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2024年高考化學(xué)推斷題元素題解題技巧
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，只要有考核要求，就會(huì)有試題，借助試題可以檢測(cè)考試者對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的2024年高考化學(xué)推斷題元素題解題技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考化學(xué)推斷題元素題解題技巧
突破口之一----元素之最：
1、空氣中含量最多的元素N，其次O
2、地殼中含量最多的元素(非金屬)O，地殼中含量最多的金屬元素Al
3、自然界形成化合物種類(lèi)最多的元素C
4、短周期表內(nèi)原子半徑最大的Na,考試技巧，原子半徑最小的H
5、短周期表內(nèi)金屬性最強(qiáng)的Na，非金屬性最強(qiáng)的是(電負(fù)性最大的元素)F
6、目前應(yīng)用最廣泛的金屬Fe
7、單質(zhì)是自然界硬度最大的元素C(金剛石)
8、單質(zhì)最輕(或單質(zhì)密度最小)的元素H
9、氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的F
突破口之二----短周期元素原子結(jié)構(gòu)特征：
1、最外層電子數(shù)等于電子層數(shù)H、Be、Al
2、最外層電子數(shù)等于電子層數(shù)2倍He、C、S
3、最外層電子數(shù)等于電子層數(shù)3倍O
4、最外層電子數(shù)等于次外電子層數(shù)Be、Ar
5、最外層電子數(shù)等于次外電子層數(shù)2倍C
6、最外層電子數(shù)等于次外電子層數(shù)3倍O
7、最外層電子數(shù)等于次外電子層數(shù)4倍Ne
8、原子核內(nèi)無(wú)中子、原子序數(shù)與電子層數(shù)和最外層電子數(shù)都相等H
9、最外層電子數(shù)為2ⅡA和He
10、最高正化合價(jià)與它的負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于0的元素C、Si
11、最高正化合價(jià)與它的負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于2的元素N、P
12、最高正化合價(jià)與它的負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于4的元素S
13、最高正化合價(jià)與它的負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于6的元素Cl(Br、I)
突破口之三----電子排布特征：
1、S軌道中有1個(gè)電子H
2、S軌道中電子數(shù)相等Be
3、原子最外層電子層上S電子數(shù)等于P電子數(shù)C、Si
4、原子的L層有1個(gè)未成對(duì)的P電子B、F
5、原子的L層有2個(gè)未成對(duì)的P電子C、O
6、原子的L層有3個(gè)未成對(duì)的P電子N
7、原子的M層有1個(gè)未成對(duì)的P電子Al、Cl
8、原子的M層有2個(gè)未成對(duì)的P電子Si、S
9、原子的M層有3個(gè)未成對(duì)的P電子P
10、原子的L層有2對(duì)成對(duì)電子O
11、原子的L層有3對(duì)成對(duì)電子F
12、原子的M層有2對(duì)成對(duì)電子S
13、原子的M層有3對(duì)成對(duì)電子Cl
突破口之四----10電子和18電子粒子
1、10電子原子：Ne
分子：HF、H2O、NH3、CH4
陽(yáng)離子：Na+、Mg2+、Al3+、NH4+、H3O+
陰離子：N3-、O2-、F-、OH-、NH2-
2、18電子原子：Ar
分子：HCl、H2S、PH3、SiH4、F2、H2O2、C2H6、CH3OH、N2H4
陽(yáng)離子：K+、Ca2+、N2H5+、N2H62+
陰離子：P3-、Cl-、S2-、O22-、HS-
突破口之五----顏色特征：
1、焰色反應(yīng)Na或Na+(黃色)、K或K+(紫色)(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃)
2、紅色Cu、Cu2O、Fe2O3、
3、淺黃色S或Na2O2或AgBr(AgI、Ag3PO4黃色)
4、黃綠色Cl2
5、黑色C、CuO、MnO2、Fe3O4、FeO、CuS、FeS
6、紅棕色Br2、NO2
7、藍(lán)色Cu2+、Cu(OH)2
8、淺綠色Fe2+
9、白色(膠狀)Al(OH)3、Fe(OH)2、Mg(OH)2
10、紅褐色Fe(OH)3
