教師的期中考試反思范文

　　期中考試結(jié)束了，面對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我覺得在教學(xué)中有一些經(jīng)驗教訓(xùn)需要認(rèn)真反思，以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。

　　首先，口算題的掌握基本正常，但是速度快慢相差較大，一個班中最快和最慢的人相差3倍都不止，就說明了部分學(xué)生還不能熟練進行計算，還需要在接下來的學(xué)習(xí)中在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，對一些學(xué)生應(yīng)該要進行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，對于計算的速度提出一定的要求。

　　第二，在填空題中，有兩道題目：1.19后面的三個數(shù)是（），61前面的第五個數(shù)是（）。2.用9、3、6組成最大的兩位數(shù)是（），組成最小的兩位數(shù)是（）。錯誤的人數(shù)較多。這是一道認(rèn)數(shù)中的題目，本冊教學(xué)中在認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)時，學(xué)生不但要認(rèn)識數(shù)字，更要理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，這兩道題目的錯誤，正好說明學(xué)生對數(shù)的比較對象的把握仍然不夠，在今后的教學(xué)中要更注重這方面的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生很好的理解這種類型的題目。

　　最后，在解決實際問題的題目中，主要存在問題：一是學(xué)生分析能力較弱，對題目的數(shù)量關(guān)系把握不準(zhǔn)確；這就要求我們在今后的這種類型題目的教學(xué)中要多花點時間讓學(xué)生理解題意，真正掌握所學(xué)幾種題型的數(shù)量關(guān)系，并且能夠靈活運用。

　　總之，期中考試讓我們認(rèn)識到了前一個間段我們教學(xué)中的優(yōu)點與不足，我們會在接下來的教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及認(rèn)真針對出現(xiàn)的問題進行反思、訓(xùn)練，期望在期末考試中會有理想的結(jié)果。

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