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考試反思

初中期末考試反思

時間:2024-08-20 01:41:03 考試反思 我要投稿

初中期末考試反思(通用5篇)

  在現(xiàn)實社會中,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當(dāng)中的自己。那要怎么寫好反思呢?下面是小編為大家收集的初中期末考試反思(通用5篇),歡迎大家分享。

初中期末考試反思(通用5篇)

  初中期末考試反思1

  政治期末考試,考砸了。按說既然是全市統(tǒng)考,難度該不怎么高,考題以知識點為基礎(chǔ),需要應(yīng)變的內(nèi)容也不會多,可我居然考砸了。說“考砸了”可能有點小小的夸張,但卻是不理想。我本來預(yù)想能80分以上的,再不堪拿個80分也是妥妥的。我沒有估分,但是答題的時候也得出了這么個結(jié)論,考完也就沒怎么多想,安安心心的'準(zhǔn)備后面的考試了。

  當(dāng)我得知分數(shù)時,震驚了。不該啊,做題的時候很順利啊,我還以為分數(shù)看錯了。 好吧分數(shù)沒錯,趕忙拿著試卷和小伙伴們對答案,然后我知道了,原來是這么回事。大題目扣的分數(shù)不多,主要是在分析材料和判斷答題方向有點偏差,不過大致方向正確,也就沒什么影響。感謝閱卷老師手松。

  選擇題就慘了,滿目紅叉。當(dāng)時也沒覺得難,一路做下去,順順利利的。做完我還特地檢查了幾遍,沒看出什么差錯。想來是當(dāng)時沒好好檢查,只是草草地掃了幾眼;或者是知識點記錯了,而又對自己過于自信了,才沒能避免不必要的失分。雖然一直都在安慰自己,我真的自己也很不甘心,很傷心。我想,我該好好反省一下,查漏補缺。先分析下失分原因。

  在考試前的停課復(fù)習(xí)階段,我想我有好好復(fù)習(xí)的。按老師標(biāo)的重點一條一條的背下去,小伙伴給我抽背我都能利索地答出來,F(xiàn)在想想那種背記方法幫助不大,考政治又不是考填空題,那樣背全了不就必須滿分了,毫無技術(shù)含量可言,那樣還考什么。必須在腦子里建立一個知識框架,把相應(yīng)的知識放入相應(yīng)的框,這樣做起大題目來找對方向,那一框的知識就全浮現(xiàn)出來,答題無壓力,只要分析材料不出錯就好了噠。至于選擇題,我沒想到提高的辦法,大概只能多練了吧。嗯,可以提高判斷力,不過怎么做呢。多問問老師吧,老師會告訴我判斷技巧的吧。

  想想考成這樣,確實很傷心。不過傷心又有什么用,不如吸取教訓(xùn)。俗話說得好,失敗是成功他媽。寒假我有好好努力,回頭考打一個好好的翻身仗!

  初中期末考試反思2

  期末考試已經(jīng)結(jié)束,成績也已經(jīng)公布。不能說考的前幾名,但對于之前的來說,有很大進步。

  其實我覺得考試之前最重要的就是自信。自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度,反過來說就是“信自”,簡單的說就是相信自己。我們應(yīng)該相信自己,假使你連自己都不相信,這個世界上還有什么值得你信任的呢?只有相信自己,才會建立起成功的信心。所以我認為相信自己是取得成功的基石。

  但取得好成績后,并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見!白咦约旱穆,讓別人說去吧!”聽起來固然很瀟灑,但并沒有人能夠真正做到。誠然,我們應(yīng)當(dāng)堅持自己的'信念,不為外人所干擾,這就要求我們要學(xué)會正確處理自己與聽取別人意見的關(guān)系。

  人生的道路十分漫長,前進中布滿荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁好每一步都要我們自己作出抉擇。沒有人能夠幫助別人,我們必須依靠自己,必須相信自己踏出的每一步都是正確的,從而無悔地走下去!俺柭返娜瞬粫允Х较颉保覀儾荒芤揽克,但我們可以征求他人的意見,尋找最好的辦法。在成長的過程中,我們已經(jīng)漸漸明白如何相信自己,正如聽取別人善意的建議那樣,我們走著自己的道路,接受別人理性的指正,道路似乎不再崎嶇,我們仿佛可以看到彼岸的希望。

  “相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的!蔽覀兎磳O端的想法,我們也擁有辨別是非的能力。正確地認識自己的位置和想法,仔細地思考他人的意見,將相信自己與聽取別人的意見相結(jié)合起來,做到謹言慎行,堅實地邁出你人生的每一步,在不遠處一定會有彩虹。

  寫后小記:看多了進步后又退步很大的同學(xué),希望自己可以繼續(xù)努力,不斷前進,完成自己的夢想。

  初中期末考試反思3

  上課鈴響了,語文老師一臉嚴(yán)肅地抱著一沓卷子走進了教室。

  我心里不停地念叨:阿彌陀佛,上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打游戲了。唉,都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家,偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,千萬不要讓我下90分呀!

