2015-2016年七年級(jí)期末考試反思
期末考試后，大家都會(huì)反思自身，以下百分網(wǎng)小編為大家提供的是七年級(jí)上學(xué)期的期末考試后的反思范文，希望對(duì)大家有所幫助!
七年級(jí)上冊(cè)期末考試反思_【1】
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期很快就要結(jié)束了�；仡欉^(guò)去一學(xué)期的教學(xué)工作，我覺(jué)得本學(xué)期的教學(xué)工作一點(diǎn)不輕松。本學(xué)期我教七年級(jí)5班的語(yǔ)文課。七年級(jí)是小學(xué)和初中的過(guò)度階段，小學(xué)里的學(xué)習(xí)依賴性很強(qiáng)，自覺(jué)性比較差，習(xí)慣老師時(shí)時(shí)刻刻的看著。有很多地方都需要慢慢適應(yīng)。我所教的班級(jí)學(xué)生的各方面習(xí)慣都不好。
首先沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是聽課習(xí)慣差，有三分之一的學(xué)生課堂上不能集中注意力，講話、做小動(dòng)作，經(jīng)常要停下來(lái)整頓紀(jì)律，一個(gè)多月后方見(jiàn)好轉(zhuǎn)。二是沒(méi)有養(yǎng)成隨時(shí)記筆記的習(xí)慣，一篇課文學(xué)完了，書上還是新的。三是作業(yè)完成情況很不理想，經(jīng)常有四五個(gè)人不做作業(yè)，如果是雙休日的話，那作業(yè)情況就更差了，有十多個(gè)學(xué)生不做作業(yè)。四是大多數(shù)學(xué)生字寫的較差。一句話就是學(xué)習(xí)態(tài)度較差。針對(duì)這些情況，我也采取了一些措施。
一、利用中午自習(xí)的時(shí)間，每天練二十分鐘的字。一開學(xué)，我就要求每人準(zhǔn)備一本鋼筆字帖。學(xué)生練字，我也隨堂指導(dǎo)。有部分同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，寫的字有較大的進(jìn)步。
二、狠抓作業(yè)完成。每天加強(qiáng)檢查的力度，從小組長(zhǎng)到課代表，仔細(xì)檢查，詳細(xì)記載。一旦發(fā)現(xiàn)有不完成的現(xiàn)象，動(dòng)之以情，曉之以理。幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。另外我還協(xié)同家長(zhǎng)一起監(jiān)督檢查。取得了一些效果，但還有極少數(shù)頑固分子。
三、加強(qiáng)雙基訓(xùn)練�；A(chǔ)知識(shí)和基本能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的奠基石、是根本。本班的學(xué)生的雙基較差。一方面我通過(guò)早晚讀和課堂上的時(shí)間，加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練。要求背誦的課文、詩(shī)詞、理解的字詞等。一課一課的過(guò)關(guān)，一個(gè)人一個(gè)人的默寫。每次默寫我都一一批改，督促他們訂正，把共性的問(wèn)題在課堂上再次強(qiáng)調(diào)。另一方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題很不規(guī)范。為此，我詳細(xì)的講了各種題型的答題技巧和規(guī)范，有的還要求學(xué)生們熟讀熟記。再通過(guò)大量的練習(xí)，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，轉(zhuǎn)化成解題能力。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了一定的進(jìn)步和提高，班級(jí)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣也好了許多，學(xué)生自習(xí)課也能主動(dòng)找事做了，不再交頭接耳的講廢話了。但對(duì)于少數(shù)頑固分子還要有足夠的耐心，要抓反復(fù)，反復(fù)抓，直到養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)生一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在教學(xué)中就會(huì)得心應(yīng)手，教學(xué)效果自然就會(huì)好起來(lái)。
七年級(jí)上冊(cè)期末考試反思_【2】
清晨，細(xì)雨蒙蒙，潤(rùn)濕了干枯的大地。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，碧綠的樹葉再犯米的指頭微微拂動(dòng)�？罩袨踉泼懿�，時(shí)不時(shí)傳來(lái)雷擊聲聲，使人恐懼。這樣的天氣，全不象夏日的光彩。
在這種天氣下，我們結(jié)束了期末考試，在金秋九月，我們也要迎來(lái)把您記得學(xué)習(xí)旅程。在此次考試中，我報(bào)露出許多問(wèn)題。但我并不認(rèn)為這是一個(gè)不好的預(yù)兆，而是我走向成功的一個(gè)必不可少的警告。
在數(shù)學(xué)考試中， 前面的填空題都沒(méi)錯(cuò)，可是后面的大題中， 有很多題是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題而錯(cuò)。
語(yǔ)文考試中， 作文有恨得題高，但閱讀能力低，減了很多分。因此，語(yǔ)文成績(jī)并不高，所以我要增強(qiáng)語(yǔ)文閱讀能力。
在英語(yǔ)考試中，我要堅(jiān)信第一感覺(jué)是對(duì)的，不要輕易改動(dòng)你已選的答案，要細(xì)心琢磨。
在余下幾科中，歷史答得較好，因?yàn)榘褧砍酝�，而其他的只是看了看，背了背，這樣是不行的。
我也曾經(jīng)努力過(guò)，可成績(jī)不太理想，這只有一個(gè)原因，沒(méi)有置身于書中。雖然你說(shuō)當(dāng)時(shí)會(huì)背了，可是過(guò)了幾天又忘了，背的不牢固。
每個(gè)人都有愿望，正如泰戈?duì)栒f(shuō)的：“當(dāng)愿望還在心里的時(shí)候，它總是顯得又大有可怕，實(shí)現(xiàn)以后它卻變小了。”
Everyday you should bring yourself a smile and take all sadness away .You will be a good person.You will be happy.Smiling can make your body healthy and strong.In your life you future will be worderful.Do you want so ?If you want, please smile with me.It can change yourself.And you will become happier and happier,more and more beautiful.
