南方出版社2022年四年級語文寒假作業(yè)答案
現(xiàn)如今，我們經(jīng)常接觸到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編收集整理的南方出版社2022年四年級語文寒假作業(yè)答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
南方出版社四年級語文寒假作業(yè)答案 篇1
一.煩惱 塑造 崇高 紫袍 浸透 朝霞
二.拔草 拼搏 既然 光輝
撥動 博學 即使 日暉
三.前后 后后前前
四.再 再 在 在 再 在 以 已 以 已 以 已
五.1.晚上不要練 以免影響我們睡覺。
2.陳伯伯在夸獎他。
3.陳伯伯過獎了，我以后晚上不練了，謝謝伯伯提醒啊。
練習2
一.蓬 蓬 篷 莓 瑰 梅 茫 芒 芒 遙 搖 謠
二.① ② ④ ① ② ④
三.一面鏡子 一層棉花
四.1.a.查閱信息，便捷地了解周圍的世界 b.用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立關系 c.網(wǎng)上購物、拍賣 d.學習
2.略
3.我在網(wǎng)上看了我喜歡的電視，查閱了關于學習的資料，還和我的親戚在QQ里聊天呢。
練習3
一.分數(shù) 分外 埋頭苦干埋怨 扁擔 擔心 磨墨 電磨
二.d ② x① s②
三.(1)天南 水秀 遠大 春來 花香 大海 (2)連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 莊重 莊嚴 激烈 激勵
四.捉月亮的網(wǎng) 裝進了捉月亮的網(wǎng) 秋千
捉月亮
今晚的星空真美，
一顆顆小星星一閃一閃亮晶晶。
可月亮跑哪去了呢，
怎么連個影子都不見?
是我把他捉回來了，
讓它成為媽媽回家的指路燈。
我還要把它捉回來，
讓它成為我最愛的`臺燈，
陪伴我每天學習寫作業(yè)。
練習4
一.基礎 敏捷 雖然 銷毀 儀式 錯誤
二.愚公移山-精衛(wèi)填海 望梅止渴-畫餅充饑 狗仗人勢-狐假虎威良藥苦口-忠言逆耳
三. 空中的焰火如此的絢麗，那么水中焰火又會是怎樣的呢?看到這你一定會問水里會有焰火?當然，從水中觀看空中焰火真是別有一番風味，綠色的就像水中一片片荷葉，紅色的就像一朵朵荷花，紫色的水中綻放的睡蓮，xx的就像水中游動的魚兒……隨著空中焰火的自由飛舞，水中的畫面更是一幅比一幅美，一幅比一幅絢麗。
練習5
一.倒影 倒映 果然 竟然 仍然
二.徒弟 陡峭 艱苦 堅定 吉祥 詳細 三.1.把“各種各樣”去掉 2.把“忍不住”去掉 3.把“寫的”去掉 4.把“興趣”改成“有趣” 5.在“來到”前加上“我們”
四.土 神 泉 洗 山 麻 鼠 歸
五.ADCA
練習6
一.完好無損 湖光山色 勇往直前 毫不氣餒 人壽年豐 翩翩起舞 水泄不通 形影不離
二.1.洋洋正在教室里認認真真的讀《淘氣包馬小跳》
2.可愛的小貓正在開心的吃著美味的魚。
三.。 、 、 ， 。 ：“ ?” ，：“ 《 》 。”。
四.1.善待地球就是善待自己。
2.拯救地球就是拯救未來。
南方出版社四年級語文寒假作業(yè)答案 篇2
一、選填成語 。
1、解釋：(1)、無動于衷：形容表情冷漠，一點也不動心。
(2)、貪得無厭：貪婪而不滿足。
(3)、樂不可支：快樂地不能支撐。形容快樂到了極點。
(4)、屈指可數(shù)：彎著指頭計算數(shù)目。形容數(shù)量很少。
(5)、黔驢技窮：比喻有限的一點本領用完了。
(6)、喜不自勝：高興得自己也無法承受。
(7)、喜出望外：出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。
(8)、嘔心瀝血：形容為了做某事而耗盡心血。
(9)、扶搖直上：乘著盤旋急劇的暴風之勢一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。
(10)、舉世矚目：全世界的人都注視著。
(11)、銳不可當：來勢威猛，不可抵擋。
(12)、循序漸進：按照順序，一步一步前進。