11、燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰H2在Cl2中燃燒
12、氣態(tài)氫化物遇酚酞試液變紅的氣體NH3
13、在空氣中由無(wú)色迅速變?yōu)榧t棕色NO
14、向溶液中加入堿液，產(chǎn)生白色沉淀灰綠色紅褐色Fe2+
15、遇SCN-顯紅色，遇OH-生成紅褐色沉淀，遇苯酚顯紫色Fe3+
16、使品紅溶液褪色的氣體Cl2、SO2;
17、使品紅溶液褪色的物質(zhì)HClO、NaClO、Ca(ClO)2、Na2O2、H2O2、氯水
18、在Cl2中燃燒產(chǎn)生白色煙霧P
19、遇淀粉顯藍(lán)色I(xiàn)2
突破口之六----物質(zhì)結(jié)構(gòu)特征：
1、四面體結(jié)構(gòu)CH4、CCl4、SiH4、P4、NH4+
2、正四面體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)金剛石(C)、硅(Si)、二氧化硅(SiO2)
3、三角錐形結(jié)構(gòu)NH3、NF3、NCl3
4、平面三角形結(jié)構(gòu)BF3、BCl3
5、角形(V形)結(jié)構(gòu)H2O、H2S
6、直線形結(jié)構(gòu)CO2、CS2、HCl、HF、XeF2
7、A2B2型Na2O2、H2O2、C2H2
突破口之七----化學(xué)反應(yīng)特征：
1、在冷的濃硝酸和濃硫酸中鈍化的金屬Al和Fe
2、既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng)Al、Al2O3、A1(OH)3、氨基酸、弱酸的銨鹽、弱酸的酸式鹽
3、使帶火星木條復(fù)燃O2、NO2
4、反應(yīng)條件是高溫CaCO3、FeS2與O2、CO與Fe2O3、Al與Fe2O3(鋁熱反應(yīng))、Fe與H2O、C與H2O
5、反應(yīng)條件需通電2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2#+H2#、2Al2O34A1+3O2#、MgCl2Mg+C12#、2NaCl2Na+Cl2#、2CuSO4+2H2O2Cu+O2#+2H2SO4
6、反應(yīng)條件需催化劑NH3與O2、N2與H2、KClO3、H2O2、SO2與O2
7、單質(zhì)與水在一定條件下反應(yīng)生成兩種氣體的元素C(水煤氣反應(yīng))
8、可做半導(dǎo)體材料的元素Si、Se等
9、能與堿溶液作用產(chǎn)生H2的非金屬Si
10、能與水反應(yīng)放出O2的非金屬F2
11、常溫下氫化物為液態(tài)的元素O
高考化學(xué)推斷題解題步驟與答題技巧
一、無(wú)機(jī)推斷題
無(wú)機(jī)推斷題的形式通常有文字描述推斷、文字描述與反應(yīng)式結(jié)合推斷和框圖題等。無(wú)機(jī)推斷題是集元素化合物知識(shí)、基本概念和基本理論于一體，且綜合性強(qiáng)、考查知識(shí)面廣、思維容量大、題型多變、能力要求高、推理嚴(yán)密，既能檢查學(xué)生掌握元素化合物的知識(shí)量及熟練程度，又能考查學(xué)生的邏輯思維能力，在歷年高考中頻頻出現(xiàn)，且體現(xiàn)出很好的區(qū)分度和選拔功能。無(wú)機(jī)推斷題考查內(nèi)容及命題主要呈現(xiàn)如下趨勢(shì)：
1、限定范圍推斷：主要適用于氣體或離子的推斷，該類(lèi)題目的主要特點(diǎn)是在一定范圍內(nèi)，根據(jù)題目給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（或必要的數(shù)據(jù)）進(jìn)行分析，作出正確判斷。解題關(guān)鍵：
①審明題意，明確范圍，注意題目所給的限定條件；
②緊扣現(xiàn)象，正確判斷；
�、垡⒁鈹�(shù)據(jù)對(duì)推斷結(jié)論的影響。
2、不定范圍推斷：常見(jiàn)元素化合物的推斷。該題目的主要特點(diǎn)是：依據(jù)元素化合物之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)所產(chǎn)生的一系列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行推理判斷，確定有關(guān)的物質(zhì)。題目往往綜合性較強(qiáng)，具有一定的難度。從試題形式來(lái)看，有敘述型、圖表型等。解題關(guān)鍵：見(jiàn)題后先迅速瀏覽一遍，由模糊的一遍“掃描”，自然地在頭腦中產(chǎn)生一個(gè)關(guān)于該題所涉及知識(shí)范圍等方面的整體印象，然后從題中找出特殊現(xiàn)象或特殊性質(zhì)的描述，作為解題的突破口，進(jìn)而全面分析比較，作出正確判斷。
3、給出微粒結(jié)構(gòu)等的微粒（或元素）推斷題。解題關(guān)鍵：
�、偈煊浽胤�(hào)，直接導(dǎo)出；
