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考試反思

初中期中考試反思

時(shí)間:2024-10-05 04:38:53 考試反思 我要投稿

初中期中考試反思

  在充滿活力,日益開放的今天,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,反思意為自我反省。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編整理的初中期中考試反思 ,希望對(duì)大家有所幫助。

初中期中考試反思

初中期中考試反思 1

  在這次的期中考試中,我個(gè)人對(duì)成績(jī)不是很滿意,排名也不夠高,導(dǎo)致這次的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的遺憾,但光在那里感嘆發(fā)揮失常與粗心是一點(diǎn)意義也沒,必須開始行動(dòng)與反思。

  反觀試卷,其實(shí)這次考試的題目并不難,而且很活,尤其是數(shù)學(xué),按著公式生搬硬套肯定做題會(huì)困難,初中學(xué)習(xí)的步伐緊了許多,這說(shuō)明在學(xué)習(xí)上一定不能放松,稍有不慎就會(huì)掉隊(duì),還要費(fèi)很大的勁才能趕上去。

  在認(rèn)真看了各科錯(cuò)題后,我深深的`感到了細(xì)心與認(rèn)真的重要性。說(shuō)細(xì)心,是因?yàn)槟屈c(diǎn)兒數(shù)學(xué)成績(jī)的分低的可憐;說(shuō)認(rèn)真;是因?yàn)檫@次生物學(xué)科的分?jǐn)?shù)也沒有高到哪里去,導(dǎo)至總分也不高,但實(shí)際上,錯(cuò)的題我很多都會(huì),但不知怎么的,去了考場(chǎng)仿佛就不會(huì)了,所以這成績(jī)也有很大的提升空間,生物在這次考試中相對(duì)較為薄弱,但經(jīng)過(guò)努力也能做的更好,要提高成績(jī),也要注重學(xué)習(xí)的方法,不能輕松一過(guò),也不能挑燈夜戰(zhàn)。前者復(fù)習(xí)不夠深,后者則效率不夠高。要把工夫用在點(diǎn)子上,才是快人一步的方法。與生物一樣較為薄弱的是語(yǔ)文,然而語(yǔ)文的提分沒有別的科目那么簡(jiǎn)單,它要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累,可能拼死拼活,也只能提個(gè)五六分,所以學(xué)習(xí)語(yǔ)文的話一定不能急于求成,不然會(huì)適得其反。

  總而言之,這次期中考試的成績(jī)反映出了我這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果,過(guò)程不美好,自然結(jié)果也不盡人意,但現(xiàn)在這些不重要了,它們做為我來(lái)評(píng)判自己的標(biāo)準(zhǔn),幫助我在下次考試中取得好成績(jī)。

初中期中考試反思 2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們迎來(lái)了期中考試,考試前,我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?荚囯m然過(guò)去了,但是也不能放松。就像媽媽說(shuō)的,學(xué)習(xí)就像行車,而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修,我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。

  一是基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。

  語(yǔ)文有生字,數(shù)學(xué)有概念,英語(yǔ)有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。基礎(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到現(xiàn)在也不知道寫的對(duì)還是錯(cuò),總是稀里糊涂,應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了,改一遍,又忘了?偸沁@樣,寫了忘,忘了寫,天長(zhǎng)日久,什么時(shí)候才會(huì)呀?數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞像這樣的'情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。

  二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。

  以前,我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題,讓我們開拓思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說(shuō):人的大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活?墒俏揖褪峭祽,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大腦越來(lái)越靈活。

  三是讀書不善于思考,作文質(zhì)量不高。

  我tb喜歡看課外書,但是總是看個(gè)熱鬧,從不認(rèn)真思考,沒有真正吸收其中的營(yíng)養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因?yàn)樽x書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說(shuō)我作文“假大空”,總是用一些華麗的語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫不出自己的真情實(shí)感。好的文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我的作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,若是能融入自己的真實(shí)情感,體現(xiàn)自己的思想,媽媽說(shuō)我的作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。

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