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填報(bào)高考志愿時(shí)應(yīng)考慮的因素
有些人由于在報(bào)考志愿時(shí)缺乏對自身特點(diǎn)的客觀認(rèn)識，也缺少填報(bào)志愿的科學(xué)指導(dǎo)，會(huì)糊里糊涂地選擇一個(gè)專業(yè)，這導(dǎo)致在進(jìn)入大學(xué)后，厭學(xué)，甚至退學(xué);還有這樣的人，考進(jìn)大學(xué)后想辦法調(diào)專業(yè)，重新開始。但是更多人選擇將就，畢業(yè)后，又不得不在做專業(yè)對口的工作還是選擇自己喜歡的工作之間糾結(jié)。
因此，我們在高考填報(bào)志愿時(shí)，一定要認(rèn)真對待，仔細(xì)思量。一般來講，我們要考慮好以下幾方面的因素。
當(dāng)前熱門職業(yè)，是否會(huì)持久
小徐是今年應(yīng)屆的會(huì)計(jì)系畢業(yè)生，當(dāng)年高考報(bào)志愿時(shí)，小徐的父母覺得會(huì)計(jì)需求量大，是熱門，畢業(yè)肯定好找工作。但當(dāng)小徐畢業(yè)后，事實(shí)卻是他跑遍了大大小小的招聘會(huì)，仍然找不到一個(gè)理想的工作。由于現(xiàn)在社會(huì)變化快，當(dāng)初選擇的熱門專業(yè)在四年后可能變成冷門專業(yè)。即使沒有變成冷門專業(yè)，但報(bào)考、畢業(yè)的人越多，企業(yè)用人選人的選擇就越多，同時(shí)接踵而來的是更高的用人門檻。所以選擇專業(yè)時(shí)不能只看當(dāng)時(shí)是否熱門，而是要看以后的發(fā)展?jié)摿臀磥淼纳鐣?huì)需求。
嘴上高呼興趣，是否真心喜歡
有個(gè)化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生分到食品質(zhì)量檢測部門做技術(shù)員，應(yīng)該說專業(yè)對口合適，然而工作不到半年就想跳槽。原來在高中階段特別喜歡化學(xué)老師，老師很器重他，高考化學(xué)成績也很好，就報(bào)了化學(xué)專業(yè)。上大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣不在化學(xué)上。高中時(shí)代的興趣有不少是表層的、易變化，只有和職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來，興趣才會(huì)內(nèi)化為一種深層的動(dòng)力。還要考慮興趣和能力是否一致，如果興趣和能力不一致，學(xué)起來費(fèi)勁，容易失去信心。有些興趣只能做業(yè)余愛好，選專業(yè)時(shí)一定要把興趣、動(dòng)機(jī)、能力、個(gè)性有機(jī)結(jié)合，相互協(xié)調(diào)。
名校情結(jié)，一根筋到底是否就對
08年高考第一天，北京一復(fù)讀生因考試時(shí)心理壓力過大、過分緊張引發(fā)四肢抽搐，不得不退出考試。該考生在走進(jìn)急救室前的最后一句話是：“我明年還考!”該考生連續(xù)復(fù)讀三年，目的只有北大。盡管連續(xù)兩年的考分都在600分以上，甚至07年被湖南大學(xué)錄取過，但他執(zhí)拗地只想讀北大。這種名校情結(jié)，與名校師資力量集中，就業(yè)中名校優(yōu)先等因素有密切關(guān)系。名校、名師出名生，似乎成了很多人心中的思維定式。難道名校就值得如此追捧么?這所名校里你選擇的專業(yè)是否又真的適合你?即使上了名校為此而付出的青春又是否值得?所以選擇一所適合的學(xué)校遠(yuǎn)比去追尋一所遙不可及的名校重要得多。
定位不準(zhǔn)確，心中茫然無目標(biāo)