(13)、自怨自艾：本義是悔恨自己的`錯誤，自己改正。今多指自悔自恨。
(14)、亭亭玉立：高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長或樹木挺拔秀麗。
(15)、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
(16)、一塵不染：形容人品高尚純潔，沒有沾染壞的習氣和作風，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒有灰塵。
(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬苦。
(18)、撲朔迷離：比喻情況錯綜復雜，讓人難辨xxx。
2、填空。(1)扶搖直上(2)舉世矚目(3)銳不可當(4)循序漸進
(5)亭亭玉立(6)心曠神怡(7)一塵不染(8)含辛茹苦
(9)撲朔迷離 (10)無動于衷(11)貪得無厭(12)樂不可支
(13)屈指可數(shù)(13)黔驢技窮(14)喜不自勝(14)喜出望外(15)嘔心瀝血
二、標點符號。[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C]
三、詩詞背誦。(一). 1.潮平兩岸闊。2. 天街小雨潤如酥。3. 泣涕零如雨; 4. 門前流水尚能西5. 何事長向別時圓。6. 稻花香里說豐年，7. 南市買轡頭。8. 關山度若飛;9. 安能辨我是雄雌。10.. 足蒸暑土氣。11. 蕭關逢候騎。12. 芳草萋萋鸚鵡洲。13. 贏得生前身后名。14. 感時花濺淚。15. 隔江猶唱《后庭花》。16. 留取丹心照汗青。17. 無為在歧路。18. 化作春泥更護花。19. 誰家新燕啄春泥。20. 甲光向日金鱗開。21.千嶂里。 22. 到鄉(xiāng)翻似爛柯人。23. 君子好逑。24. 宛在水中央。25. 忽如一夜春風來。26.潤物細無聲。27. 悠然見南山。28. 欲渡黃河冰塞川。29. 山重水復疑無路。30. 日月之行;星漢燦爛。31.峰巒如聚，波濤如怒。32. 但少閑人如吾兩人耳。33. 擇其善者而從之。34. 萬水千山只等閑。35. 引無數(shù)英雄競折腰。36. 應為萬道細流匯于空谷。37.他已經(jīng)死了。38. 其實地上本沒有路。39.花枝招展的。40.無限趣味。41.42. 東風無力百花殘
南方出版社四年級語文寒假作業(yè)答案 篇3
一、積累和運用(共6小題．計l8分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分）
A. 沁(qìn)園 討伐(fá) 惦(diàn)念 強聒(guā)不舍
B. 莽莽( mǎng) 赦(hè)免 頹(tuí)廢 果實累累(léi)
C. 田圃(pǔ) 隕(yǔn)落 灰燼(jìn) 成吉思汗( hán )
D. 蓑(shuāi)衣 彌(mí)留 庸(yōng)碌 紅裝素裹( guǒ)
2. 下列詞語書寫正確的一項是（ ）（2分）
A. 禁錮 恐怖 迷惑不解 不曲不撓
B. 污蔑 曙光 日以繼夜 無何奈何
C. 憑吊 留滯 斷章取意 勃然大怒
D. 浩瀚 昏暈 媚上欺下 重蹈復轍
3．請從每句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。( 2 分）
�、僦骷胰~文玲曾經(jīng)滿腔熱情地 中學生：“不管寫長文章或短文章，都要從心
里流出來。”（訓誡 告誡 告訴）
�、诩偈刮覀儾恍捱@么多水利工程，遇到這樣水旱災害，其結(jié)果是 。（不可思議 不堪設想 不出所料）
4．經(jīng)典詩文默寫 (6分)
�、� ，背灼炎天光。
�、诟钜股肴思�， 。
�、踎___________________，人跡板橋霜。
④無意苦爭春， 。
�、芫阃�，____________________，____________________。
5、下面語段每句都有語病，請加以改正。（4分）
