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2024小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》（通用5篇）
作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的2024小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》，希望對(duì)大家有所幫助。
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;
3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩�？�，那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)
2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的.方法玩滑梯。
(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒認(rèn)識(shí)滑滑梯的正確玩法，知道在玩滑滑梯時(shí)要遵守規(guī)則。
2. 幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免在玩滑滑梯過(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn)。
3. 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和秩序感，鼓勵(lì)幼兒在戶外活動(dòng)中積極參與游戲，同時(shí)確保自身安全。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
讓幼兒掌握玩滑滑梯的正確方法和安全規(guī)則。
培養(yǎng)幼兒在玩滑滑梯時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)。
2. 難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒在實(shí)際玩滑滑梯時(shí)始終遵守安全規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
1. 直觀演示法：通過(guò)圖片、視頻等直觀展示玩滑滑梯的正確與錯(cuò)誤方式，讓幼兒更清晰地理解。
2. 游戲體驗(yàn)法：讓幼兒在模擬的滑滑梯場(chǎng)景中進(jìn)行游戲體驗(yàn)，加深對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用。
3. 討論交流法：組織幼兒討論在玩滑滑梯中可能遇到的問(wèn)題及解決方法，促進(jìn)幼兒的思考和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 相關(guān)的滑滑梯圖片、視頻。
2. 小型滑滑梯模型或在教室中設(shè)置模擬滑滑梯場(chǎng)景。
3. 小紅花貼紙若干。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（3 分鐘）
1. 播放一段小朋友們?cè)趹敉忾_(kāi)心玩滑滑梯的視頻，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，看他們玩得多開(kāi)心呀！你們喜歡玩滑滑梯嗎？
幼兒回答后，教師引出今天的主題——安安全全玩滑滑梯。
�。ǘ┗静糠郑�20 分鐘）
1. 認(rèn)識(shí)滑滑梯（5 分鐘）
教師出示滑滑梯圖片或模型，向幼兒介紹滑滑梯的各個(gè)部分，如滑梯、滑道、扶手等。
讓幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)滑滑梯的樣子，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述。
2. 講解正確玩法（8 分鐘）
教師結(jié)合圖片或模擬場(chǎng)景，示范正確玩滑滑梯的方法：
排隊(duì)上滑梯，不推不擠。
手扶著扶手慢慢上臺(tái)階。
坐在滑梯上，雙腿伸直，身體微微前傾。
滑下時(shí)保持姿勢(shì)，不要中途改變。
滑到底后，立刻起身離開(kāi)滑梯，走到旁邊。
邊示范邊講解每個(gè)步驟的要點(diǎn)，讓幼兒跟著一起做動(dòng)作，加深印象。
3. 觀看錯(cuò)誤玩法視頻及討論（7 分鐘）
教師播放一段小朋友玩滑滑梯時(shí)的錯(cuò)誤行為視頻，如倒著上滑梯、在滑梯上打鬧、不排隊(duì)等。
視頻播放結(jié)束后，組織幼兒討論：
他們這樣做對(duì)嗎？為什么不對(duì)？
可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？
引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤玩法的.危險(xiǎn)性。
�。ㄈ┯螒蝮w驗(yàn)部分（15 分鐘）
1. 在教室中設(shè)置模擬滑滑梯場(chǎng)景，讓幼兒分組進(jìn)行游戲體驗(yàn)。
教師在旁邊觀察指導(dǎo)，提醒幼兒按照正確的方法玩滑滑梯，并注意安全。
對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如說(shuō)：“你真棒，玩滑滑梯的方法很正確，很安全！”對(duì)有錯(cuò)誤行為的幼兒及時(shí)糾正，并耐心講解。
2. 游戲結(jié)束后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和評(píng)價(jià)。
師：小朋友們，今天我們玩滑滑梯玩得開(kāi)心嗎？在玩的過(guò)程中，大家都做得很好，大部分小朋友都能按照正確的方法玩，知道要排隊(duì)、不推不擠，這樣我們才能玩得又開(kāi)心又安全。希望在以后去真正的滑滑梯玩的時(shí)候，大家也能像今天一樣遵守規(guī)則哦！
（四）結(jié)束部分（2 分鐘）
