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教案

鴻門宴教案

時(shí)間:2024-04-30 18:15:47 教案 我要投稿

2015人教版鴻門宴教案

  秦滅六國,天下一統(tǒng),一夫發(fā)難,七廟俱隳。秦王朝的覆滅留給后人的教訓(xùn)是深刻的,而楚漢相爭的一幅幅畫卷,又帶給人多少回味與思考?今天,就讓我們一同走進(jìn)楚漢相爭的第一個(gè)回合──《鴻門宴》。

2015人教版鴻門宴教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 了解項(xiàng)羽的悲劇性格,學(xué)會(huì)在歷史環(huán)境下客觀地多角度地去分析人物形象。

  2、 了解“鴻門宴”故事,認(rèn)識(shí)這一斗爭的性質(zhì),了解到這一事件在楚漢相爭中的地位。

  教學(xué)重點(diǎn):

  分析項(xiàng)羽失敗的原因。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)在歷史環(huán)境下客觀地多角度地去分析人物形象,了解到這一事件在楚漢相爭中的地位。

  教學(xué)過程:

  一、 導(dǎo)入:鴻門宴是整個(gè)楚漢戰(zhàn)爭中占有非常重要的環(huán)節(jié),后世不少人認(rèn)為項(xiàng)羽在事件中缺乏當(dāng)機(jī)立斷的能力,間接導(dǎo)致范增的計(jì)劃失敗,亦埋下了自己日后敗死的伏線。那么如果在鴻門宴中,項(xiàng)羽殺掉了劉邦,歷史會(huì)不會(huì)改寫?

  二、 布置預(yù)習(xí)工作,學(xué)生搜集相關(guān)鴻門宴的資料。

  1、 問題設(shè)置:

 、.鴻門宴發(fā)生是在什么樣的時(shí)間背景?

 、.鴻門宴的故事中是哪幾個(gè)軍事集團(tuán)在交鋒?

  ⑶.這場宴會(huì)中有哪些人物出現(xiàn)?

 、.你認(rèn)為哪些人在這場宴會(huì)中很關(guān)鍵?

 、.鴻門宴之后,事態(tài)又是如何發(fā)展的,最后戰(zhàn)爭的結(jié)局是什么樣子的?

 、.我們現(xiàn)在通常用“鴻門宴”形容什么?這又說明了這次宴會(huì)的什么特點(diǎn)?

  2、 提前三至四個(gè)課時(shí)布置預(yù)習(xí)工作,安排學(xué)生課外搜集,包括查閱資料,借助影像,鼓勵(lì)學(xué)生交流。

  三、 分析鴻門宴。

  1. 介紹整個(gè)事件的發(fā)生背景。

  秦末陳勝起義后,各地云起響應(yīng),其中有楚國貴族出自身的項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄,有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后,項(xiàng)梁扶楚懷王的孫子名叫心的作了楚王,劉邦也投靠了項(xiàng)梁。公元前207年,項(xiàng)梁戰(zhàn)死,懷王派項(xiàng)羽等去救援被秦軍圍困的趙國,同時(shí)派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時(shí),懷王與諸將約定,誰先入關(guān),便封為關(guān)中王。當(dāng)時(shí)為沛公的劉邦率領(lǐng)義軍攻破武關(guān),進(jìn)入關(guān)中地區(qū)。秦王子?jì)胂騽钔督怠钊腙P(guān)后,與秦民約法三章,并派人駐守函谷關(guān),以防項(xiàng)羽進(jìn)關(guān)。當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽剛剛于巨鹿之戰(zhàn)取得勝利,并殲滅了秦軍的主力,正向關(guān)中進(jìn)攻。當(dāng)項(xiàng)羽到達(dá)函谷關(guān)后,得知?jiǎng)钜呀?jīng)攻陷關(guān)中,一怒之下攻陷了關(guān)隘,并推進(jìn)至戲水之西。劉邦當(dāng)時(shí)與其軍隊(duì)同處霸上,暫未會(huì)見項(xiàng)羽。(當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽的兵力大約是400,000 人,劉邦軍隊(duì)共約100,000 人。)