�、倥Ｄ讨泻写蠹s3%左右的蛋白質(zhì)，其中超過87%能被人體吸收。②這些蛋白質(zhì)不僅能在關鍵時刻充當救命稻草，還能提供人體所需的八種氨基酸。③UHT（超高溫瞬時滅菌）奶只需要常溫收藏，是真正的節(jié)能環(huán)保奶。④牛奶包裝紙盒中，紙板起到穩(wěn)定支撐的作用，鋁箔有阻隔氧氣、光線和氣味，而它的“遮光效果”則是玻璃瓶無法替代的。
�。�1）第①處詞語贅余，應刪去
（2）第②處語序不當，應調(diào)整為
�。�3）第③處搭配不當，應將 改為
�。�4）第④處成分殘缺，應在 后增補
6.名著閱讀（2分）
《水滸傳》中綽號豹子頭的_____，原為東京八十萬禁軍教頭，后被_____設計誤入_____，刺配滄州，后雪夜上_____。
二、綜合性學習(6分)
7．班里準備開展關于讀書的主題班會活動。假如你參與了這次活動。請你按要求完成以下任務。
�。�1）為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請你推薦—則有關讀書的名人名言。(1分)
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�。�2）“小演說家”明明準備在活動中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有
一則不符合他演講的主題要求，請你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。 (3分)
材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學取技巧�！边@話是不錯的，但倘使他讀杰作的時候，心里總惦記著， “快學技巧呀!”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生“這是不是技巧”的問號，那他決學不到什么技巧。
(節(jié)選自茅盾《淪“人迷”》)
材料二：那些有學問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。 (節(jié)選自李國文《我的閱讀主張》)
材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現(xiàn)象，有關學者認為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但如果僅限于此，就會流于形式，導致讀書浮華風氣的蔓延。 (摘自3月8日《今日早報》)
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（3）為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小報。請你參考下面的示例，為這份小報擬寫一個欄目名稱。 (欄目名稱為4個字) (2分)
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三、閱讀（共15小題，計46分)
【現(xiàn)代文閱讀】(共9小題，計30分)
�。ㄒ�)閱讀下面的文字。完成8——11題。(12分)
曬曬魚網(wǎng)又何妨
�、僦袊性S多內(nèi)涵豐富，設喻生動，寓含著深刻哲理的俗諺成語，讀后當發(fā)人深思；但也有一些褒貶偏激，揚抑失當?shù)模裉鞈匦伦鬓q證的分析。
�、诰驼f“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”吧。它與“一曝十寒”同義，都是貶損那些工作與學習時常中斷，不能持之以恒，以至一事無成者的。從這個意義上來說，它所言極是。但反過來想想，天天打魚，從不曬網(wǎng)，又當如何呢?且不說人的體力能否堅持下去，就是網(wǎng)，也會因長期浸泡得不到晾曬而霉爛。沒有網(wǎng)，又怎么能打魚?而“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”既能調(diào)節(jié)人的體力，又能延長網(wǎng)的壽命，有利于更長期、更大量地打到魚，這豈不是一種科學的生產(chǎn)方法?
