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2014年中考備戰(zhàn)指南
2014年中考學(xué)生如何備戰(zhàn)?
拔尖生：莫忘查漏補(bǔ)缺
成績(jī)較好的學(xué)生這時(shí)應(yīng)該著重找出重難點(diǎn)，各科分門別類把平時(shí)沒有搞清楚的地方做好匯總，理解不透徹的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)梳理，在穩(wěn)�；A(chǔ)上爭(zhēng)取拔尖，切勿采用通讀戰(zhàn)術(shù)，以免在已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)上浪費(fèi)時(shí)間。
考生要放松心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)中考。“優(yōu)等生面臨著期望值高、壓力大的狀態(tài)，會(huì)造成心理負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致在復(fù)習(xí)中自亂陣腳。特別是數(shù)學(xué)，很多學(xué)生會(huì)加重題量加大難度，生怕在考場(chǎng)上失分、丟分，這對(duì)沖刺十分不利。而且在臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)容易因?yàn)橐粌傻离y題而切斷思路致使發(fā)揮失利。”
中等生：注重鞏固拔高
成績(jī)中等的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以鞏固已掌握知識(shí)點(diǎn)和沖刺難點(diǎn)為主，看書時(shí)把基本內(nèi)容和基礎(chǔ)性知識(shí)明確清晰，做題時(shí)認(rèn)真拿捏難度和時(shí)間，不追求快速和難度而是提升精準(zhǔn)度，有計(jì)劃地合理安排時(shí)間。最后階段習(xí)題量大，但必須擠出時(shí)間研究自身薄弱環(huán)節(jié)，保證在得分部分不失分，失分部分少丟分。
“中招考試以基礎(chǔ)知識(shí)為主，生題、難題所占比例有限，考生若能在基礎(chǔ)部分保證分值，中檔部分盡量達(dá)到完整，難題部分能拿幾分拿幾分，就可以拿到相當(dāng)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。所以在最后沖刺階段中等生不要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在難點(diǎn)上，在做到鞏固的基礎(chǔ)上再提高，同時(shí)培養(yǎng)答題技巧，做到見題型就能有清晰的答題思路。”陳老師提醒考生。
基礎(chǔ)薄弱生：自信面對(duì)逐步進(jìn)擊
勤問勤練拾漏補(bǔ)缺
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生而言，還有什么方法來提高成績(jī)嗎?現(xiàn)在開始還為時(shí)不晚，差生要提高，訣竅在與老師積極交流，暴露出自己的問題，并得到解決的具體辦法。
拒絕走神，保證休息
要保證課堂上與老師的交流，首先學(xué)生上課不能走神。“一些學(xué)生上課犯困，這樣學(xué)習(xí)根本沒效率，下課更是一問三不知。”針對(duì)這一問題，老師建議，學(xué)生首先是要合理安排自己的睡眠時(shí)間，一定要保證兩個(gè)最重要的睡眠時(shí)間。一個(gè)是晚上11點(diǎn)之后一定要開始睡覺，一個(gè)是中午要有10到30分鐘的午休時(shí)間。
2014年中考備戰(zhàn)步驟
一、心中有數(shù)，知己知彼
首先知道考什么�！犊荚囌f明》是每門學(xué)科命題的依據(jù)，必須認(rèn)真研究領(lǐng)會(huì)。今年的《說明》比往年相比，又增加了一些新的內(nèi)容，比如把試題涉及的各個(gè)能級(jí)作了詳細(xì)的說明和舉例，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。分析每種題型的分值，把握了這些信息，復(fù)習(xí)也就有了方向和側(cè)重點(diǎn)。
二、制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率
時(shí)間安排：考生應(yīng)該給自己擬定兩輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(寒假前，主要復(fù)習(xí)初一、初二知識(shí)點(diǎn)參考資料——課本為第一輪復(fù)習(xí);寒假到第一次模擬考試為第二輪復(fù)習(xí))，這兩輪復(fù)習(xí)要爭(zhēng)取做到先系統(tǒng)后重點(diǎn)，先粗略后精細(xì)。