  2、了解整個(gè)事件過程。

  項(xiàng)羽大破秦軍后,聽說劉邦已出咸陽,非常惱火,就攻破函谷關(guān),直抵新豐鴻門。這時(shí)劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項(xiàng)羽說劉邦想在關(guān)中稱王。項(xiàng)羽聽了,更加惱怒,決定第二天發(fā)兵攻打劉邦。 張良向劉邦分析,不宜和項(xiàng)羽硬拼,劉邦只得退出咸陽,回師霸上,更知道自己軍力不及于項(xiàng)羽四十萬大軍,劉邦更把在咸陽所得一切,原封不動(dòng)的送到項(xiàng)羽營中,更說愿讓項(xiàng)羽稱關(guān)中王。范增已覺出劉邦必成大器,便命項(xiàng)羽設(shè)下“鴻門夜宴”一心誅除劉邦,但此事為項(xiàng)伯知悉,項(xiàng)伯竟顧念和張良故人之情,向劉邦大軍報(bào)訊,劉邦知道這鴻門宴是去不得的兇險(xiǎn)之地,但張良卻表示不去便只有死路一條,赴會(huì)也許能有生機(jī),劉邦無奈只得應(yīng)約前往。 鴻門宴當(dāng)日,范增早已布下天羅地網(wǎng),定要把劉邦人頭留下,誰知?jiǎng)罹挂砸还蚧饬隧?xiàng)羽之怨恨,范增便再命“項(xiàng)莊舞劍,志在沛公”,一心要在席中把劉邦刺死,可是還是被項(xiàng)伯和樊給劉邦解了圍,劉邦終于更借往如廁而逃遁而去。

  3、了解戰(zhàn)爭的結(jié)果。

  范增的預(yù)言在數(shù)年后應(yīng)驗(yàn):項(xiàng)羽和劉邦在隨后的四年進(jìn)行了大規(guī)模的戰(zhàn)爭 (史稱楚漢戰(zhàn)爭),最后項(xiàng)羽敗北,在烏江自刎而死,劉邦建立漢朝,是為漢高祖。

  4、鴻門宴的實(shí)質(zhì)。

  鴻門宴上,范增周密布置欲殺劉邦,項(xiàng)羽意欲為王,在眾目睽睽之下劉邦為什么能逃離鴻門宴的?

  (問題可以細(xì)化)

  范增為什么讓項(xiàng)羽殺劉邦?項(xiàng)羽為什么要?dú)?當(dāng)劉邦赴宴以后,項(xiàng)羽為什么轉(zhuǎn)變初衷而不殺劉邦?

  (教學(xué)預(yù)設(shè)):問題細(xì)化以便于學(xué)生從集團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與分離延伸到人物的性格。

  5、總結(jié):

  (1)、項(xiàng)羽(出身于楚國一個(gè)貴族)有“力拔山兮氣蓋世”的英雄氣概,驕矜自負(fù),聽到“沛公欲王關(guān)中”的密報(bào),大怒曰“旦日饗士卒,為擊破沛公軍!”這可見其自大輕敵;項(xiàng)伯斡旋泄露軍機(jī),項(xiàng)羽麻痹不問,項(xiàng)伯說項(xiàng)羽“今人有大功而擊之,不義也”,項(xiàng)羽又在“義”字上思慮不定。這可見其寡謀輕信,沽名釣譽(yù);鴻門宴上劉邦一席花言巧語,竟使項(xiàng)羽不好意思,暴露了無傷,說明他無知而愚蠢。范增多次目示、舉,“項(xiàng)王默然不應(yīng)”,這可見其羽剛愎自用、不聽人言;“項(xiàng)莊拔劍起舞”,項(xiàng)伯“翼蔽沛公”,聽之任之,說明項(xiàng)優(yōu)柔寡斷,坐失良機(jī),缺乏政治眼光。樊闖宴,威懾項(xiàng)羽,慷慨陳詞,指斥項(xiàng)羽。項(xiàng)羽沽名釣譽(yù),不但不怒,反而大加贊賞、賜坐。劉邦逃跑,項(xiàng)羽受璧,無可奈何,缺乏深謀遠(yuǎn)慮。

