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主管護(hù)師社區(qū)護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)踐能力試題
護(hù)理學(xué)具體包括以下幾個(gè)方面醫(yī)院護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理科研。以下就是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家提供的主管護(hù)師社區(qū)護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)踐能力試題，希望對(duì)大家有所幫助。
1.根據(jù)WHO的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)有代表性的社區(qū)應(yīng)具備的條件為( A )
A.人口在10～30萬(wàn)之間 B.人口在6～8萬(wàn)人之間
C.人口在3～5萬(wàn)人之間 D.面積在50～5000平方公里
E.面積在500～50000平方公里
2.世界第一位訪視護(hù)士是( C )
A.威廉・勒斯明 B.圣菲比 C.麗蓮・伍德
D.露絲・依瑞曼 E.羅賓森
3.社區(qū)護(hù)士任職應(yīng)具備條件中正確的是( B )
A.具有國(guó)家護(hù)士資格者
B.通過(guò)地(市)以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)
C.應(yīng)具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上者
D.通過(guò)地(縣)以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)
E.經(jīng)注冊(cè)的護(hù)士
4.我國(guó)社區(qū)健康護(hù)理最常用的模式是( B )
A.紐曼的“系統(tǒng)模式” B.懷特的“公共衛(wèi)生護(hù)理”模式
C. 安德遜的“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式
D.健康信念模式 E.Friedman的家庭評(píng)估模式
5.分析社區(qū)健康護(hù)理資料中錯(cuò)誤的說(shuō)法是( A )
A.原始數(shù)據(jù)資料直接用于社區(qū)健康護(hù)理診斷
B.文字資料要進(jìn)行含義的解釋與分析 C.立足于社區(qū)健康護(hù)理
D.注意進(jìn)行不同區(qū)域的橫向比較 E.去粗取精，去偽存真
6.社區(qū)健康護(hù)理措施中最重要的是( B )
A.預(yù)防和治療疾病 B.消除人群的不良行為，建立健康行為
C.給予相應(yīng)的生活照顧和護(hù)理 D.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
E.進(jìn)行居家護(hù)理
7.不符合健康家庭的說(shuō)法是( C )
A.發(fā)揮家庭的整體功能 B.家庭成員妥善處理家庭各階段的發(fā)展任務(wù)
C.家庭中各成員健康之和等于家庭整體的健康 D.家庭成員和睦
E.家庭很好地利用社會(huì)資源
8.家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)中錯(cuò)誤的內(nèi)容是( B )
A.角色分配 B.義務(wù)和責(zé)任 C.家庭價(jià)值系統(tǒng) D.權(quán)利 E. 溝通
9.家庭健康護(hù)理評(píng)估相關(guān)性小的內(nèi)容是( B )
A.家庭各發(fā)展階段發(fā)展任務(wù)中的危機(jī) B.家庭居住的社區(qū)健康指標(biāo)
C.家庭日常生活能力和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力 D.家庭成員交流方式和方法
E.家庭成員間的關(guān)系
10.社區(qū)護(hù)士制定家庭健康護(hù)理計(jì)劃中錯(cuò)誤的做法是 ( B )
A.有家庭的參與 B.計(jì)劃與家庭成員的價(jià)值觀念沖突時(shí)，以護(hù)士的專業(yè)意見為準(zhǔn)
C.設(shè)立切合實(shí)際的目標(biāo) D.與其它醫(yī)務(wù)工作者合作，有效利用資源
E.有相同健康問(wèn)題的家庭實(shí)施護(hù)理援助的方法不盡相同
11.在家庭健康護(hù)理中錯(cuò)誤的做法是 ( B )
