真正的英雄教案
《真正的英雄》是人教版試驗教科書七年級下冊第五單元的一篇略讀課。本文是一篇演講稿,深切哀悼罹難的七位航天勇士,頌揚人類的探索精神,號召人們化悲痛為力量,踏著先烈開辟的道路,繼續(xù)進行太空探索。通篇語言樸實,情感真摯,富有感染力。
教學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)課文,查閱子資料,掌握文中生字詞,完成下列練習(xí)。
1、給下列加粗的字注音
哀悼( ) 鍥而不舍( ) 勛章( ) 錘煉( )
陰霾( ) 孜孜不倦( ) 企求( ) 凝聚( )
戰(zhàn)栗( ) 拓荒( ) 彌補( ) 不朽( )
2、結(jié)合上下文語境,解釋詞語,并選擇其中任意5個詞語寫一段通順的話。
哀悼: 。
鍥而不舍: 。
迫不及待: 。
建樹: 。
錘煉: 。
孜孜不倦: 。
夢寐以求: 。
彌補: 。
寫一段話,并在運用的詞語下面畫上橫線。
二、朗讀課文,整體把握
1.學(xué)生速讀課文,理清思路。
(1)這篇演講詞講到了哪些內(nèi)容?
學(xué)生自己讀課文,在書上把問藏層次劃分出來,并在每部分結(jié)尾處寫出主要內(nèi)容。完成后分小組討論明確,并畫出文章結(jié)構(gòu)圖:
(2)再讀課文,想一想文章表達了怎樣的思想感情,并把它寫下來?
三、細讀課文,賞析品悟
1.學(xué)生自讀課文,從文中畫出自己感動的、有些想法的句子,有什么想法在句子旁邊做批注。
2、分小組討論,全班交流,教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言做引導(dǎo)補充。
3.從這篇演講詞中,你體會到里根總統(tǒng)宣揚的美國精神是什么?你如何看待這種精神?
學(xué)生以小組為單位討論,全班交流明確:
四、聯(lián)系生活,體驗情感,拓展文本
1、在里根總統(tǒng)向全國人民、全世界人民發(fā)出這樣的號召之后,美國的航天事業(yè)有著長足的發(fā)展,取得了卓越的成績。教師展示資料。
2、我們國家的航天事業(yè)也在蓬勃發(fā)展著,你們能例舉出一些例子嗎?根據(jù)學(xué)生發(fā)言進行補充
3、我們的三位宇航員是勝利地回來了,回到了親人們中間,回到了祖國的懷抱,我們?yōu)樗麄凃湴粒瑸樗麄冏院?結(jié)合本課的學(xué)習(xí),你們想對他們說些什么?用幾句話寫下來。
4、全班交流
五、課堂小結(jié)
茫茫宇宙,有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ラ_拓,去發(fā)現(xiàn),去獻身。從“挑戰(zhàn)者號”到“哥倫比亞號”,人類從失敗中一次次站起來。相信終有一天,人類會沖出太陽系、銀河系,去開辟更為廣闊的天地。同學(xué)們,目前我想我們所能做的是:將對航天事業(yè)的熱愛和向往及對逝去的人的哀思轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,相信經(jīng)過自己鍥而不舍的努力,我們每個人都可以成為英雄!
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