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2017年公共英語pets一級單項(xiàng)填空真題練習(xí)
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第二部分英語知識運(yùn)用
第一節(jié)單項(xiàng)填空
閱讀下面的句子和對話，從A.、B.、C.三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
26. --May I come in?
--________. What can I do for you?
A. I' m not sureB. No, thank youC. Yes, please27. Morgan wanted to show her father that she could take care________a horse.
A. for
B. of
C. about
28. The man over there under the tree is________teacher.
A. Peter and Bob's
B. Peter and Bob
C. Peter's and Bob's
29.David is still in high school. When he________, he wants to go to college.
A. Ends
B. stops
C. finishes
30. The Browns spent________holidays in the country last summer.
A. Their
B. His
C. her
31. She goes to the same school________my brother.
A. like
B. As
C. than
32. Seven years have passed by________we last met.
A. While
B. Since
C. Until
33. Some of the apples in the basket have gone________Throw them away!
A.ill
B. wrong
C. bad
34. Mr. Watson asked the students to________their homework.
A. hand in
B. fill in
C. get in
35. More and more people are using the Internetthings.
A. buy
B. to buy
C. bought
36. James ate a big meal________he said he wasn't hungry.
A. if
B. Though
C. because
37. Some of the doctors are paid almost twice as________as the nurses.
A. much
B. more
C. most
38. He'll give you a call as soon as he
A. is arriving
B. will arrive
C. arrives
39.He raised his voice in order to make himself________by more people.
A.Heard
B. Hearing
C. hear
40. She________South America at the age of 15 and has never returned.
A. leaves
B. left
C. has left
第二部分英語知識運(yùn)用第一節(jié)單項(xiàng)填空
26.C【精析】句意：——我可以進(jìn)來么?——請進(jìn)，我能為你做些什
么?本題考查的是情景對話。從上文的詢問，以及下文的“我能為你做些什么”可判斷此處為肯定回答，即允許進(jìn)人。故選C。
27.B【精析】句意：摩根想要向她的父親演示她可以照顧一匹馬。本題考查的是固定搭配。take care of是固定搭配，意為“照顧，照料”，故選B。
28.A【精析】句意：站在樹下的那個(gè)男人是彼得和鮑勃的老師。本題考查的是名詞所有格的用法。根據(jù)句意只有一位老師，而Peter’s and Bob’s指代的是兩位老師，Peter and Bob’s指的是兩人共同的一位老師。故選A。
29.C【精析】句意：大衛(wèi)還在上高中。完成高中學(xué)業(yè)以后他想去上大學(xué)。本題考查的是動詞辨析。end結(jié)束，終止;stop停止，中斷，阻止;finish完成，結(jié)束。根據(jù)題意，故選C。
30.A【精析】句意：布朗一家去年夏天在鄉(xiāng)下度過了假期。本題考查
的是名詞單復(fù)數(shù)的用法。定冠詞the+姓氏復(fù)數(shù)指的是這一家人，所以相應(yīng)的物主代詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。故選A。
31.B【精析】句意：她和我弟弟去了同一所學(xué)校。本題考查的是固定詞組的用法o the same as和…一樣，例：His dream is the same asmine.他的夢想和我的一樣。故選B。
例：This is the same pen that I lost last week.這就是我上周丟失的那支鋼筆。
32.B【精析】句意：自從我們上次見面已經(jīng)過去七年了。本題考查的是時(shí)間狀語從句連詞的用法。while當(dāng)…時(shí);since從…以后;until直到…時(shí)。根據(jù)句意，故選B。
33.C【精析】句意：籃子里的一些蘋果已經(jīng)壞了，扔掉吧。本題考查的是固定搭配。go ill with對…不利(妙)，例：I’m sorry to hear that theexamination went ill with you;will you try again?聽說這次考試對你不利我感到惋惜，你能否再試一次?go wrong出錯(cuò)，犯錯(cuò)誤，發(fā)生故障;go bad變質(zhì)，變壞。根據(jù)題意是蘋果變質(zhì)，壞掉了，故選C。
34.A【精析】句意：華生先生讓學(xué)生們把家庭作業(yè)交上來。本題考查的是動詞詞組辨析。hand in交上，遞交;fill in填滿，填寫;get in進(jìn)入，抵達(dá)。根據(jù)句意，故選A。
35.B【精析】句意：越來越多的人用互聯(lián)網(wǎng)來買東西。本題考查不定式作目的狀語的用法。use sth.to do用某物做某事，此處“to do”是修飾“use sth.”整體的，作目的狀語，故選B。
36.B【精析】句意：詹姆斯吃了很多，盡管他說他不餓。本題考查的是連詞的用法。根據(jù)句意可知，句子前后兩部分是轉(zhuǎn)折關(guān)系，需要使用轉(zhuǎn)折連詞though，故選B。
37.A【精析】句意：有些醫(yī)生的收入是護(hù)士的兩倍。本題考查的是as…as平級比較結(jié)構(gòu)的用法。“as+形容詞或副詞原級+as…”意為“和…一樣”，表示同級的比較;“as…as…”在用來表示倍數(shù)時(shí)，具體用法是倍數(shù)詞：twice，three times等置于第一個(gè)as之前，前面的as后要用原形，意思是“…是…的幾倍”。例：Your bag istwice as expensive as mine.你的包比我的貴一倍。A為原級，B為比較級，C為最高級，故選A。
38.C【精析】句意：他一到就會立刻打電話給你。本題考查的是assoon as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的用法。as soon as一般有兩種情況：(1)指未發(fā)生的動作，主句用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)，例：1 will tell him the news as soon as he comesback.(2)指緊接著發(fā)生的兩個(gè)短動作，主從句都用一般過去時(shí)，例：He took out his English books as soon as he sat down.A為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，B為一般將來時(shí)，故選C。
39.A【精析】句意：為了讓自己的話被更多人聽到，他提高了說話的音量。本題考查的是固定搭配。make sth.done常見于“make one—self understood/heard”句型，意思是“使某人聽明白/聽見自己說的話”。故選A。
40.B【精析】句意：她l5歲時(shí)離開了南美并且再也沒有回去過。本題考查的是一般過去時(shí)的用法。A是一般現(xiàn)在時(shí);B是一般過去時(shí);C是現(xiàn)在完成時(shí)。一般過去時(shí)表示過去某一時(shí)候或某一段時(shí)間所發(fā)生了的事情或存在的狀態(tài)。常與過去時(shí)間yesterday，thismorning，just now，a moment ago，last night/year/week，once upona time，the other day，before…，in the past連用。例：Liu Ying wasin America last year.劉英去年在美國。根據(jù)句意，故選B。
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