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GMAT考試變化「最新」
變化：在考試題型上，增加了綜合邏輯部分，而削減了寫作部分。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)間分配上面也要進(jìn)行調(diào)整，多訓(xùn)練GMAT綜合邏輯部分的題目。
提醒：由于GMAT考試時(shí)間基本上都是平常日(北京、上海、廣州考試日均是每周二至周四)，且考試高峰集中于暑假，很多學(xué)生鑒于去年暑假難報(bào)名的情況，可能都會(huì)提前報(bào)名。建議考生最好提前兩個(gè)月報(bào)名，以便成績不佳時(shí)，仍有機(jī)會(huì)再次重考補(bǔ)救。
有“單詞困”總背不下單詞?先背高頻詞匯再背冷門單詞
很多學(xué)英語的學(xué)生都表示，每次拿起單詞書，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地背，常常雄心壯志地背完A、B，就再也背不下去了。特別是對于備考雅思、托福的考生來說，單詞詞匯量比高考多很多，背單詞成為一塊難啃的骨頭。該如何解決單詞難背的難題呢?
據(jù)介紹，“烤鴨”、“托兒”們背單詞，絕不是看見什么就背什么，而一定要保證先背高頻詞匯，再背一些冷門的單詞，特別不建議學(xué)生去背誦那些很難的單詞，因?yàn)榕R場發(fā)揮時(shí)，大部分是用不上的。
如“激勵(lì)”這個(gè)意思，有的考生對“stimulate”這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，但認(rèn)識(shí)“goad”這個(gè)單詞，因?yàn)閱卧~表里G字母開頭的單詞排在S前面，會(huì)經(jīng)常背到。但其實(shí)在托福閱讀題目里面，“stimulate”這個(gè)單詞出現(xiàn)了20次，是高頻詞匯，要優(yōu)先背誦，而“goad”這個(gè)單詞呢?一次也沒出現(xiàn)過。
另外，很多學(xué)生花了大量時(shí)間背單詞，但在考試時(shí)卻出現(xiàn)了單詞都認(rèn)識(shí)，句子還是不知道什么意思的情況。學(xué)生最好花時(shí)間練習(xí)長句、難句，通過句型確保自己知道信息之間是什么關(guān)聯(lián)，而不是只會(huì)簡單的句子，影響自身理解能力。
如果是基礎(chǔ)較差的學(xué)生，建議他們從高中詞匯開始背，然后再背考試詞匯。同時(shí)，建議買按不同場景來分類的詞匯書，而且重點(diǎn)選擇聽力、寫作中出現(xiàn)的不同場景的高頻詞匯來記憶。
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