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北京中高考改革:小學(xué)試卷中現(xiàn)中高考試題
中高考改革風(fēng)“吹”進(jìn)小學(xué)課堂
新學(xué)期伊始，朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校六年級(jí)學(xué)生的試卷上巧現(xiàn)中高考試題。然而，這只是中高考改革風(fēng)“吹”進(jìn)小學(xué)課堂的一個(gè)縮影。北京晨報(bào)記者從多所小學(xué)了解到，本學(xué)期，一場(chǎng)以中高考改革為風(fēng)向標(biāo)的教學(xué)改革正悄然成風(fēng)。
小學(xué)試卷6道題選自中高考
9 月28日，芳草地國(guó)際學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生拿到了一份特殊的試卷，在這份僅有6道題的試卷中，命題取材全部源自中高考題目。據(jù)學(xué)校教師袁芳介紹，第1至3題選自2015年北京中考語(yǔ)文試卷，第4題選自中考物理試卷，第5題選自中考化學(xué)試卷，第6題是分析論述題，有關(guān)今年北京高考語(yǔ)文的大作文題——在《深入靈魂的熱愛(ài)》和《加入我與心中的英雄生活一天》兩個(gè)題目中你會(huì)選擇哪一個(gè)，闡述原因。袁芳解釋，設(shè)計(jì)這一題型是因?yàn)閮蓚�(gè)題目“分別側(cè)重對(duì)歷史的體察和生活的關(guān)注，只有對(duì)歷史任務(wù)有較多關(guān)注和思考的孩子才能確定自己要寫(xiě)的內(nèi)容，并寫(xiě)出自己的理由。”
據(jù)副校長(zhǎng)張龍介紹，之所以讓六年級(jí)同學(xué)來(lái)做中高考試題是為了讓他們更直觀地感受到目前中高考的變化，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。據(jù)了解，這份10分制的試卷，學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?.5分。六年級(jí)(2)班的李俊豪在做完這份試卷之后表示，今后要多了解中國(guó)歷史，多讀名著增加閱讀量，不能死背公式，要活學(xué)活用。他還建議老師今后在教學(xué)中要拓展學(xué)生的知識(shí)面。
小學(xué)科技課程滲透理科思維
迎來(lái)新學(xué)期，海淀區(qū)七一小學(xué)一、二年級(jí)的課表中新增《生活與科技》課程。
在七一小學(xué)，科技教育是學(xué)校的特色之一。每年一次的主題科技節(jié)更是將學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力展現(xiàn)得淋漓盡致。9月30日，主題為“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的科技節(jié)拉開(kāi)帷幕，學(xué)生或身著由廢舊紙箱制成的機(jī)器人鎧甲、或拉著一臺(tái)由廢舊紙箱制成的迷你汽車……在精彩展示的背后，是學(xué)校日常的科技教育。朱鳳書(shū)介紹，今年，學(xué)校將國(guó)家教材整合，面向一、二年級(jí)自編科技教學(xué)大綱。如二年級(jí)第三冊(cè)中《觀察的好幫手》一課中，教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生自制望遠(yuǎn)鏡，向?qū)W生滲透物理成像原理等�？萍冀M負(fù)責(zé)人毛艷萍認(rèn)為，即使物理知識(shí)介紹得會(huì)比較淺顯，也不能保證學(xué)生的掌握程度，但至少要從小培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科素養(yǎng)和思維。更值得注意的是，今年，學(xué)校一、二年級(jí)打破以往科技課時(shí)安排。朱鳳書(shū)透露，每節(jié)課增至2課時(shí)，第一課時(shí)由學(xué)生動(dòng)手制作，第二課時(shí)由教師講授。
“在中高考改革風(fēng)向標(biāo)的引導(dǎo)下，我們認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的體驗(yàn)過(guò)程更加重要。”朱鳳書(shū)說(shuō)。
小學(xué)“走班”選修初中課程
對(duì)于九年一貫制或15年一貫制的學(xué)校而言，“小中”銜接在實(shí)施過(guò)程中有其便利性，同樣也有其必要性。在北京市京源學(xué)校，六年級(jí)學(xué)生就開(kāi)始“走班”選修初中課程，并已經(jīng)實(shí)施3年。
小學(xué)部執(zhí)行校長(zhǎng)李曉軍認(rèn)為，六年級(jí)與初中教學(xué)內(nèi)容方面有相契合點(diǎn)，比如，六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始接觸古詩(shī)詞，但較為淺顯。因此，在走班課程中開(kāi)設(shè)古詩(shī)文模塊。此外，與數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)聯(lián)的股票課程也有開(kāi)設(shè)。“開(kāi)學(xué)之初，老師會(huì)做課程發(fā)布，學(xué)生要自主選擇，這在形式上與中學(xué)的研究性、實(shí)踐性學(xué)習(xí)是緊密相連的。”李曉軍認(rèn)為，這對(duì)學(xué)生適應(yīng)初中生活、發(fā)揮更多的自主能力有很大幫助。
市教委：中高考不再只是中學(xué)的事
“高考最后考試注重的，不是高中3年而是整個(gè)基礎(chǔ)教育階段12年的知識(shí)積累，強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。”北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。試題整體難度、考查內(nèi)容、呈現(xiàn)方式等方面注重對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的基本學(xué)科素養(yǎng)的考查。
中考亦然，市教委負(fù)責(zé)人談到2015年中考命題時(shí)表示，重點(diǎn)解決的問(wèn)題是：以考試引導(dǎo)教學(xué)，將以往更多地關(guān)注試卷的難度、題型轉(zhuǎn)移到密切關(guān)注教學(xué)的導(dǎo)向和教學(xué)的實(shí)際需要。命題的基本原則是，體現(xiàn)學(xué)生九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)成果，將學(xué)科的基本素養(yǎng)作為考查重點(diǎn)。
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