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2014-2015學(xué)年度六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷
一、 積累運(yùn)用(29分)
1、看拼音寫詞語(yǔ)(10分)
là zhú sū xǐnɡ mò shēnɡ bō ɡuānɡ línɡ línɡ
( ) ( ) ( ) ( )
táo zuì jì lù pǔ xiě qiè qiè sī yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字組詞。(5分)
茵( ) 育( ) 普( ) 鍵( ) 蠟( )
菌( ) 盲( ) 譜( ) 健( )臘( )
3、選擇正確的讀音，請(qǐng)用“ ”標(biāo)出。(2分)
繃(běnɡ bēnɡ)著臉 傭(yōnɡ yònɡ)人
入場(chǎng)券(juàn quàn ) 肖(xiāo xiào)像
4、用帶有“清”字的詞語(yǔ)填空。(3分)
如：(清爽)的天氣
( )的溪水 ( )的足跡 ( )的汽水
( )的回答 ( )的叫聲 ( )的月光
5、先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(5+4分)
不同凡( ) 余音繞 ( ) 古色古( ) ( )血搏殺 可見一 ( )
獨(dú)( )匠心 妙筆生( ) 膾( )人口 巧( )天工 雅俗共( )
我們可以用 ( ) 來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》， 用 ( )來贊美達(dá)•芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說 ( ) ;而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說 ( ) 。
二、 按課文內(nèi)容填空(13分)
1.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：( )
志在流水，鐘子期曰：( )
讀了這兩句我明白了( )
2.馮夢(mèng)龍根據(jù)伯牙絕弦的故事創(chuàng)作了《 》，收在《 》中。
3.我知道古今交友的名言名句：( )(2分)
4.《月光曲》是 創(chuàng)作的，他被尊稱為 。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如：《 》《 》《 》。
5.《月光曲》文中第九自然段，皮鞋匠聽著( )彈奏的優(yōu)美旋律，想到了( )和( )，在皮鞋匠的心中有三副畫面，一是月亮升起， 的海面，二是月亮升高， ，三是刮起大風(fēng)， 的海面。從皮鞋匠的聯(lián)想可以想象到當(dāng)時(shí)的音樂是時(shí)而( )時(shí)而( )時(shí)而( ).
三、按要求寫句子。(12分)
(1) 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。(仿寫連動(dòng)句)
(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話全成一句話。文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。
(3)獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。(改雙重否定句)
(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)
(5)五年的時(shí)間過得很快。(改為夸張句)
(6)他被評(píng)為了“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。(修改病句)
四、閱讀理解(16分)
�、� 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花;見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花…… �、� ( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
�、鬯褪谦I(xiàn)給周總理的花。
�、苣鞘且痪牌吡暌辉碌囊粋�(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對(duì)您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
�、菅蹨I，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!
�、尬液蹨I，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。
1.第①自然段運(yùn)用的修辭手法是 ，作用是 。(2分) 2.第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖? (1分)
3.第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是 ，表達(dá) 。(2+2分)
4.第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)
5. (1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是 。(2分)
(2)“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏?ldquo;——”畫出來。(2分)
6.在文中用“﹏﹏﹏畫出一個(gè)擬人句.(1分)
7.給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。(2分)
五、習(xí)作家園。(30分)
生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無限的樂趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“
真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400。
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