1. 教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)玩滑滑梯的安全要點(diǎn)。
2. 給表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)小紅花貼紙，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)延伸
1. 在班級(jí)的圖書(shū)角投放一些有關(guān)安全教育的繪本，如《大衛(wèi)，不可以》系列，讓幼兒在閱讀中進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)。
2. 在戶外活動(dòng)時(shí)，繼續(xù)關(guān)注幼兒玩滑滑梯的情況，及時(shí)提醒和糾正不正確的行為，鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。
3. 請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)分享今天學(xué)到的玩滑滑梯的安全知識(shí)，并和家長(zhǎng)一起討論在其他戶外活動(dòng)中需要注意的安全事項(xiàng)。
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒了解玩滑滑梯的正確方法，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
2. 讓幼兒知道在玩滑滑梯時(shí)要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，提高自我保護(hù)能力。
3. 鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和秩序感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
掌握玩滑滑梯的正確步驟和安全要點(diǎn)。
能夠在實(shí)際玩耍中自覺(jué)遵守規(guī)則。
2. 難點(diǎn)
讓幼兒理解為什么要按照正確方法玩滑滑梯以及不遵守規(guī)則的危險(xiǎn)性。
三、教學(xué)方法
1. 情境創(chuàng)設(shè)法：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的滑滑梯玩耍情境，吸引幼兒注意力。
2. 直觀演示法：通過(guò)教師的示范和圖片、視頻的展示，讓幼兒直觀地看到正確與錯(cuò)誤的玩法。
3. 游戲教學(xué)法：讓幼兒在游戲中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集有關(guān)滑滑梯的圖片、視頻資料。
2. 在教室或戶外合適場(chǎng)地設(shè)置簡(jiǎn)易的滑滑梯模擬場(chǎng)景（如有條件可使用小型滑滑梯道具）。
3. 小紅花、小貼紙等獎(jiǎng)勵(lì)物品若干。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（3 分鐘）
1. 教師帶領(lǐng)幼兒唱一首歡快的關(guān)于游戲的兒歌，如《我愛(ài)我的幼兒園》，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。
2. 談話導(dǎo)入：
師：小朋友們，在幼兒園里我們有很多好玩的玩具，其中有一個(gè)玩具可以讓我們像小飛鳥(niǎo)一樣滑下來(lái)，你們知道是什么嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑滑梯）
師：那你們喜歡玩滑滑梯嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎么安安全全地玩滑滑梯。
�。ǘ┗静糠郑�20 分鐘）
1. 觀察與討論（7 分鐘）
教師播放一段小朋友們?cè)诨萆贤嫠５囊曨l，視頻中包含正確和錯(cuò)誤的玩法。
播放結(jié)束后，教師提問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)谝曨l里看到了什么？哪些小朋友的做法是對(duì)的，哪些是不對(duì)的呢？為什么？”引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
幼兒回答后，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)正確玩法的重要性和錯(cuò)誤玩法的危險(xiǎn)性。
2. 講解正確玩法（8 分鐘）
教師結(jié)合圖片或親自示范，向幼兒講解玩滑滑梯的正確步驟：
首先，要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上，不能插隊(duì)也不能推擠其他小朋友。
上樓梯時(shí)，要手扶欄桿，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走。
坐到滑梯上時(shí)，要雙腿并攏，身體稍微前傾。
滑下來(lái)的時(shí)候，雙手要放在身體兩側(cè)，不要亂抓，也不要向后仰。
滑到底后，要馬上站起來(lái)，離開(kāi)滑梯，走到旁邊，不要在滑梯下面停留。
講解過(guò)程中，讓幼兒跟著一起做動(dòng)作，加深印象。
3. 游戲體驗(yàn)與指導(dǎo)（5 分鐘）
在模擬場(chǎng)景中，讓幼兒分組進(jìn)行玩滑滑梯的游戲體驗(yàn)。
教師在旁邊密切觀察，及時(shí)糾正幼兒的不正確行為，如發(fā)現(xiàn)有幼兒不排隊(duì)、推擠等，立即暫停游戲，進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
對(duì)遵守規(guī)則、正確玩滑滑梯的幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如：“你做得真棒，真像個(gè)小安全衛(wèi)士！”
�。ㄈ╈柟滩糠郑�15 分鐘）
1. 安全知識(shí)問(wèn)答游戲（7 分鐘）