�、奂热蝗藗兂Ｓ弥V語來比喻學習和工作上的情況，那不妨讓我們具體分析一下學習與工作是否需要“曬網(wǎng)”。我們知道，金屬機件長時間、超負荷地運轉(zhuǎn)，就會因“疲勞”而斷裂，更何況有血有肉的人呢?生理學告訴我們，當人的神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)過于疲勞時，若不適當休息，就不能恢復功能，提高效率。學習與工作老是處于緊張、疲勞狀態(tài)，往往事倍功半，難以取得最佳效果�？梢姡瑢W習、工作不能排斥休息�！皶窬W(wǎng)”，就是為了保護魚網(wǎng)，以利于多打魚；休息，是為了調(diào)節(jié)大腦和體力，以利于更好地學習、工作，收“事半功倍”之效。
�、芄沤裰型�，許多在事業(yè)上有偉大建樹的人其實也并不總是夜以繼日的；適當?shù)男菹�、娛樂正是他們更有成效的工作的開端，只不過他們“曬網(wǎng)”的方式各有特點罷了。大文豪魯迅慣于夜深人靜之時秉燭而書，但他下午是必須睡覺以消除疲勞的。革命導師馬克思常常在較長時間的寫作之余，寫幾首小詩自娛，或演算幾道數(shù)學題調(diào)節(jié)頭腦。東晉文學家嵇康讀書之余愛鼓琴；不少當代科學家們都喜歡在余暇時間養(yǎng)養(yǎng)花。至于革命領袖們喜歡釣魚，愛好橋牌，擅長彈琴……我們聽到的還少嗎？
�、莨湃苏f得好：“文武之道，一張一弛�！惫ぷ鲗W習與休息，也是一張一弛�！俺凇笔菫榱恕皬垺保粵]有“弛”，又何來“張”？為了多打魚，打好魚，又何妨經(jīng)常曬曬“網(wǎng)”呢？
8、第②段加點的“這個意義”指的是： （2分）
9、第③段畫直線的句子中，“曬網(wǎng)”比喻的是 ；“打魚”比喻的是 ；“魚網(wǎng)”比喻的是 （3分）
10、本文的論點是： （3分）
11、第③段運用的論證方法是 ；第④段運用的論證方法是： （4分）
�。ǘ�)閱讀下面文章，完成12~16題。(18分)
五歲那年的離家出走
匡文慶
�、龠@件事是媽媽講給我聽的。
�、谏闲W以前，我一直被寄養(yǎng)在外婆家。
�、畚鍤q那一年，有一次，親戚給外婆家送來許多螃蟹。貪嘴的我從螃蟹一下鍋就坐在飯桌旁，一直吃到所有人都離開飯桌了還意猶未盡。舅舅開玩笑地說：“行呀，你這陪客的工夫挺到家的嘛!”客人們一下子哄笑起來，連外婆也跟著笑。沒有人注意到我小小的自尊心已膨脹成一個大氣球，在他們的笑聲中瀕臨爆裂。爆裂的結(jié)果是，我下定決心從外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。
�、軓耐馄偶业轿壹掖蠹s有十四五里路的樣子，一半的路程要走在一條名叫龍河的小河堤上，另一半則要走在棋盤一樣整齊排列的對蝦塘的堤壩上�？傊赝咎幪幎际撬�，充滿了誘惑，又布滿了危險。
�、菽菚r三伏剛過，午后的太陽把河堤烤得冒起了煙，龍河里的水清冽得誘人，一群孩子正在水里嬉戲打鬧�？吹剿麄�，我走不動了。外婆平日里絕對不允許我下水的，可是今天……
�、尬以谒锉M情地瘋了一兩個小時才上岸趕路。經(jīng)過對蝦塘的時候，免不了又和釣魚摸蝦的孩子們玩上一會兒，和路邊的蝴蝶蜜蜂逗上一陣子。直到天快黑了，我才進了家。
�、哌@是我第一次一個人成功地回家，媽媽有點驚訝，趕緊問我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地說聲知道，就猛地撲向了飯桌。
�、嗤馄虐焰�(zhèn)上的`幾條街喊遍了，仍不見我的蹤影，一家人立即陷入了恐慌。外婆癱倒在地上，站不起來，哆哆嗦嗦地命令舅舅和鄰家的幾個小伙子帶上網(wǎng)沿龍河去打撈，命令二姨到六里之外爸爸教書的學校找他，命令三姨到我家看看我有沒有回家。
�、崮菚r候沒有電話，就是自行車全鎮(zhèn)也才有兩三輛。