Happy!
七年級(jí)上冊(cè)期末考試反思_【3】
正因?yàn)樯洗卧驴既〉脙?yōu)異成績(jī)，所以放松自己，沒(méi)有反思這次考試的得與失以及如何進(jìn)步等問(wèn)題，所以這次期末嚴(yán)重退步，直接一路滑到了年級(jí)六十名，打破了原本穩(wěn)步上升的大好趨勢(shì)。為了下學(xué)期能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)這次特來(lái)反思一下這次期末考的情況。
就總體情況而言，這次的考試結(jié)果是非常不盡人意的。語(yǔ)文嚴(yán)重失利，雖然基礎(chǔ)滿分，但是作文不知為何扣了13分。政治也只拿了87分，760的總分，只拿到了717，年紀(jì)排名才第六十，較之上次而言整整退步了四十名。
這次的語(yǔ)文基礎(chǔ)題雖然自我感覺(jué)發(fā)揮失常，但還是幸運(yùn)地拿到了滿分。但是作文卻扣分慘重，使我的語(yǔ)文成績(jī)低于實(shí)驗(yàn)班的平均水平，嚴(yán)重拉低了我的整體分?jǐn)?shù)。個(gè)人分析可能與自己的字有關(guān)，我的書寫在小學(xué)四年級(jí)之后便一直處于退步狀態(tài)。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)所迫，使我養(yǎng)成了寫字快速潦草的習(xí)慣，無(wú)法靜下來(lái)心來(lái)一筆一劃將每個(gè)字都刻畫好。結(jié)果這種行為演變至今，已經(jīng)成為了一種很難更正的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我的字已經(jīng)成為了一些人的笑柄，有時(shí)候我自己放眼望去，看見(jiàn)那些歪七扭八猶如一個(gè)個(gè)凍僵的蛇一般盤繞在紙面上的線條也感到不可思議。語(yǔ)文老師也三番五次地在課堂上批評(píng)我的書寫�？赡苷且�?yàn)檫@個(gè)，讓改卷老師首先給我的印象分就不高，很容易滋生厭惡情緒，因此導(dǎo)致扣分。所以我在這個(gè)寒假應(yīng)該抽出一定的時(shí)間和精力靜下心來(lái)，給自己一個(gè)安靜的環(huán)境，好好地練習(xí)一下書寫，使自己的字變得美觀大方，而不至于令人看了之后感覺(jué)眼花繚亂和厭煩。
語(yǔ)文扣分除了字的問(wèn)題，與我不適應(yīng)考場(chǎng)作文也有一定聯(lián)系。我平日在博客上寫文章自由散漫慣了，所以一旦面對(duì)應(yīng)試作文就有一種靈感枯竭的感覺(jué)。在此之前，我覺(jué)得這沒(méi)什么大不了，畢竟成為一個(gè)大作家是不能拘泥于應(yīng)試作文那種死板的格式的，否則就不可能譜寫出心靈與美的華彩文章。但是經(jīng)過(guò)這次打擊，使我也認(rèn)識(shí)到了應(yīng)試作文的重要。的確，應(yīng)試作文在真正的寫作方面來(lái)說(shuō)，是一種畸形死板的產(chǎn)物。但是目前我國(guó)的教育體制就是如此，我不可能讓一個(gè)國(guó)家適應(yīng)我們這些少部分人的需求。如果應(yīng)試作文寫不好，就不能考出好的成績(jī)，自然也無(wú)法進(jìn)入名校深造。所以從現(xiàn)在開始，我的讀書范圍會(huì)涉及一些關(guān)于作文技法的書籍，同時(shí)平時(shí)給自己命個(gè)題，多練筆。雖然我不知道這樣會(huì)不會(huì)使自己的寫作技術(shù)下降，但為了目前的需求，我也只好如此。
這次考試的生物、地理、歷史都發(fā)揮較為良好，生物和地理之所以扣分是因?yàn)榇嬖谝恍⿵?fù)習(xí)的漏洞和一些概念上的模糊，只要及時(shí)填補(bǔ)，就沒(méi)有太大的問(wèn)題。歷史的一道題淺談自己對(duì)漢字和書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，可能是因?yàn)榇痤}有不規(guī)范之處，所以扣了兩分，但還是取得了九十八分的好成績(jī)。然而政治卻扣分慘重，僅僅拿了八十七分。其中選擇題是全對(duì)，而簡(jiǎn)答題卻扣分慘重，每道題幾乎或多或少都有扣分。