教師提出一些與玩滑滑梯安全相關(guān)的問(wèn)題，讓幼兒搶答，如：“上滑滑梯時(shí)能不能跑著上去？”“在滑梯上能不能打鬧？”等。
對(duì)于回答正確的.幼兒，給予小紅花或小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒的參與積極性。
2. 情景模擬游戲（8 分鐘）
教師設(shè)置一些情景，如“有小朋友在滑梯上哭了，你該怎么辦？”“你看到有小朋友不排隊(duì)，你會(huì)怎么說(shuō)？”等，讓幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬如何正確處理這些情況。
游戲結(jié)束后，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)和正確行為。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分（2 分鐘）
1. 教師和幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)玩滑滑梯的安全要點(diǎn)。
2. 鼓勵(lì)幼兒在今后玩滑滑梯時(shí)要始終牢記安全第一，做一個(gè)守規(guī)則、懂安全的好孩子。
六、教學(xué)延伸
1. 在班級(jí)的美工區(qū)投放材料，讓幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中安全玩滑滑梯的場(chǎng)景。
2. 在戶外活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)關(guān)注幼兒玩滑滑梯的情況，及時(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)和行為規(guī)范。
3. 與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)在帶幼兒去游樂(lè)場(chǎng)等地方玩滑滑梯時(shí)，也注意引導(dǎo)幼兒遵守安全規(guī)則，加強(qiáng)家園共育。
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒知道玩滑滑梯的正確方法，懂得在玩中保護(hù)自己。
2. 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好的玩耍習(xí)慣。
3. 鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)安全玩滑滑梯的快樂(lè)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
掌握正確玩滑滑梯的方法，如排隊(duì)、不推擠、正確坐姿等。
理解遵守規(guī)則的重要性，培養(yǎng)安全意識(shí)。
2. 難點(diǎn)
讓幼兒在實(shí)際玩耍中始終自覺(jué)遵守規(guī)則，確保自身安全。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 滑滑梯圖片或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>
2. 相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻，展示正確與錯(cuò)誤的'玩滑滑梯方式。
3. 小紅花貼紙若干。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入（5 分鐘）
1. 出示滑滑梯圖片或?qū)嵨锬Ｐ�，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，看這是什么呀？你們喜歡玩嗎？
幼兒自由回答。
2. 談話導(dǎo)入主題。
師：滑滑梯可好玩啦，但我們要怎么玩才能又開(kāi)心又安全呢？今天老師就和大家一起學(xué)習(xí)安安全全玩滑滑梯。
（二）講解正確玩法（10 分鐘）
1. 教師結(jié)合圖片或模型，講解玩滑滑梯的正確步驟：
先排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不著急，不插隊(duì)。
上樓梯時(shí)，小手要扶好欄桿，一步一步慢慢走。
坐到滑梯上時(shí)，要雙腿并攏，身體坐正。
滑下來(lái)的時(shí)候，雙手放在身體兩側(cè)，不要亂動(dòng)。
2. 請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
�。ㄈ┯^看視頻并討論（15 分鐘）
1. 播放動(dòng)畫(huà)視頻，內(nèi)容包括小朋友正確玩滑滑梯和一些錯(cuò)誤行為，如倒著上滑梯、在滑梯上推人等。
2. 視頻播放結(jié)束后，組織幼兒討論：
師：視頻里的小朋友們?cè)谕婊�，你們看到哪些是做得�?duì)的，哪些是不對(duì)的呀？
引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，指出錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)。
師：那我們應(yīng)該怎么做呢？
再次強(qiáng)調(diào)正確玩法和安全的重要性。
（四）游戲鞏固（10 分鐘）
1. 帶領(lǐng)幼兒到戶外小型滑滑梯處，進(jìn)行實(shí)際游戲體驗(yàn)。
2. 教師在旁邊觀察，提醒幼兒遵守規(guī)則，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給予小紅花貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
師：小朋友們，現(xiàn)在我們?nèi)ネ婊堇�，要記得老師教的方法哦，誰(shuí)做得好，老師就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)（5 分鐘）
1. 回到教室，與幼兒一起回顧玩滑滑梯的正確方法和注意事項(xiàng)。
2. 鼓勵(lì)幼兒在今后玩滑滑梯時(shí)都要安安全全的，做個(gè)守規(guī)則的好寶寶。
五、教學(xué)延伸