�、饩司撕湍菐托』镒拥搅她埡舆�，也不知怎么那么巧，頭一網(wǎng)下去真的就撈上來一個小孩。十七歲的舅舅嚇得一頭栽到水里，怎么也爬不上來。鄰居一看不是我，趕緊一邊掐舅舅的人中，一邊找了一口大鍋讓那小孩伏在上面搶救。
外婆在家一聽說河里撈上來個孩子，一下子昏了過去。蘇醒后聽說不是我，又昏了過去。
爸爸騎著好不容易借來的自行車，載著二姨回來�？吹胶拥躺蠂鷿M了人，便重重摔倒在路上，血“刷”地從頭上流下來。得知并不是我，他立刻跳起來，飛一般往家里騎去。
快到家的時候，爸爸追上了跑得筋疲力盡的三姨。不知道是爸爸騎車太生疏的原因，還是心里太慌張，短短的一段路，他們摔了不知多少跤。
一進家門，看到我正和哥哥、弟弟沒心沒肺地打鬧，三姨哇的一聲哭起來。她完全忘記自己從來沒有騎過車，搶過爸爸手里的自行車，搖搖晃晃騎上了就跑。聽外婆說，三姨就是這樣奇跡般地學會了騎自行車，一直騎到了家。
我猜出是怎么回事，躲到了門口不敢吱聲。爸爸臉上帶著一種我從沒有見過的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身邊，伸出手摩挲著我的短發(fā)，反復地說著同一句話：“你回來了呀，你回來了呀……”爸爸的神情把媽媽嚇壞了，媽媽抱著他的胳膊一個勁兒撫摸。好長時間爸爸才恢復正常，媽媽忙著安撫，倒把打我的事給忘了。
晚上，媽媽到外婆家去了。爸爸一夜沒有睡，就坐在屋里喝茶。覺得熱了就拿出涼席鋪在院子里，把我們兄弟三個人一個個抱出來躺好，自己坐在旁邊為我們趕蚊子。覺得露水涼，又把我們一個個抱回屋放在床上，自己再坐在旁邊喝茶。就這樣反反復復地抱來抱去，直到東方已白。
那以后，我好像突然懂事了。哪怕離開十分鐘，也要告訴大人自己到哪里去，什么時候回來。
(選自《微型小說選刊》2014年第1期）
12．這篇小小說寫五歲那年“我”離家出走，但大量筆墨卻用在外婆、舅舅、鄰家?guī)讉�小伙子、二姨、三姨、爸爸對“我”的尋找。這樣寫有什么好處？（3分）
13．第⑤段劃線句子的環(huán)境描寫有什么作用?（4分）
14．第段畫線句子寫“爸爸一夜沒有睡”，既怕熱著了“我們兄弟三人”，又怕涼著了“我們兄弟三人”，于是“反反復復地”“把我們兄弟三人”從屋子里到院子里“抱來抱去”，“直到東方已白”，作者為什么要重點描寫這一細節(jié)？（3分）
15．結(jié)合語境，揣摩下面句子中加點詞語的含義（任選兩個），并評析加點詞語的表達效果。（4分）
我在水里盡情地瘋①了一兩個小時才上岸趕路。經(jīng)過對蝦塘的時候，免不了又和釣魚摸蝦的孩子們玩②上一會兒，和路邊的蝴蝶蜜蜂逗③上一陣子。
16．第段說“那以后，我好像突然懂事了”，“我”懂得了什么？（4分）
【古詩文閱讀】(共6小題，計l6分)
(三) 閱讀下文，完成l7—20題。(12分)
秦王怫然怒，謂唐雎曰："公亦嘗聞天子之怒乎？"唐雎對曰："臣未嘗聞也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。"挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰："先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。" 節(jié)選自《唐雎不辱使命》
17．解釋下列句子中加點的詞。（2 分）
�、僖灶^搶地耳________ ②皆布衣之士也________
③長跪而謝之曰________ ④寡人喻矣 ________
18．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
�、偃羰勘嘏�，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也