內(nèi)容分配：早讀課以古詩(shī)詞的背誦默寫為主，課堂上以各項(xiàng)題型的能力訓(xùn)練為主，課外以閱讀積累為主。
三、針對(duì)各種題型，進(jìn)行有效訓(xùn)練
1. 精選試卷，做到舉一反三
能力是訓(xùn)練的結(jié)果，訓(xùn)練應(yīng)以精取勝，我們反對(duì)“題海戰(zhàn)”，但必須有意識(shí)地熟悉近幾年本地的中考試卷，通過訓(xùn)練明確試題特點(diǎn)，熟悉解題思路、步驟和方法，提高分析問題，解決問題的能力，并爭(zhēng)取能做到舉一反三。
2. 重視老師的評(píng)講，學(xué)會(huì)歸納答題技巧
做題固然重要，但更重要的是認(rèn)真聽取老師每一次的評(píng)講，學(xué)會(huì)歸納各種題型的答題技巧，以求以一擋十。如閱讀題常常是許多學(xué)生感到頭疼的題型，有的同學(xué)抱怨，做了大量的閱讀題可每次考試換一篇文章又是扣了很多分。其實(shí)雖然文章每次不同，閱讀題的題型卻總是大同小異，只要你認(rèn)真聽老師評(píng)講，并及時(shí)作好總結(jié)歸納，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有以下幾種方法可供參考。
方法一、根據(jù)試題的具體要求，在原文中捕捉答題的有關(guān)信息，直接摘引原文語(yǔ)句答題。
方法二、通過理解選文的上下文之間的關(guān)系答題。
方法三、根據(jù)題目的要求，把作者的意思轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言來答題。如果歸納成一句話那就是要牢牢地記�。�“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時(shí)這也是我們檢驗(yàn)解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2014年中考備戰(zhàn)方法
第一，充分利用考前五分鐘。
按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時(shí)間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是這五分鐘可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后，就從第一個(gè)題開始看，給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻。之前沒看到題目，你只是空想，當(dāng)你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個(gè)考試的戰(zhàn)略來。
學(xué)生拿著數(shù)學(xué)卷子，不要看選擇，不要看填空，先看后邊的六個(gè)大題。這六個(gè)大題的難度分布一般是從易到難。我們?yōu)榱藨?yīng)付這樣的一次考試，提前做了大量的習(xí)題，試卷上有些題目可能已經(jīng)做過了，或者你一目了然，感覺很輕松，我建議先把這樣的大題拿下來。大題一般12分左右，這12分如囊中取物，你就有底氣了，心情也好了。特別是要看看最后那個(gè)大題，一看那個(gè)題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著后邊只有五個(gè)題，這樣在做題的時(shí)候，就能夠控制速度和質(zhì)量。如果倒數(shù)第二題也沒有什么感覺，你就想，可能今年這個(gè)題出得比較難，那么我現(xiàn)在最好的做法應(yīng)該是把前邊會(huì)做的題目踏踏實(shí)實(shí)做好，不要急于去做后邊的題目，因?yàn)楹筮叺念}目不是正常人能做的題目。
第二，進(jìn)入考試階段先要審題。
審題一定要仔細(xì)，一定要慢。數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個(gè)字、一個(gè)數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個(gè)字、這個(gè)數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個(gè)題目。你在誤讀的基礎(chǔ)上來做的話，你可能感覺做得很輕松，但這個(gè)題一分不得。所以審題一定要仔細(xì)，你一旦把題意弄明白了，這個(gè)題目也就會(huì)做了。會(huì)做的題目是不耽誤時(shí)間的，真正耽誤時(shí)間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用多少時(shí)間。
