初三上學(xué)期語文寒假作業(yè)的答案參考總結(jié)

　　1。C 2。D 3。D4。錢塘湖春行，景中寄情是這首詩的主要特點。它既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強(qiáng)烈感受。把感情寄托在景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春色細(xì)膩新鮮的感受。5。（1）主要的原因是因為詞人經(jīng)歷了國破家亡的人世變化，不再有以往欣賞梅花的情緒。（2）思念（3）D6。上聯(lián)：2 1 8 6 4 11下聯(lián)：3 7 9 5 10 12

　　練習(xí)四

　�。ㄒ唬�1。（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（2）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳2。C3知己難尋，光陰易逝。4。 ①明月松間照 ，清泉石上流。 （王維《山居秋瞑》） ②床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》） ③明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬（辛棄疾《西江月》）

　　（二）1。（1）不經(jīng)過訪問，征求意見就不能徹底摸清情況 （2）因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。2。 治水必躬親。只有這樣才能了解實情，才能得到百姓的支持。3。 好逸惡勞 見利忘義4。 海瑞 明朝 吳晗 《海瑞罷官》

　�。ㄈ�）1。 問之有目者日之狀 2。 �；蚋嬷�曰：“日之光如燭。”3。 A4。 有直接觀察，道聽途說，所以對事物不可能得到正確的認(rèn)識。5。 他為了了解太陽，不惜多次向人請教，他肯聽取別人的意見，有強(qiáng)烈的求知欲。6。 略

　�。ㄋ模�1。D2。（1）淺處流動不息，深處淵然不測，有如君子的智慧（2）泥沙俱下，最后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物3。A（五）1。（1）離開、拋棄（2）討厭2。（1）位已高而意益下。（2）官益大而心益小。（3）祿已厚而慎不敢取。3。 劉邦善納張良良言，戰(zhàn)勝了項羽，一統(tǒng)天下。鄒忌諷齊王納諫。李斯諫逐客 魏征的諫太宗十思疏

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