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GMAT閱讀的文章結(jié)構(gòu)分析

時(shí)間:2024-08-02 10:43:42 報(bào)考指南 我要投稿
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2016關(guān)于GMAT閱讀的文章結(jié)構(gòu)分析

  想要理解gmat閱讀文章的內(nèi)容首先要了解GMAT閱讀的文章結(jié)構(gòu)和考查要點(diǎn),接下來就為大家?guī)鞧MAT閱讀的文章結(jié)構(gòu)分析,希望對(duì)大家的GMAT閱讀備考有幫助。

2016關(guān)于GMAT閱讀的文章結(jié)構(gòu)分析

  一、GMAT閱讀題材分類

  GMAT閱讀文章主要取自于外國(guó)學(xué)術(shù)論文或期刊雜志上發(fā)表的文章,但不是照搬原文,而是按照GMAT閱讀考試的要求進(jìn)行刪減,壓縮和改寫,最后形成我們看到的符合標(biāo)準(zhǔn)的文章。GMAT閱讀文章的選材范圍雖然很廣,涉及到自然科學(xué)的天文學(xué),生物學(xué),氣象學(xué)等等;人文學(xué)科的藝術(shù)美學(xué),考古學(xué),文學(xué);社會(huì)科學(xué)的政治學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),等交叉學(xué)科,但歸納起來,GMAT閱讀的文章題材主要分為社會(huì)科學(xué),自然科學(xué)和商業(yè)經(jīng)濟(jì)三大類?紤]到考生來自于全球不同的國(guó)家不同的專業(yè),為了遵循考試公平性的原則,以上所有文章都不對(duì)其所涉及的學(xué)科做過多深入的探討,不考察考生針對(duì)某一題材的專業(yè)程度,而是把重點(diǎn)放在對(duì)考生閱讀能力和處理問題能力的考察上。因此,考生在備考時(shí)不要被文章題材嚇到,重要的是找到適合自己的閱讀方法和解答問題的技巧。

  二、文章結(jié)構(gòu)分析

  GMAT閱讀文章題材主要分為三類,社會(huì)科學(xué),自然科學(xué)和商業(yè)經(jīng)濟(jì)。但文章結(jié)構(gòu)按照其敘述的順序一般可以分為觀點(diǎn)對(duì)比型,結(jié)論說明型,現(xiàn)象解釋型,問題解答型和比較分析型五種?忌谧鲱}時(shí)可以根據(jù)每種文章類型的不同特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)癥下藥。

  1. 觀點(diǎn)對(duì)比型:在文章第一段會(huì)呈現(xiàn)舊觀點(diǎn),一般會(huì)有標(biāo)志詞(轉(zhuǎn)折詞或時(shí)間詞)出現(xiàn),但主題句會(huì)給出新的觀點(diǎn)并圍繞新觀點(diǎn)進(jìn)行討論。

  2. 結(jié)論說明型:即文章一開始就會(huì)拋出一個(gè)結(jié)論,展開形式以總-分-總的形式比較常見。

  3. 現(xiàn)象解釋型:文章一開始會(huì)呈現(xiàn)出一種奇怪的現(xiàn)象,然后對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)的解釋或說明,最后會(huì)明確或暗示出作者對(duì)此的態(tài)度。

  4. 問題解答型:通常以問句的形式開始(設(shè)一個(gè)問題或難題),problem,difficulty, task, puzzle, challenge or question.接著給出回答或解答,要求考生找出作者的態(tài)度或文章最想表達(dá)什么內(nèi)容。

  5. 比較分析型:通常文章一開始會(huì)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的觀點(diǎn)提出,呈現(xiàn)出對(duì)比分析的形式,然后給出作者的態(tài)度評(píng)價(jià),要求考生判斷作者的關(guān)注重點(diǎn)或文章的考查重點(diǎn)。

  GMAT閱讀文章通常都是遵循這幾種結(jié)構(gòu),考生通過首段信息來把握文章的話題以及大致的討論方向,然后抓住文章的主旨,即可洞悉整個(gè)文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu),順利解答題目?jī)?nèi)容。

  三、通過邏輯簡(jiǎn)圖確定文章主要內(nèi)容

  理解文章內(nèi)容的一個(gè)有效方法就是要學(xué)會(huì)創(chuàng)建一個(gè)骨架圖即邏輯簡(jiǎn)圖。邏輯簡(jiǎn)圖和文章的主題列表一樣,把文章的關(guān)鍵內(nèi)容羅列出來,具體作用如下:

  1. 為考生提供文章的大體框架,不必拘泥于文章的細(xì)節(jié)。

  2. 通過有效閱讀促進(jìn)考生快速理解文章內(nèi)容和作者的寫作目的。

  3. 幫助考生快速閱讀較長(zhǎng)篇幅的閱讀文章,為考生答題提供充足的時(shí)間。

  一般來說,GMAT閱讀邏輯簡(jiǎn)圖只應(yīng)用于GMAT閱讀的長(zhǎng)篇文章中,對(duì)于短篇文章來說,考生可以根據(jù)自己的習(xí)慣或需要來決定是否畫邏輯簡(jiǎn)圖。

  分析文章結(jié)構(gòu)可以幫助考生更好地理解文章內(nèi)容,考生要想獲得高分就要先了解GMAT閱讀的主要題材和文章結(jié)構(gòu),然后對(duì)癥下藥。祝大家早日夢(mèng)圓名校。

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