  教室里靜靜的,只能聽到同學(xué)們翻卷子的聲音。“咚!”我的心隨著教室里的一聲異響猛跳了一下,原來是一位同學(xué)不小心把文具盒碰到了地上,虛驚一場。同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下來了,“90分”,看著同桌哭喪的臉,我心里更緊張了。

  終于,我的卷子發(fā)了下來,它靜靜地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角,一個鮮紅的`“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的手一抖,卷子又掉下來合上了。過了一會兒,我終于鼓起勇氣,咬牙找末了卷子,89分。哎,可憐的“89”,我一下子癱在了椅子上。我的腦海里仿佛已經(jīng)看到了爸爸滿臉的怒容,聽到了媽媽失望的嘆氣聲,還有同學(xué)們的嘲笑聲……天陰沉沉的,陣陣?yán)滹L(fēng)從窗戶的縫隙里刮了進來,我不由自主地打了一個寒戰(zhàn)。

  亡羊補牢,為時不晚。只能面對現(xiàn)實的我一邊認真地改正錯題,一邊暗下決心:從今天起,一定要認真聽講,課后認真完成作業(yè),下次考試一定認真準(zhǔn)備,考出好成績。

  初中期末考試反思4

  上了兩年初中了,我的語文成績從初一時就很不理想,到現(xiàn)在仍沒有些許的起色。在這個初中的最后一個暑假開始,我下定了決心要將語文成績提高上去。而如今,這個暑假已經(jīng)過去一多半時間了,我卻仍舊不知道從何下手,每天漫無目的地東補西湊,認為多學(xué)一點都是有用的。直到上了段老師的語文教育課堂,我才真正懂得怎樣學(xué)好語文,怎樣學(xué)好每一門課程。段老師告訴我們,中考最容易拉分的科目是語文。于是我決定多練習(xí)語文的閱讀,緊跟段老師的步伐。而在課堂上,段老師也會經(jīng)常讓我們有針對地做一些中考閱讀試題。第一次做,我跟著自己的感覺做,結(jié)果離正確答案卻偏差太遠,第二次做,我運用了一定的閱讀方法和技巧,卻沒在問題中審出陷阱,第三次做,我更加細致了,但是仍忽略了文章中的一小部分。通過在課堂中做中考閱讀,我親身經(jīng)歷了這樣的'思維過程,也體驗了閱讀的真正奧妙,對閱讀題也產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了提高我的語文水品,也為了讓我的閱讀能力達到更高的要求,我在這個暑假期間制定了以下計劃:

  1.每天堅持做一道中考閱讀題。

  2.運用主動求解法,不寫出自己的答案不能看答案。

  3.準(zhǔn)備一個錯題本,將自己的錯題進行歸納總結(jié)。

  4.讀每一篇文章必須認真細致理解每一個語句,真正把文章讀熟,讀透才可做題。通過做語文閱讀,我對語文這門課程已經(jīng)產(chǎn)生很濃厚的興趣,我一定要堅持下去,把語文學(xué)活。

  初中期末考試反思5

  去年擔(dān)任九年級的語文老師,暑假的時候心里盤算學(xué)校應(yīng)該會繼續(xù)讓我教九年級的語文。沒有料到的是新學(xué)年分到了八年級1班,重新做一名八年級語文老師。

  八年級的學(xué)生,沒有七年級學(xué)生那么活潑,沒有九年級學(xué)生那么沉穩(wěn)。八年級學(xué)生的優(yōu)點,是思想很活躍,上課氣氛很好。對于初中語文的學(xué)習(xí),有了一定的積累。

  八年級部編版語文教材,有了輕微的變化,增加了第五課《國行公祭,為佑世界和平》第六單元《孟子》也從兩章變成三章。經(jīng)過九年級復(fù)習(xí),我對語文考試的重點和難點也有一定了解,教法上面更加細致。首先,在語文基礎(chǔ)知識方面,增加了每課的生字,生詞,多音字,成語等的積累;旧鲜敲恳黄恼碌慕虒W(xué)中都給學(xué)生深入一些文學(xué)常識。其次,針對每個單元素材教材的研究上,也比往年有了深刻的理解。更加注意到記敘文與說明文教法上的不同之處。此外,在課外名著閱讀上面,收集一些資料對學(xué)生進行閱讀課的`開展,幫助學(xué)生課下多讀書,讀好書,愛讀書。最后,關(guān)于語文的備課和講課上面還是有一些迷茫。對于教材,自身理解、解讀并不到位。個人思考太少,更不具備研究的能力,處于一種模仿名師為主的模式。還是應(yīng)該自己多讀專業(yè)書籍,尋求一條適合自己的明確的的備課之路。

  本次考試,比六班差了很多,個人反思覺得最后復(fù)習(xí)階段不夠細致。學(xué)校少了一次月考,應(yīng)該抽空自己考。考試可以鍛煉學(xué)生思維,只是單純做題講題并不能深刻理解。今后,每一單元結(jié)束后都應(yīng)該給學(xué)生進行測試,改變之前單純的聽寫默寫,加大難度。還有一點需要特別注意:自己今后更要自己多做題,研究題型。

  這是我愛人寫的,她是一名語文老師,卻不愛寫文章,我也多次建議她多讀書、多寫作,她以照顧孩子累、沒時間等緣由置之不理,直到現(xiàn)在她竟然主動的來寫教學(xué)反思,這就是進步啊,我很開心,我相信,這將是她教學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折點。因為我們都知道,善于總結(jié)和反思的人是進步最快的,不管是老師還是學(xué)生,或是企業(yè)老板或者企業(yè)員工,都是這樣的。

  要知道,每一顆鉆石在被發(fā)現(xiàn)前,都要經(jīng)受埋藏塵埃的寂寞時光。

  耐心和積累,是實現(xiàn)理想的前提,只要認定了自己奮斗的目標(biāo),努力堅持下去,總會取得屬于自己的一番成績。畢淑敏曾說:“每一顆鉆石在被發(fā)現(xiàn)前,都要經(jīng)受埋藏塵埃的寂寞時光!北3值却c希望,總有一天,埋得再深的鉆石,也會被發(fā)掘。

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