若是說(shuō)沒(méi)有背牢書本上的知識(shí)點(diǎn)，我卻可以十分自信地說(shuō)能把整本政治書背下來(lái)。自我感覺(jué)可能是還沒(méi)有完全熟悉政治考試的答題格式，政治中的每一道題都有固定的答題格式，如果沒(méi)有按照格式答題便會(huì)扣分。同時(shí)可能與自己沒(méi)有從多角度答題有關(guān)，政治的題目都要分點(diǎn)作答，可能是因?yàn)槲疫�沒(méi)有仔細(xì)地從題目中發(fā)現(xiàn)與課本相關(guān)聯(lián)的信息，并很好地將課本的知識(shí)運(yùn)用到答題當(dāng)中，或者是答題時(shí)成分殘缺，沒(méi)有面面俱到，而導(dǎo)致自己漏答了題目有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這需要引起自己的特別主意，否則我永遠(yuǎn)也別想政治拿高分。以后不僅僅是背會(huì)課本上每單元的知識(shí)點(diǎn)，在答題時(shí)還要分析題目的關(guān)聯(lián)信息，以便更好地作答。
數(shù)學(xué)這次沒(méi)有因?yàn)榇中拇笠舛氐父厕H，拿到了滿分的好成績(jī)。但由于這次數(shù)學(xué)的考卷十分簡(jiǎn)單，拿高分者不在少數(shù)，甚至連平時(shí)數(shù)學(xué)不盡人意的同桌都拿到了115分的成績(jī)。所以這次的滿分根本不足掛齒，自然也未能利用數(shù)學(xué)這把我所擁有的利劍來(lái)與對(duì)手比拼，令人感到十分遺憾。同時(shí)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不能因?yàn)槟壳暗暮贸煽?jī)而有所松懈，而是要找到一塊磨刀石，時(shí)時(shí)打磨自己的劍，使它更為鋒利強(qiáng)悍。同時(shí)為了應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的初一華杯賽，我也要加快奧數(shù)學(xué)習(xí)的步伐，以便在華杯賽中實(shí)現(xiàn)自己的一次突破。
英語(yǔ)由于這次題目簡(jiǎn)單的緣故，在成績(jī)上取得了一定的進(jìn)步，得了111分。是我上初中以來(lái)英語(yǔ)成績(jī)的最高記錄，但從一些題目當(dāng)中還是反映出我英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的詬病。比如一道題是考學(xué)生“few”和“litte”的用法，我以為“few”后接不可數(shù)名詞，后來(lái)才知道“few”是后接可數(shù)名詞的，正式因?yàn)槲覍?duì)單詞用法概念的模糊，才導(dǎo)致了我這次考試關(guān)于單詞用法的混淆。同時(shí)也反映出了我在英語(yǔ)考試中急功近利的心理，由于題目簡(jiǎn)單，所以有些題目幾乎是瞟一眼就選擇了答案。比如一道閱讀題，就是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真閱讀題目所給出的信息，在作答的時(shí)候跌了跟頭，白白丟了兩分。關(guān)于語(yǔ)法方面，我的確是有待加強(qiáng)。比如在看圖填詞中，home前給出一個(gè)空讓考生填單詞，結(jié)果我想到然地填了個(gè)“in”上去，然而正確的用法其實(shí)是用“at”，就這樣又丟失了幾分。雖然就英語(yǔ)而言這次是有一定進(jìn)步，但如果我這個(gè)寒假不努力打好基礎(chǔ)，這絕對(duì)不會(huì)是我考試的常態(tài)。所以我在這個(gè)寒假要著重填補(bǔ)自己英語(yǔ)的弱項(xiàng)，像上次寒假苦功奧數(shù)一樣，發(fā)揚(yáng)猛攻苦戰(zhàn)的精神，戰(zhàn)勝英語(yǔ)。使自己的這把弱小的匕首變成寒芒凌人的利劍。
這次總結(jié)代表了我初中第一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，同時(shí)也是我寒假奮斗歲月的開始。只要我能像反思中所說(shuō)的去努力，那么在惠高這所粵東名校重新譜寫屬于我自己的輝煌樂(lè)章就不是夢(mèng)想。
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