�、谡莆諑追N關(guān)系，列式導(dǎo)出；
�、劾门挪家�(guī)律，逐層導(dǎo)出；
�、芘鍘щ娫�，分析導(dǎo)出；
�、葑プ≡靥卣鳎C合導(dǎo)出；
�、薷鶕�(jù)量的關(guān)系，計(jì)算導(dǎo)出。
4、給出混合物可能組成的框圖型（或敘述型）推斷題。解題關(guān)鍵：解框圖型（或敘述型）推斷題一般是根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從其中一種來(lái)推知另一種（順推或逆推），或找出現(xiàn)象明顯、易于推斷的一種物質(zhì)，然后左右展開(kāi)；有時(shí)需試探求解，最后驗(yàn)證。
5、給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系的代碼型推斷題。解題關(guān)鍵：此類(lèi)推斷題的特點(diǎn)是用代號(hào)表示各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求“破譯”出各物質(zhì)的分子式或名稱(chēng)等，看起來(lái)較復(fù)雜，其實(shí)在解題時(shí)，只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。
6、給出物質(zhì)范圍的表格型推斷題。解題關(guān)鍵：列表分析，對(duì)號(hào)入座；直觀明快，謹(jǐn)防漏解。
總之，解無(wú)機(jī)推斷題的步驟是：首先，讀審——仔細(xì)讀題、審清題意。即弄清題意和要求，明確已知和未知條件，找出明顯條件和隱蔽條件。其次，找突破口或“題眼”——通過(guò)分析結(jié)構(gòu)特征、性質(zhì)特征、反應(yīng)特征和現(xiàn)象特征及特征數(shù)據(jù)等等，確定某一物質(zhì)或成分的存在，以此作解題突破口。第三，推理——從突破口向外擴(kuò)展，通過(guò)順推法、逆推法、假設(shè)法得出初步結(jié)論，最后作全面檢查，驗(yàn)證推論是否符合題意。
二、有機(jī)推斷題
有機(jī)推斷和合成題可以全面考查學(xué)生對(duì)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成方法、反應(yīng)條件的選擇等知識(shí)掌握的程度和應(yīng)用水平，又能考查學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力、綜合分析能力、邏輯思維能力，同時(shí)可與所給信息緊密結(jié)合，要求遷移應(yīng)用，因此成為高考的熱點(diǎn)。有機(jī)推斷是一類(lèi)綜合性強(qiáng)，思維容量大的題型，其一般形式是推物質(zhì)，寫(xiě)用語(yǔ)，判性質(zhì)。當(dāng)然，有的只要求推出有機(jī)物，有的則要求根據(jù)分子式推同分異構(gòu)體，確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；有的還要求寫(xiě)出有機(jī)化學(xué)方程式。由于有機(jī)化學(xué)中普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象，而有機(jī)物的分子式不能表示具體的物質(zhì)，因此用語(yǔ)中特別強(qiáng)調(diào)寫(xiě)出有機(jī)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
有機(jī)推斷題所提供的條件有兩類(lèi)，一類(lèi)是有機(jī)物的性質(zhì)及相互關(guān)系（也可能有數(shù)據(jù)），這類(lèi)題要求直接推斷物質(zhì)的名稱(chēng)，并寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；另一類(lèi)則通過(guò)化學(xué)計(jì)算（也告訴一些物質(zhì)性質(zhì)）進(jìn)行推斷，一般是先求出相對(duì)分子質(zhì)量，再求分子式，根據(jù)性質(zhì)確定物質(zhì)，最后寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)。有機(jī)推斷應(yīng)以特征點(diǎn)為解題突破口，按照已知條件建立的知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合信息和相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、計(jì)算、排除干擾，最后做出正確推斷。一般可采用順推法、逆推法、多法結(jié)合推斷，順藤摸瓜，問(wèn)題就迎刃而解了。其解題思路為：
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