A.從家庭的病人中可獲得家庭健康的相關(guān)的資料
B.對(duì)健康問(wèn)題相同的家庭可以用相同的模式進(jìn)行護(hù)理
C.護(hù)士用專業(yè)知識(shí)，站在對(duì)方的立場(chǎng)明確家庭存在的問(wèn)題
D.家屬是收集資料中非常重要的提供者 E.有時(shí)鄰居也可提供家庭健康的關(guān)鍵資料
12.介紹了影響社區(qū)人群健康諸多因素以及進(jìn)行健康教育計(jì)劃制定的步驟的健康教育模式是( A )
A.優(yōu)先模式 B.健康信念模式 C.知、信、行模式 D.紐曼模式
13.以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，解釋了人們采取或不采取健康行為原因，以應(yīng)用于預(yù)測(cè)哪些人群采用或不采取健康、預(yù)防措施的健康教育模式是( B )
A.優(yōu)先模式 B.健康信念模式 C.知、信、行模式 D.紐曼模式
14.有關(guān)行為改變的較為成熟的健康教育模式是( C )
A.優(yōu)先模式 B.健康信念模式 C.知、信、行模式 D.紐曼模式
15.成功的健康教育的結(jié)果是使社區(qū)居民發(fā)生( A )
A.行為改變 B.知識(shí)普及 C.信息傳播 D.積極參與
16.WHO提倡的兒童純母乳喂養(yǎng)時(shí)期至少為( C )
A.2~3個(gè)月 B.3~4個(gè)月 C.4~6個(gè)月 D.6~8個(gè)月 E.8~10個(gè)月
17.對(duì)2~3歲幼兒進(jìn)行定期體格檢查的時(shí)間為( D )
A.每月1次 B.每2個(gè)月1次 C.每季度1次 D.每半年1次 E.每年1次
18.預(yù)防接種工作中錯(cuò)誤的是( C )
A.脊髓灰質(zhì)炎疫苗可用冷開水送服或含服，服后1小時(shí)禁用熱開水
B.第一次接種的起始月齡不能提前 C.接種的針次間隔可適當(dāng)縮短
D.未按期接種者應(yīng)在規(guī)定的月齡范圍內(nèi)及時(shí)補(bǔ)種
E.兒童接種后應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)觀察15~20分鐘，無(wú)不良反應(yīng)后可離去
19.關(guān)于母乳喂養(yǎng)錯(cuò)誤的指導(dǎo)是( A )
A.多吸、頻吸可減少母乳分泌 B.嬰兒4個(gè)月后可停止夜間喂奶
C.夜間哺乳催乳素分泌是白天的10倍
D.純母乳喂養(yǎng)兒，乳母應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充維生素K
E.純母乳喂養(yǎng)兒出生2周后應(yīng)服用維生素D400IU/日
20.卡介苗的接種方法是( A )
A.皮內(nèi)注射 B.皮下注射 C.口服 D.肌內(nèi)注射 E.以上均錯(cuò)誤
21.血性惡露一般持續(xù)( A )
A.1周 B.2周 C.3周 D.4周 E.5周
22.子宮底降入骨盆是于產(chǎn)后( C )
A.3~5天 B.5~7天 C.7~10天 D.10~14天 E.14~18天
23.以下哪項(xiàng)為接種百日咳菌苗的禁忌證( A )
A. 癲癇 B.雞蛋過(guò)敏者 C.酵母過(guò)敏 D.腹瀉 E.中耳炎者
24.產(chǎn)前檢查應(yīng)在 ( B )
A.孕28周后每周1次 B.孕36周后每周1次 C.孕36周后每4周1次
D.孕12周后每2周次 E.孕36周后每2周次
25.目前，全世界大約有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，其中( B )最多。
A.美洲 B.歐洲 C.非洲 D.亞洲
26.中國(guó)大陸于( C )年正式宣布進(jìn)入老齡化社會(huì)。
A.1996 B.1997 C.1999 D.2000
27.全世界平均預(yù)期壽命最長(zhǎng)的國(guó)家是( A )。
A.日本 B.中國(guó) C.美國(guó) D.德國(guó)
28.( B )是世界上老年人絕對(duì)數(shù)量最多的國(guó)家。
A.日本 B.中國(guó) C.英國(guó) D.美國(guó)
29.( D )是世界上人口老化最快的國(guó)家。
A.美國(guó) B.日本 C.英國(guó) D.中國(guó)
30.老年人的( B )反映其獨(dú)立生活能力的高低，是老年人健康評(píng)價(jià)的最重要的領(lǐng)域。
A.社會(huì)功能 B.日常生活功能 C.智能能動(dòng)性 D.功能狀況
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