___________________________________________________________②夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
______________________________________________________________ 19．文中秦王對唐雎的態(tài)度、情感有一個變化過程，請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。(3分)
______________________________________________________________
20.唐雎以"士之怒"回應秦王的"天子之怒"，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（3分） ______________________________________________________________
�。ㄋ模╅喿x下面的詩歌，完成2l—22題。（ 4分）
尋南溪常道士
劉長卿
一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕。白云依靜渚，芳草閉閑門。
過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。
21．頷聯(lián)中“依”“閉”兩字用得極妙，請任選一字作簡要分析。（2分）
22．這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）
四、作文(50分)
23．請以“成長路上的那盞燈”為題寫一篇文章。
要求：字數(shù)在600以上；內(nèi)容充實，感情真摯；恰當運用描寫、抒情等表達方式。
9年級語文作業(yè)答案
一、積累和運用(共6小題．計l8分)
1、C （2分）
2、B（2分）
3．①告誡 ②不堪設想 (2分)
4．經(jīng)典詩文默寫。(6分)
① 足蒸暑土氣
② 北斗闌干南斗斜
�、� 雞聲茅店月
�、� 一任群芳妒
�、軘�(shù)風流人物，還看今朝
5、（1）“大約”或“左右” （2）這些蛋白質(zhì)不僅能提供人體所需的八種氨基酸，還能在關鍵時刻充當救命稻草（3）收藏 保存（或“貯藏”“保藏”“存放”等）（4）氣味 的功能（或“的作用”“的效果”等）（4分）
6、林沖高俅白虎堂梁山（2分）
二、綜合性學習(6分)
7．（1）如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。(莎士比亞) 讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫) (1分)
�。�2）第三則不符合要求。因為第三則是對社會上讀書浮華風氣的批評，與演講的主題無關。
(答出“第三則不符合要求”得1分，說明理由得2分。意思對即可得分) (3分)
�。�3）示例：書海泛舟 、文苑擷英等（2分）
三、閱讀（共15小題，計46分)
【現(xiàn)代文閱讀】(30分)
�。ㄒ�) (12分)
8、貶指那些工作與學習時常中斷，不能持之以恒，以至一事無成者 （2分）
9、休息 學習、工作 大腦和體力 （3分）
10、要調(diào)節(jié)好工作、學習與休息的關系(或：“為了更有效地學習工作應保證必要的休息”、“工作學習與休息，是一張一弛的關系”) （3分）
11、道理論證 舉例論證 （4分）
�。ǘ�) (18分)
12．突出長輩對“我”的擔心，同時也寫出“我”的離家出走給親人們帶來的麻煩。（3分）
13．描寫三伏過后中午太陽的火烈，突出龍河清冽的河水對五歲的“我”的誘惑，渲染了故事發(fā)生的氣氛，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。（4分）
14．刻畫人物的心理。兩個“覺得”后的一系列細小動作的描寫充分說明了爸爸對我們兄弟三人的關心和愛護。（3分）
