語文老師的考試反思范文

　　期中考試學(xué)生的成績出來了，個(gè)人的成績也出來了，當(dāng)教導(dǎo)主任通報(bào)到我的個(gè)人成績時(shí)，我真的是無地自容，我又一次辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。其實(shí)上星期我了解到了學(xué)生的成績后我就猜到了自己的個(gè)人成績，雙休日除了在家做飯，就一直在反思著。

　　期中考試時(shí)，我拿到一份試卷看了，每道題的題型都不止一遍地講過，當(dāng)時(shí)心里想這次考試學(xué)生應(yīng)該考得不錯(cuò)，可是成績出來卻讓我大吃一驚。

　　相比以前，我確實(shí)更加吃苦了，下班的時(shí)間也比以前多，上課時(shí)注重45分鐘，上課的風(fēng)格也有所改變(較以前更富有激情，加強(qiáng)了與學(xué)生的互動(dòng))，課堂作業(yè)也及時(shí)批改并且講評(píng)后要求學(xué)生訂正，小組長每次及時(shí)檢查并反饋給我。問題出在哪了?

　　回到學(xué)校，我請(qǐng)教了一些老師，有些老師也主動(dòng)來幫我分析問題。我總結(jié)了以下幾個(gè)：

　　1、雖然抓了平時(shí)的課堂課外效果，卻沒有抓實(shí)復(fù)習(xí)時(shí)的效果。期中復(fù)習(xí)時(shí)，我采用兩種方式：其一，課堂上講解例題，同時(shí)以練習(xí)鞏固;其二，課后練習(xí)課堂講解。第一種抓得較好，第二種，是要求學(xué)生做完，老師第二天講評(píng)，沒有批改，也就沒有真正了解到學(xué)生的不足之處，就沒有了復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。

　　2、沒有抓好對(duì)中層學(xué)生的培養(yǎng)，造成了斷層現(xiàn)象。

　　3、語、數(shù)、英三科時(shí)間的分配不均：學(xué)生用在英語上的時(shí)間超過數(shù)學(xué)、語文很多。

　　4、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出現(xiàn)問題，應(yīng)該整頓。

　　找到了這些問題，我也反思了今后我要努力的方向：

　　1、多聽課。

　　2、抓好課堂教學(xué)，同時(shí)落實(shí)課外練習(xí)，做到批改每次作業(yè)，包括練習(xí)冊(cè)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)中間層學(xué)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

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