  聽曹無傷言(大怒)決意伐劉--受項(xiàng)伯說(許諾)答應(yīng)善遇--受劉謝罪(留飲)自愧設(shè)宴--見增舉佩(默然)縱容劉邦--見伯護(hù)劉(不應(yīng))繼續(xù)縱容--樊闖斥(稱贊)賜坐賜酒--張良留謝(不追)安然受璧

  性格特點(diǎn):

  唯我獨(dú)尊、光明磊落、寬宏大量、“仁義”皆施、直率魯莽、沽名釣譽(yù)、輕敵自大、寡謀輕信、優(yōu)柔寡斷、眼見不遠(yuǎn)、不善用人。

  (2)劉邦出身農(nóng)家,不務(wù)正業(yè),貪財(cái)好色,一心稱王。鯫生獻(xiàn)計(jì)“距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也”,正中劉邦下懷。這樣重大事件,劉邦都沒有告訴過謀士張良,一方面可見其有大志;另一方面可見其真有心計(jì)。緊急關(guān)頭,搖尾乞憐,又向張良求救。張良不計(jì)前事,連發(fā)數(shù)問,從實(shí)際出發(fā),提出“沛公不敢背項(xiàng)王”的方針。劉邦首先懷疑張良與項(xiàng)伯的關(guān)系,既而心領(lǐng)神會(huì),立刻接見項(xiàng)伯,說得天花亂墜,做得天衣無縫,這可見其能言善變、機(jī)敏過人,當(dāng)張良給其主張,它馬上采納。這可見其虛心請(qǐng)教,善于用人;拉攏收買了項(xiàng)伯,通過項(xiàng)伯軟化了項(xiàng)羽,在鴻門宴上受到項(xiàng)伯的“翼蔽”。劉邦鴻門謝罪是迫不得已,但有膽量有氣魄,而又卑躬屈節(jié),稱項(xiàng)羽為“將軍”,自稱“臣”,奉承項(xiàng)羽,掩飾自己,拉舊關(guān)系,自己“北向坐”,“張良西向侍”,低三下四可見其能忍辱負(fù)重。劉邦進(jìn)入咸陽,住在皇宮,盡享榮華富貴,不肯離開。見狀,樊與張良質(zhì)問劉邦:“欲有天下耶?將為富家翁耶?”力勸劉邦封宮室府庫,還軍霸上。劉邦察納雅言,“沛公軍霸上”。項(xiàng)羽揚(yáng)言要“擊破沛公軍”的時(shí)候,他聽取了張良的意見;劉邦要逃跑的時(shí)候,又聽取了樊的意見?傊,劉邦還是善聽人言的。賠罪時(shí),項(xiàng)羽暴露了曹無傷,劉邦不露聲色,置若罔聞,密記在心;回軍后,“立誅曹無傷”。劉邦多有心計(jì),處事多么果斷!

  為之奈何(驚)--求救張良(問)--拉攏項(xiàng)伯(謀)--謝罪項(xiàng)羽(奸)--脫身獨(dú)去(識(shí))--留良代謝(周)

  性格特點(diǎn):

  生性懦弱、虛心請(qǐng)教、多謀奸詐、能言善變、頭腦清醒、善于應(yīng)變、慮事周到、善于用人。

  四:總結(jié)

  項(xiàng)羽失去天下主要還是與他本身的性格有關(guān),只是劉邦幸運(yùn)地被他放掉了而已。項(xiàng)羽的性格注定了鴻門宴的結(jié)局。就算劉邦被殺了,還是會(huì)有另一個(gè)人使項(xiàng)羽失去天下。

  五、延伸。

  我們徐州有著名的戲馬臺(tái),沛縣有很多漢文化的景點(diǎn),同學(xué)們課余時(shí)間可以去感受一下兩種英雄的不同和情懷。

  教學(xué)后記:

  漢王朝的建立有很多的偶然的因素,但是偶然中都有其必然性。在那樣的一個(gè)亂世中,出現(xiàn)了太多的個(gè)性鮮明的各路豪杰,值得深入挖掘的太多,作為了解整個(gè)的楚漢之爭,必須找到一個(gè)小的切口,方能別有洞天,選擇這樣的一個(gè)主題,故事性和歷史性有機(jī)的結(jié)合起來,激發(fā)了學(xué)生的興趣,形成了良好的教學(xué)循環(huán)。

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