1. 在班級(jí)的圖書(shū)角投放有關(guān)安全教育的繪本，供幼兒自由閱讀和交流。
2. 在日常戶外活動(dòng)中，持續(xù)關(guān)注幼兒玩滑滑梯的情況，強(qiáng)化安全意識(shí)和行為規(guī)范。
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒了解玩滑滑梯的正確方法，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
2. 幫助幼兒掌握在玩滑滑梯過(guò)程中的自我保護(hù)技能，如排隊(duì)、不推擠等。
3. 鼓勵(lì)幼兒積極參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)玩滑滑梯的樂(lè)趣，同時(shí)確保自身安全。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
讓幼兒熟悉玩滑滑梯的正確流程和基本規(guī)則。
通過(guò)直觀演示和實(shí)際操作，讓幼兒學(xué)會(huì)正確的滑滑梯姿勢(shì)。
2. 難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒在實(shí)際玩耍中自覺(jué)遵守安全規(guī)則，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
處理幼兒在玩滑滑梯過(guò)程中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如摔倒、爭(zhēng)搶等。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 小型滑滑梯模型或滑滑梯圖片。
2. 相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻，展示正確和錯(cuò)誤的玩滑滑梯方式。
3. 小紅花、小貼紙等獎(jiǎng)勵(lì)物品。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5 分鐘）
1. 教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒回憶玩滑滑梯的經(jīng)歷：“小朋友們，你們有沒(méi)有玩過(guò)滑滑梯呀？玩滑滑梯的時(shí)候感覺(jué)怎么樣？”
2. 展示滑滑梯圖片或模型，吸引幼兒的注意力，引出本節(jié)課的主題——安安全全玩滑滑梯。
�。ǘ┲v解示范（10 分鐘）
1. 教師結(jié)合圖片或模型，詳細(xì)講解玩滑滑梯的正確步驟：
排隊(duì)：告訴幼兒要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，不能插隊(duì)，也不能著急。
上樓梯：小手扶著欄桿，一步一步慢慢地走上去，不要跑跳。
坐姿：坐在滑梯上時(shí)，雙腿要并攏，身體稍微前傾。
滑下：雙手放在身體兩側(cè)，自然地滑下來(lái)，不要向后仰，也不要用手去抓滑梯的'邊緣。
2. 教師親自示范正確的動(dòng)作，讓幼兒更直觀地學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┯^看視頻與討論（15 分鐘）
1. 播放一段小朋友玩滑滑梯的動(dòng)畫(huà)視頻，視頻中包含正確和錯(cuò)誤的玩法。
2. 視頻播放結(jié)束后，組織幼兒討論：
教師提問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)谝曨l里看到了哪些行為？哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的呢？為什么錯(cuò)了？”
引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，指出錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)，如可能會(huì)摔倒、撞到其他小朋友等。
教師總結(jié)正確的玩法和安全要點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。
（四）實(shí)踐操作與指導(dǎo)（15 分鐘）
1. 帶領(lǐng)幼兒到戶外的小型滑滑梯處，讓幼兒進(jìn)行實(shí)際操作。
2. 教師在旁邊密切觀察，及時(shí)糾正幼兒的不正確行為，如發(fā)現(xiàn)有幼兒不排隊(duì)、推擠或姿勢(shì)不正確等，要立即給予提醒和指導(dǎo)。
3. 對(duì)遵守規(guī)則、正確玩滑滑梯的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如貼上小紅花或小貼紙，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)（5 分鐘）
1. 回到教室后，教師與幼兒一起回顧玩滑滑梯的過(guò)程，再次強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則和正確的玩法。
2. 鼓勵(lì)幼兒在今后玩滑滑梯時(shí)要始終牢記安全第一，做一個(gè)守規(guī)則、會(huì)保護(hù)自己的好孩子。
五、教學(xué)延伸
1. 在班級(jí)的美工區(qū)設(shè)置一個(gè)“滑滑梯安全小天地”，讓幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出正確玩滑滑梯的場(chǎng)景，進(jìn)一步加深他們的記憶和理解。
2. 在日常生活中，教師要持續(xù)關(guān)注幼兒在戶外活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，及時(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒在玩滑滑梯等游樂(lè)設(shè)施時(shí)能夠安全快樂(lè)地玩耍。
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