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山東2017高考改革方案：錄取將采取“兩依據(jù)一參考”模式
山東省公布了新一輪考試招生制度改革方案。根據(jù)方案，山東將于2020年建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的高考招生錄取機(jī)制，即俗稱的“兩依據(jù)、一參考”模式。
山東省教育廳廳長左敏介紹，“兩依據(jù)、一參考”是指依據(jù)統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，進(jìn)行擇優(yōu)錄取的招生錄取機(jī)制。其中統(tǒng)一高考包括語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目，高中學(xué)業(yè)水平等級考試由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好，結(jié)合高校招生對等級考試科目組合的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中選擇3門參加考試�？忌呖汲煽冇烧Z文、數(shù)學(xué)、外語和考生選考的3科成績共同組成。
山東省教育廳副廳長張志勇說，這次改革還將學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)作為招生錄取的參考，這主要是基于兩方面的考慮，一是考試成績有局限性，考試成績主要反映學(xué)生的認(rèn)知水平，但不能反映學(xué)生的行為表現(xiàn)，也不能完全反映學(xué)生的綜合素質(zhì);二是人才選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有全面性。他說，把考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)合起來衡量人才，更有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)高�？茖W(xué)選才。
配合高考模式的改革，考生志愿填報(bào)和招生錄取方式也將發(fā)生重大變化。張志勇說，改革前考生報(bào)考時(shí)一般是先選擇學(xué)校，后選擇專業(yè)類別，改革之后，考生必須優(yōu)先選擇專業(yè)，然后再選擇報(bào)考學(xué)校。
據(jù)介紹，山東此次考試招生制度改革涵蓋義務(wù)教育階段、中考、高考等環(huán)節(jié)，共有五大方面23個(gè)改革項(xiàng)目。
山東以往高考科目變革史
2020年實(shí)施新高考“3+3”
錄取模式
●“兩依據(jù)”：依據(jù)高考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績。
高考時(shí)只統(tǒng)考3門：語文、數(shù)學(xué)、外語
高中學(xué)業(yè)水平考試：物理、化學(xué)、政治、地理、生物、歷史，選擇3門納入高考成績。
●“一參考”：指考生在高中階段的綜合素質(zhì)評價(jià)情況作為高校錄取的重要參考。
2014年“3+綜合”
“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語，“綜合”是文綜或理綜。
2007年“3+X+1”
“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語，“X”是文綜或理綜，“1”就是基本能力測試。
2002年“3+X”
“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語，“X”指文綜或理綜。
1994年“3+2”
“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語，“2”中的文科指政治、歷史，理科指物理、化學(xué)。
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