2005年一名文科考生，由于當(dāng)年是出分報(bào)志愿，所以高考前根本就沒考慮什么志愿問題，一門心思撲在了學(xué)習(xí)上。他爸媽也沒什么文化，他們認(rèn)為考什么分上什么學(xué)，哪用得著去仔細(xì)琢磨呀。沒想到分?jǐn)?shù)一出來，全家都著了慌，那么多學(xué)校讓全家人看得眼花繚亂。最后經(jīng)過“多方”咨詢推薦，選擇了一所海南院校，而專業(yè)卻是自己都不了解的國際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)專業(yè)。四年后畢業(yè)又覺得自己并不適合做這方面的工作，從而選擇了不對口的工作，但受所學(xué)專業(yè)限制，總是“高不成、低不就”。這與當(dāng)初自己選專業(yè)不明確有著直接的關(guān)系。這種情況并不是個(gè)例，有考試后才開始想去哪所學(xué)校的，有為了上指定大學(xué)的執(zhí)拗情結(jié)，有為了上大學(xué)而服從調(diào)劑到自己陌生專業(yè)的，這樣的結(jié)果就是畢業(yè)后不想做所學(xué)專業(yè)方面的工作，而尋求跨專業(yè)的工作，最終造成擇業(yè)難、難就業(yè)的尷尬處境。
老師父母推薦，是否一定正確
一名老師，認(rèn)識的領(lǐng)域總會(huì)有局限性，各科老師對自身專業(yè)理解很多，但相對他們不熟悉的專業(yè)，他們又知道了解多少呢?每個(gè)老師推薦專業(yè)時(shí)，都會(huì)或多或少地偏向他們了解或從事的專業(yè)，即使推薦了其他專業(yè)，但對這個(gè)專業(yè)的未來發(fā)展趨勢，以及學(xué)生的個(gè)性興趣等是否適合這個(gè)專業(yè)真的了解嗎?
天下父母都對自己的孩子關(guān)心備至，所以在中國難免大部分的家長喜歡按照自己的喜好來規(guī)劃孩子的職業(yè)和未來。在他們“我為你好”、“我覺得這個(gè)適合你”、 “你還小不明白”、“你不懂”等等各種大旗的壓迫下獨(dú)斷專行。當(dāng)然還有“子承父業(yè)”的情況，家里長輩從醫(yī)，你就該學(xué)醫(yī)，家里長輩從藝，你就該學(xué)藝。而這往往導(dǎo)致學(xué)生在選專業(yè)時(shí)的不由自主和進(jìn)大學(xué)后的自暴自棄。偏偏這種為家長去“上學(xué)”的案例又?jǐn)?shù)不勝數(shù)。但這并不能說明家長的所有決定都是錯(cuò)誤的。合理的方法應(yīng)該是與自己的家長，老師多交流溝通，讓他們幫忙分析你不足的同時(shí)把你擅長的、感興趣的以及可以為此付出行動(dòng)的魄力和恒心展現(xiàn)給他們，讓他們認(rèn)識到你的認(rèn)真。
綜上所述，高考填報(bào)志愿是人生重中之重的一件事情，選一個(gè)對的、適合你的專業(yè)，你的人生會(huì)是一個(gè)好的開篇。我們在填報(bào)志愿時(shí)不僅僅要根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，老師父母推薦，更要結(jié)合你自身的特點(diǎn)喜好，以及個(gè)人潛力、行業(yè)發(fā)展等多方面因素綜合得出最適合你的專業(yè)，在明確自己的專業(yè)后，再去選擇幾所適合自己的學(xué)校，切忌只選某一所高校而咬牙沖刺，而是在此之前放寬退路，讓自己做更多的選擇以及更多的未來規(guī)劃。
要結(jié)合以上各因素而做出選擇，并不是靠家長、某一老師、同學(xué)甚至你自己獨(dú)斷專行可以得出來的，要知道你現(xiàn)在做出的選擇是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)角，這直接關(guān)系到你未來的人生路到底是上坡還是下滑。因此高考報(bào)志愿時(shí)，了解自己的潛能，聽取職業(yè)規(guī)劃師的建議，結(jié)合家長、老師和自身的條件，得出最適合自己的未來道路。
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