- 相關(guān)推薦
2016USNews最新美國大學排名
US News將于9月9日發(fā)布2016最新全美最佳大學排行榜和最具創(chuàng)新性的大學排行榜。此次2016版全美最佳大學排行榜除了詳細的榜單信息，還包括相關(guān)的分析文章，用以幫助學生和家長了解整個大學的申請流程，從而選擇最適合的學校。除常規(guī)榜單之外，US News將第一次以科技、設施、學術(shù)、課程和環(huán)境等方面作為考評因素公布最具創(chuàng)新性的大學排名。另外，US News在官方的網(wǎng)站上也提供了排名的統(tǒng)計依據(jù)的解釋說明，并連同榜單同步更新在9月中下旬開始發(fā)售的“2016最佳大學”指南上。
關(guān)于U.S.News排名
《U.S. News and World Report》(簡稱U.S.News)，中文《美國新聞和世界報導》，是美國著名的綜合性報道評論周刊，1948年由《美國新聞》和《世界報道》兩種雜志合并而成。USNEWS對美國的大學的排名開始于1983年，1985年以后每年更新一次。
美國有多個機構(gòu)對大學進行排名，其中最具權(quán)威和影響力的就是由U.S.News在每年9月發(fā)布的美國大學排名，即U.S.News排名。US News 的排名分為本科和碩士，本科稱為Best Colleges，碩士稱為Best Graduate Schools。隨著高等教育的全球化，US News 于2014年10月又正式推出了2015年世界大學排名，對于學生申請大學具有非常重要的參考價值。
關(guān)于U.S.News本科排名的五大類別
1、Best National Universities：此類大學為綜合性研究型大學，提供學士、碩士和博士課程，專業(yè)設置齊全;我們通常所說的排名就是指這一類。特別需要提醒中國人的是：這是美國大學的本科排名，美國US NEWS沒有對美國大學進行統(tǒng)一的綜合排名。這個排名全部依據(jù)本科生指標，如高中排名、SAT/ACT分數(shù)、新生保有率、畢業(yè)率等，即是對大學本科的評價。
2、Best Liberal Arts Colleges: 此類大學專注于本科教育，并且至少有50%的課程為文理課程，如語言和文學、生物、生命科學、哲學、文化研究、心理學等。這類大學注重學術(shù)型人才的培養(yǎng)，對高中成績較好，有志于以后從事基礎研究的申請人比較適合，同時獎學金比較豐富。
3、Best Universities-Master’s：按照North, South, West, Midwest四個區(qū)域進行排名。此類大學提供廣泛的學士和碩士課程，但博士課程比較少或者沒有。
4、Best Comprehensive Colleges-Bachelor’s: 按照North, South, West, Midwest四個區(qū)域進行排名。此類大學專注于本科教育，但文理類課程少于50%，職業(yè)類課程如商科、護理、教育等較多。
5、專業(yè)學院(Specialty Schools)：專業(yè)學院僅提供某一領(lǐng)域的教育，US News按照Fine and Performing Arts-Specialty, Business-Specialty, Engineering-Specialty, Service Academies四類列舉了相關(guān)學校，沒有依次進行排名。
6、除以上4類排名外，US News針對本科的Business和Engineering兩個專業(yè)進行了專業(yè)排名。
關(guān)于U.S.News碩士的排名類別
碩士排名全部按照學科和專業(yè)進行分類排名，分為Social Sciences & Humanities, Sciences, Business, Law, Medicine, Engineering, Education, Library and Information Studies, Public Affairs, Fine Arts 十大學科，除學科排名外，在學科下又分具體專業(yè)排名。
關(guān)于U.S.News排名的參考因素
U.S. News的排名通過對美國大學基于7項主要指標加權(quán)平均計算所得，這些指標主要包括：學術(shù)聲譽、畢業(yè)率和新生返校率、師資力量、新生水平、經(jīng)濟實力、畢業(yè)率表現(xiàn)、校友捐贈等七大部分。各個部分又有2-3個具體指標。
如何正確看待排名?
雖然U.S.News排名具有一定的權(quán)威性和影響力，但老查希望家長和同學在選校時僅僅把這個排名當做一個輔助工具，來對有意向的學校之間的某些方向領(lǐng)域做橫向比較，而不是簡單的用排名來衡量學校的好壞。事實上，大學中包含著很多因素是無法單純的用數(shù)字來衡量的。因為貌似客觀的排名參數(shù)其實根本無法做到絕對的客觀。以占總分的20%的“師資力量”為例：《大學指南》對于這個參數(shù)的解釋是：“研究表明，學生對與教授的交流越滿意，便學的越多，同時學校畢業(yè)率越高�！痹u價此項教師資源的分數(shù)由班級大小，師生比例，教授比例，教師學位和教授薪酬等方面來綜合考慮，這讓人摸不著頭腦。教師獲得的報酬越多真能代表他對教學工作更認真嗎?而且是否獲得專業(yè)領(lǐng)域的最高學位有什么重要的呢?工資和學位高低向來是研發(fā)能力的風向標。但研究表明，致力于科研并不能代表更善于教學。而教師資源則應該結(jié)合自身情況來考慮。如果學生打算就讀的專業(yè)沒有幾個教授，那么其他專業(yè)就算有再多再知名的教授也沒太大意義。
教育本身就是因人而異、因地制宜的，從高傲嬌的常青藤們，到被譽為“本科教育精髓”的文理學院，再到高性價比的社區(qū)大學;多樣化的美國高等教育從來不是一份簡單的排名和數(shù)字能概括的。就讀一所排名靠前的院校并不保證你就有錦繡前程，不努力不奮斗照樣被社會淘汰，而畢業(yè)于“后面”的學校也能活出精彩的人生。因此家長和同學們與其計較U.S.News上排名的前后一兩名，不如放更多精力在自己的留學(課程)規(guī)劃上，理性選校。
【USNews最新美國大學排名】相關(guān)文章：
USNews美國大學排名：傳統(tǒng)黑人高校排名07-14
2015年USNEWS美國大學綜合排名10-29
2015USNews美國大學綜合排名06-17
2015USNEWS世界大學排名-計算機科學專業(yè)08-05
福布斯美國最佳大學排名201608-07
福布斯2016美國大學排名07-13
2024年USNews美國文理學院排名03-05