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2016高考全國(guó)卷考試說(shuō)明(語(yǔ)文)全文
2016年高考全國(guó)卷語(yǔ)文考試說(shuō)明已經(jīng)公布，到底今年的全國(guó)卷語(yǔ)文考試大綱有什么特別呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧!
2016年高考全國(guó)卷語(yǔ)文考試說(shuō)明
根據(jù)教育部考試中心頒布的《2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱《大綱》)，結(jié)合基礎(chǔ)教育的實(shí)際情況，制定了《2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明》(以下簡(jiǎn)稱《說(shuō)明》)的語(yǔ)文科部分。
制定《說(shuō)明》既要有利于語(yǔ)文新課程的改革，又要發(fā)揮語(yǔ)文作為基礎(chǔ)學(xué)科的作用;既要重視考查考生對(duì)中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)的掌握程度，又要注意考查考生進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能;既要符合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》的要求，符合教育部考試中心《大綱》的要求，符合本省(自治區(qū)、直轄市)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試工作指導(dǎo)方案和普通高中課程改革試驗(yàn)的實(shí)際情況，又要利用高考命題的導(dǎo)向功能，推動(dòng)新課程的課堂教學(xué)改革。
�、�.考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
�、�.考試內(nèi)容
一、考核目標(biāo)與要求
高考語(yǔ)文要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。
A.識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。
B.理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
D.鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
E.表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
F.探究：指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討，有見(jiàn)解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新，是在識(shí)記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級(jí)。
對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。
二、考試范圍與要求
根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，確定語(yǔ)文科考試內(nèi)容。
按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語(yǔ)文1”至“語(yǔ)文5”五個(gè)模塊，選修課程中詩(shī)歌與散文、小說(shuō)與戲劇、新聞與傳記、語(yǔ)言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列，組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。對(duì)必考和選考均可有難易不同的考查。
必考內(nèi)容
必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：
(一)現(xiàn)代文閱讀
閱讀一般論述類(lèi)文章。
1.理解B
(1)理解文中重要概念的含義
(2)理解文中重要句子的含意
2.分析綜合C
(1)篩選并整合文中的信息
(2)分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
(二)古代詩(shī)文閱讀
閱讀淺易的古代詩(shī)文。
1.識(shí)記A
默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇
2.理解B
(1)理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義
(2)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法
常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
(3)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用。
(4)理解并翻譯文中的句子
3.分析綜合C
(1)篩選文中的信息
(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
4.鑒賞評(píng)價(jià) D
(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
(三)語(yǔ)言文字運(yùn)用
正確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。
1.識(shí)記A
( 1)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音
(2)識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字
2.表達(dá)應(yīng)用 E
(1)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
(2)正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))
(3)辨析并修改病句
病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
(4)擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段
(5)選用、仿用、變換句式
(6)正確運(yùn)用常用的修辭方法
常見(jiàn)修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。
(7)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。
(四)寫(xiě)作
能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章。
表達(dá)運(yùn)用E
作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)。
1.基礎(chǔ)等級(jí)
(1)符合題意
(2)符合文體要求
(3)感情真摯，思想健康
(4)內(nèi)容充實(shí)，中心明確
(5)語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整
(6)標(biāo)點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字(注：每一個(gè)錯(cuò)別字扣1字，重復(fù)的不計(jì))
2.發(fā)展等級(jí)
(1)深刻
透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
(2)豐富
材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。
(3)有文采
用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。
(4)有創(chuàng)新
見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。
選考內(nèi)容
選考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：
(一)文學(xué)類(lèi)文本閱讀
閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。
1.分析綜合C
(1)分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題
(2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法
2.鑒賞評(píng)價(jià)D
(1)體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)
(2)欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力
(3)對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)
3.探究F
(1)從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神
(2)探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖
(3)對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀
閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類(lèi)文本。了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色，評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。
1.分析綜合C
(1)篩選并整合文中的信息
(2)分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思
(3)分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法
2.鑒賞評(píng)價(jià)D
(1)評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向
(2)評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響
(3)對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷
3.探究F
(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神
(2)探討作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖
(3)探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解
�、�.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
閉卷，筆試。試卷滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。
試題類(lèi)型：
單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、論述題、寫(xiě)作題等。選擇題分值約為30分。
試卷結(jié)構(gòu)：
試卷分閱讀題和表達(dá)題兩部分.閱讀題分必考題和選考題.必考題。要求考生全部作答,選考題考生只能從文學(xué)類(lèi)文本閱讀和實(shí)用類(lèi)文本閱讀中選擇一類(lèi)作答。必考題125分左右，約占全卷總分值的83%;選考題25分左右，約占全卷總分值的17%。
全卷20題左右，結(jié)構(gòu)如下：
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
(一)現(xiàn)代文閱讀
考一般論述類(lèi)文章，選取1則閱讀材料。3題左右，約10分。
(二)古代詩(shī)文閱讀
7題左右，35分左右。分別為：
1.文言文閱讀1則，4題左右;
2.詩(shī)歌閱讀1則，2題左右;
3.名句名篇默寫(xiě)，1題。
乙 選考題
以下兩類(lèi)閱讀題，考生只能選答其中一類(lèi)。
(三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀
閱讀材料1則，4題左右。約25分。
(四)實(shí)用類(lèi)文本閱讀
閱讀材料1則，4題左右。約25分。
第Ⅱ卷 表達(dá)
(五)語(yǔ)言文字運(yùn)用
4題左右，約20分。
(六)寫(xiě)作。
1題。60分。
備考建議
1.充分利用教材，夯實(shí)古代詩(shī)文知識(shí)基礎(chǔ)。要注重對(duì)課本文言知識(shí)的積累，對(duì)于重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等知識(shí)要強(qiáng)化訓(xùn)練，注重歸納總結(jié);名篇名句要結(jié)合文章，理解記憶，默寫(xiě)要注重整理易出錯(cuò)的高頻詞匯。
2.根據(jù)題型的新變化，做好專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。2015年試題中出現(xiàn)了一些新題型，如“文言文閱讀”第5題“古代文化常識(shí)”題，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重積累記憶;第17題“圖文轉(zhuǎn)換”題需將各種類(lèi)型的考查模式都做系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3.注重選考題部分的復(fù)習(xí)，提高答題的應(yīng)變能力。近幾年全國(guó)課標(biāo)卷對(duì)選考題部分考查點(diǎn)和題型相對(duì)穩(wěn)定，連續(xù)六年考查的都是小說(shuō)和人物傳記，這兩種文本閱讀仍是備考重點(diǎn)。同時(shí)，還應(yīng)重視文學(xué)類(lèi)文本閱讀的散文、實(shí)用類(lèi)文本閱讀的新聞報(bào)道和人物訪談等文體的復(fù)習(xí)，做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，復(fù)習(xí)備考不遺漏任何考點(diǎn)。
4.強(qiáng)化作文訓(xùn)練，提高寫(xiě)作能力。應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)審題訓(xùn)練，立意要深刻新穎;要注重積累并靈活運(yùn)用新鮮素材;語(yǔ)言要富有文采，具有時(shí)代氣息;同時(shí)，要注意文章的謀篇布局，合理安排段落字?jǐn)?shù)，正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
總而言之，語(yǔ)文是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累的學(xué)科，考生在平時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要注意總結(jié)答題規(guī)律，掌握答題技巧，靈活應(yīng)對(duì)各種類(lèi)型的考試試題，只有這樣才能蓄勢(shì)沉潛，發(fā)揮自己應(yīng)有水平，考出理想成績(jī)。
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