15．①長時間無節(jié)制地戲水；②和孩子們一起釣魚摸蝦；③惹蜂弄蝶。這三個詞語生動地再現(xiàn)了離開外婆家的“我”回家路上“玩”的經(jīng)歷，為后文長輩們到處尋找“我”埋下伏筆�；颍荷鷦有蜗蟮貙懗隽恕拔摇弊鳛楹⒆迂澩妗⒑脛�、好奇的天性。（4分）
16．離家外出要告訴家里人，哪怕是很短的時間，不讓家里人為自己擔心。（4分）
【古詩文閱讀】(l6分)
(三) (12分)
17．①撞 ②平民 ③道歉④明白（2分）
18．①假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了。
�、陧n國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。（4分）
19．憤怒、威脅、害怕(色撓) （3分）
20.不畏強權和敢于為國犧牲的大無畏精神（3分）
�。ㄋ模� 4分）
21.依：用擬人手法，寫出白云悠悠，也似有情，依傍著靜靜的沙洲，富有情趣。
閉：蓬門關閉著，卻說是碧草當門，寫出了草的繁茂，襯托出友人寓所環(huán)境之寧靜、清幽。（2分）
22.描繪了雨后幽靜、清新宜人的山野景色：小道布滿青苔，白云環(huán)繞沙洲，春草繞院門，松色青翠，溪岸野花靜靜開放。表達詩人春日里訪友的閑適、恬靜心情。（2分）
四、作文（50分)
南方出版社四年級語文寒假作業(yè)答案 篇4
暑假作業(yè)(一)參考答案
1-15 DCCDB/CDABC/BDCBC
16-25 ABCDA/CBACC
26 暢 繁 悟
27 淌 瘠 萌 諦
28 攀 炫 誨
29 垠 喧 遙 撒
30 妄 暗 凋 嫵
31 峻 瀚 秘 域
32 綻 競 裹 予
33 挫 涕 坷 瑩 蒼
34、馥 醇 昂 黯
暑假作業(yè)(二)參考答案
1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15C 16B 17B 18A
19、D.[D項很明顯是一個設問句，先問后答，所以“哪一種辦法省時間”后不應該運用逗號，而應該運用問號]
20、C.[C句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關系,中間都應該用逗號�！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關系，中間應該用分號]
暑假作業(yè)(三)參考答案
一、成語
1~5 DCDCC 6~10 BBBBA
二、病句
1、答案：③“繼續(xù)參加災區(qū)重建工作”④分赴6家醫(yī)院參加救助災區(qū)傷員的工作，開展志愿服務
2、答案：①將創(chuàng)立改為營造②刪掉統(tǒng)一③刪掉以上
3、答案：①刪掉通過②“聽取并研究”
4、答案：①刪掉不能②刪掉“獸類肉”，改為肉類③??過敏性鼻炎患者吃龍蝦
5、答案：①刪掉格局②“的活動”③傳承與發(fā)展對調(diào)
6、答案：①睡眠對于人的健康②將健康水平改為睡眠質(zhì)量③在句子末尾加上“的口號“
7、D
8、C
9、B
10、A 解析：B.邏輯順序顛倒，將"不僅"、"也"兩句的內(nèi)容互換。C.成分殘缺，前后脫節(jié)，"余秋雨在...后"，后面的.主語又換成了"廣大網(wǎng)民"。D."近"與"左右"前后矛盾，不合邏輯。
暑假作業(yè)(四)參考答案
1——5，ACDAB 6——10A/D、③②④①⑤、DCB
11、① 盛：ch?ng 暫：zàn ② 獻 改為 羨 狀 改為 壯
12、(1)弦 徜(2分，每處1分)
(2)拔——撥 墨——默(2分，每處1分)
(3)參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤干涸的心田;她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辭1分，句式內(nèi)容2分)
13.① 闡 釋 ② 安詳 ③忍俊不禁 ④中流砥柱
