適當?shù)膶υ~匯進行分類記憶，也許可以起到事半功倍的效果。在學(xué)生眼里，語言學(xué)習的確有其枯燥的一面，但并非無法克服。善于總結(jié)，善于找到潛在規(guī)律，單詞難關(guān)不是不能克服的。

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