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英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)閱讀理解通關(guān)訓(xùn)練
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UNIT 1 GREAT MEN
主要內(nèi)容：
本課的內(nèi)容是以“偉人”這一主題展開(kāi)的 ，主要介紹了孔子，查爾斯王子以及海明威等 知名人物。學(xué)完本課后，應(yīng)對(duì)這幾位名人的事 跡有進(jìn)一步的了解，并能模仿本課的文章進(jìn)行 人物介紹的寫作，就某一領(lǐng)域的杰出人物與外 國(guó)人交流觀點(diǎn)，用英語(yǔ)熟練的與外國(guó)人談?wù)摳?自的職業(yè)和好惡等。
文章主要介紹了英國(guó)皇室王位繼承人查爾 斯王子。查爾斯王子過(guò)去由于頻繁地在公共場(chǎng) 合露面，給自己惹了不少麻煩，但后來(lái)查爾斯 逐漸開(kāi)始保持低調(diào)，這使他在平民中的形象有 所回升，由一個(gè)遙不可及笨拙的未來(lái)君主變成 一個(gè)人民的王子。
Dialogue
Confucius孔子 given name 名字
Confucianism 儒教 (benevolence仁, rite禮)
Kernel核心 Book of Spring and Autumn <<春秋>>
Saying 諺語(yǔ) Book of odes <<詩(shī)>>
philosophy 哲學(xué) Book of Rites <<禮>>
psychology 心理學(xué) Book of Change << 易>>
Bibliography 著名書目 pen name筆名
(另Book of History <<書>> Book of Music<<樂(lè)>>)
*If I were you, I would be proud of him, too。如果我是你，我也會(huì)為他自豪的。
Were是虛擬語(yǔ)氣，我們通常用一般過(guò)去時(shí) 態(tài)表示和現(xiàn)在的事實(shí)相反的一種假設(shè)。(但是 BE動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)在這種虛擬中總是用WERE。)
E.g. If I had the amount of money, I would take a tour around the world.
If I were the king, I would save all the people out of hunger.
I wish I were a bird.
If only I were together with my friends now, but I am too busy to take part in the party.
虛擬語(yǔ)氣
虛擬語(yǔ)氣用來(lái)表示不可能發(fā)生或者可能性 不大的事情，有時(shí)用來(lái)表示一種理想或者愿望 。
1.由wish 引導(dǎo)的表示愿望的虛擬語(yǔ)氣， 具體用法如下：
(1)wish 表示對(duì)現(xiàn)在的愿望時(shí)，他所引導(dǎo) 的賓語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞形式為：過(guò)去式：(be 動(dòng)詞用were) 如：
E.g. I wish I finished my homework already. 我希望我已經(jīng)完成功課了。
I wish I were the president of the united states.
(2)wish 表示將來(lái)的愿望時(shí)，他所引導(dǎo)的 賓語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞形式為：would，could， might，+ 動(dòng)詞原形。如：
E.g. I wish I could be a bird.
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