14、經(jīng)典、內(nèi)涵、一息尚存、事例
15、1.(4分)lài zhì 憧 諦
16、(1)shang zhǎn 魅(2)將“成為”改為“作為”
17、1.ái 媚 皎 zhāo
18、① chù ②suì ③“綸”改為“倫”
南方出版社四年級語文寒假作業(yè)答案 篇5
1參考答案：
1.全球化視野 追求卓越的意識 寬松環(huán)境 平和的心態(tài)
2.韓愈的文章追求波瀾起伏的獨特美。
3、①要加強網(wǎng)絡信息管理 ②對待網(wǎng)絡信息要理智。(或不要輕信網(wǎng)絡謠言。)
4.新媒體 多平臺 互聯(lián)網(wǎng)體系 傳播
5.膠囊旅館是在日本加班文化背景下產(chǎn)生的一種空間小、配備齊、費用低的旅館。
6.利比 亞宣布全國解放 重建任務艱巨 或卡扎菲時代結(jié)束 利比亞重建任務艱巨
(利比亞1分 宣布全國解放或卡扎菲時代結(jié)束1分 重建任務艱巨2分)
7.(4分)孫中山先生是中國革命的先行者(或：站在時代前列的偉人)，他提出的三大主義，深深地影響了一代又一代中國人。(4分)
8. 以西方反省現(xiàn)代性的觀點為支點，主張有選擇地接受西方科學文化，借鑒西方科學的精神與方法。
2答案示例：
1. (1)雨果 《巴黎圣母院》
(2)雖然是獨眼龍、駝背、還坡腳的丑人，但是他內(nèi)心卻非常美和善良。他用自己所有，甚至是自己生命愛著愛斯梅拉達。并愿意為她做一切事情。
2.(1)①語意雙關，有距離才有美,另一層意思是請保持好車距,只有保持一定的距離，相互才是安全的,才是一件“美”事。
②它運用了對偶的修辭手法,將“你”“我”“心”“路”巧妙對應相連，不僅含蓄形象的提醒人們遵守交通規(guī)則，互相禮讓，而且含有構(gòu)建和諧社會的.內(nèi)涵。
�、圻\用了擬人的修辭手法，用人的語態(tài)來寫出，在行車中應保持一定的車距，讓他人警醒，不要靠的太近。(內(nèi)容類似，答出兩個要點即可。)
(2)①安全回家最近路。②人與人近點，車與車遠點。
3.示例一：不合理，撿到東西就該無償歸還。“有償歸還”是對傳統(tǒng)美德的褻瀆，弱化了道德觀念;人與人之間不能只有金錢關系，做好事索取報酬，會使整個社會風氣變壞。
示例二：合理。拾獲者保存、歸還失物時付出了一定的時間和精力，理應得到相應的物質(zhì)補償;“拾金有償”歸還將鼓勵社會成員“拾金不昧”，對社會風氣好轉(zhuǎn)會產(chǎn)生重要影響。
4. [畫外音]禮讓三分，顯示你對生命的珍愛;文明交通，贏得他人對你的尊重。
[畫外音]亮了一夜的日光燈，丟了一時的責任心。
(價值取向1分，觀點體現(xiàn)主題2分，有一定感染力1分)
5.(1)未成年人相對缺乏辨別力和自控力，家長掌握“秘密”有助于及時對孩子進行批評教育，阻止錯誤的發(fā)生，這和惡意侵犯孩子的人格、尊嚴無關。
(2)不是所有的孩子都愿意和父母坦誠交流，越有問題的孩子可能越會隱藏自己的想法，了解隱私是掌握孩子真實想法、阻止錯誤行為發(fā)生的最好辦法。
(3)不是所有的錯誤都能彌補。有些不成熟的想法和做法可能會影響孩子的學業(yè)，甚至使他們誤入歧途，以致影響一生。
每點2分(能緊扣正方觀點進行批駁，且言之有理，給2分);語言表達簡明、準確、得體，給1分。
6. 《藥》：民眾覺醒，華夏復興，自由富強之夢成現(xiàn)實。
《項脊軒志》：舊閣依存，故人宛在，祖母殷殷之望終成真
7.示例一：我贊成北大將“孝敬”列入實名推薦生遴選要求。
(1)“百善孝為先”，孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還敢相信他這個人的社會責任感呢?
所以，我認為北大將“孝順”列入實名推薦生遴選要求，意義非凡。
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