第三，一定要培養(yǎng)自己一次就做對(duì)的習(xí)慣。
現(xiàn)在有些學(xué)生，好不容易遇到一個(gè)會(huì)做的題目，就快速地把會(huì)做的題目做錯(cuò)，爭(zhēng)取時(shí)間去做不會(huì)做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學(xué)生以為前邊題目的分?jǐn)?shù)不值錢，后邊大題的分?jǐn)?shù)才值錢，不知道這是什么心理。所以希望學(xué)生在考試的時(shí)候，一定要培養(yǎng)自己一次就做對(duì)的習(xí)慣，不要指望騰出時(shí)間來檢查。越是重要的考試，往往越?jīng)]有時(shí)間回來檢查，因?yàn)轭}目越往后越難，可能你陷在那些難題里面出不來，抬起頭來的時(shí)候已經(jīng)開始收卷了。
第四，要由易到難。
一般大型的考試是要有一個(gè)鋪墊的，比如說前邊的題目，往往入手比較簡(jiǎn)單，越往后越難，這樣有利于學(xué)生正常的發(fā)揮。1979年的高考，數(shù)學(xué)就嚇倒了很多人。它第一個(gè)題就是一個(gè)大題，很多學(xué)生就被嚇蒙了，于是整個(gè)考試考得一塌糊涂，就出現(xiàn)一些心態(tài)的不穩(wěn)。所以后期，就因?yàn)檫@樣的一些事故性的試題的出現(xiàn)，不能讓一個(gè)學(xué)生正常發(fā)揮，我們國(guó)家在命題的時(shí)候一般遵循由易到難的規(guī)律，先讓學(xué)生慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，再去慢慢地加大難度。有些學(xué)生自以為水平很高，對(duì)那些簡(jiǎn)單的題目不屑一顧，所以干脆從最后一個(gè)題開始做，這種做法風(fēng)險(xiǎn)太大。因?yàn)樽詈笠粋�(gè)題一般來講，難度都很大，你一旦在這個(gè)地方卡殼，不僅耽誤了你的時(shí)間，而且會(huì)讓你的心情受到很大的影響，甚至影響整場(chǎng)考試的發(fā)揮。
當(dāng)然由易到難并不是說從第一題一直做到最后一個(gè)，以數(shù)學(xué)高考題為例，一般數(shù)學(xué)高考題有三個(gè)小高峰：第一個(gè)小高峰出現(xiàn)在選擇題的最后一題，它的難度屬于難題的層次;第二個(gè)小高峰是填空題的最后一題，也是比較難的;第三個(gè)小高峰出現(xiàn)在大題的最后一題。我說由易到難，是說要把握住這三個(gè)小高峰。
第五，控制速度。
平常有學(xué)生問我：“我在做題的時(shí)候多長(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)選擇題，多長(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)填空題，才是比較合理的呢?”
這個(gè)不能一概而論，應(yīng)該說你平常用什么樣的速度做題，考試的時(shí)候就用什么樣的速度，不要人為地告訴自己，考試的時(shí)候要加快速度。其實(shí)你考試的時(shí)候，速度要是和平常訓(xùn)練的速度差距比較大的話，很可能因?yàn)槟闼俣纫患涌�，反而�?dǎo)致了質(zhì)量的下降。一場(chǎng)大型的考試，你會(huì)做的題目本身就那么多，如果你加快速度，結(jié)果把會(huì)做的題目做錯(cuò)，而你騰出的時(shí)間去做后邊的難題，又長(zhǎng)時(shí)間地解不出來，那么很可能造成會(huì)做的題目得不著分，不會(huì)做的題目根本不得分。不要擔(dān)心“做慢了，做不完”，把握住一點(diǎn)，一個(gè)學(xué)生的正�？荚�，如果始終在自己會(huì)做的題目上全神貫注的話，這場(chǎng)考試一定是正常發(fā)揮的，甚至是超水平發(fā)揮。
你一直投入到會(huì)做的題目中，按照你平常訓(xùn)練的速度，踏踏實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。即使你發(fā)現(xiàn)時(shí)間到了，后邊還有題目可能會(huì)做但來不及了，不認(rèn)為這是一個(gè)令你后悔的結(jié)果。最后結(jié)果出來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你最后得到的分?jǐn)?shù)往往會(huì)比你的實(shí)際水平要高。所以考試的時(shí)候要控制速度，這是考試技巧的一個(gè)很重要的方面。
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