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2015小學(xué)生世界勤儉日教案：“節(jié)儉日”里話節(jié)儉

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。那世界節(jié)儉日的起源孩子們知道嗎?最早是在1924年舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會上，會議的最后一天(10月31日)由意大利教授FilippoRavizza提出，并最終于2006年由聯(lián)合國確立的。該節(jié)日的確立旨在號召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對日益嚴(yán)重的資源危機，進而促進社會的健康可持續(xù)發(fā)展�？炜煨袆悠饋戆�，勤儉節(jié)約從我做起。

2015小學(xué)生世界勤儉日教案：“節(jié)儉日”里話節(jié)儉

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、思考并且認(rèn)識節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、正確認(rèn)識節(jié)儉的豐富含義。

　　教學(xué)重點：

　　思考并且認(rèn)識節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　教學(xué)難點：

　　正確認(rèn)識節(jié)儉的豐富含義。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、焦點話題

　　大家總是喜歡在不同的時間里談?wù)摬煌慕裹c話題，比如說前幾天的9月18日，大家都在談?wù)摼乓话耸伦儯裉煳覀兊慕裹c話題又是什么呢?

　　讓我們一起來看大屏幕吧。

　　課件出示：3月12日，3月22日，6月1日，6月5日。

　　你知道這些日子是什么節(jié)日嗎?

　　2、這些并不是傳統(tǒng)節(jié)日，可為什么還要設(shè)立這些節(jié)日呢?

　　3、從這些節(jié)日的設(shè)立可以看出人們對綠化，節(jié)水環(huán)保以及兒童的重視。

　　4、那么你們知道10月31日是什么節(jié)日嗎?(世界勤儉日)

　　5、從世界節(jié)儉日的設(shè)立，你發(fā)現(xiàn)了什么?(生討論，回答)

　　6、小結(jié)：的確，從世界勤儉日的設(shè)立，可以看出全世界對節(jié)儉的重視。

　　二、新課

　　師：現(xiàn)在大家知道我們今天的焦點話題是什么了嗎?板書：節(jié)儉今天就讓我們走進10月31日，在世界“節(jié)儉”日這個特殊的日子里來談?wù)劰?jié)儉的話題。首先讓走進焦點故事。

　　老師課前根據(jù)書中的故事，寫了一個小小的情景劇，請了3名同學(xué)來演，現(xiàn)在我們有請這3名同學(xué)上臺。

　　1、焦點故事

　　《幸福一家人》情境表演。

　　2、焦點討論

　　你認(rèn)為小梅爸爸媽媽的想法和做法，好嗎?為什么?為了增加發(fā)言的趣味性，我們現(xiàn)在來進行發(fā)言接力賽。

　　大家的觀點發(fā)生了分歧，有的認(rèn)為生活富裕了，小梅家不應(yīng)該再節(jié)儉了，有的認(rèn)為即使生活富裕了解，也應(yīng)該節(jié)儉。爭論真的是很激烈，一時難分勝負(fù)。不如我們來就“生活富裕了，是否還應(yīng)該提倡節(jié)儉”這個話題來開一次小小的辯論會吧。貼(焦點辯論)放幻燈課前老師已經(jīng)把同學(xué)們分成了8個組，有4個組搜集的是時代不同了，節(jié)儉已過時的資料，還有4個組搜集的是不管什么時代都得節(jié)儉的資料，現(xiàn)在各個小組開始在組內(nèi)把你們搜集的資料在組內(nèi)進行交流，然后選出代表參加辯論。各小組選出的正方代表請注意，要把帶有美德、尊重、廉潔、環(huán)保、愛國、成就偉業(yè)等關(guān)鍵詞的資料整理好參加辯論。

　　生討論。

　　學(xué)生全班交流。

　　為了讓大家了解如何來進行辯論，老師帶來了一段辯論會的視頻，看看他們是怎樣進行辯論的。

　　現(xiàn)在大家做好準(zhǔn)備了嗎?老師期待著你們的精彩表現(xiàn)。

　　3、焦點辯論

　　時代不同了，是否還應(yīng)該節(jié)儉。

　　現(xiàn)在進行辯論賽第一個環(huán)節(jié)，個人發(fā)言，請正方一辯發(fā)言。反方一辯。直至四辯。省略.

　　現(xiàn)在進行自由辯論，正方辯手請先發(fā)言。

　　4、焦點共鳴

　　今天雙方辯手可以說是你來我往，唇槍舌劍，互不相讓。一時難分上下，欲知勝負(fù)如何，請聽下堂分解。由于時間關(guān)系，今天的辯論會就到此為止。非常感謝這些同學(xué)給我們上了生動的一課。

　　現(xiàn)在你的想法和原先是不是不一樣了呢?現(xiàn)在讓我們來對節(jié)儉這個話題進行焦點共鳴。

　　師：(1)聽完這場小小的辯論，你有什么感受?

　　放節(jié)能環(huán)保視頻，節(jié)儉其實就是在拯救我們的家園。

　　看完這段視頻，你對節(jié)儉一定又有了新的認(rèn)識吧，在這段視頻中你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　師：為了滿足人類生活的需要，地球上開始建起了少數(shù)的工廠，工廠的煙囪每天都在冒著黑煙，排水管里每天都在排放著污水，為了滿足人類浪費的需要，地球上的工廠越建越多，黑煙越冒越濃，臟水越排越臭，人類開始自食浪費的惡果，開始呼吸著被自己間接污染的空氣，開始品嘗被河水污染的魚、蝦等。身上開始淋著從天而降的酸雨，人類在患著各種不知名的疾病。由于人類的不知節(jié)儉，大肆的濫砍濫伐，地球母親原本綠色的秀發(fā)已經(jīng)所剩無幾，母親體內(nèi)那無色透明的血液——水也在不斷的枯竭，頭發(fā)拔光，血液流盡之日，便是地球母親毀滅之時。人類將失去自己賴以生存的生命家園。浪費資源，等于人類在自掘墳?zāi)埂?/p>

　　誰又能說節(jié)儉與已無關(guān)呢?

　　不知不覺中，人們習(xí)慣了浪費，習(xí)慣了洗碗時的長流水，習(xí)慣了夜晚無人時辦公室的燈火通明，習(xí)慣了餐桌前的那一碗碗的剩菜和剩飯，習(xí)慣了使用一次性用品，這些現(xiàn)象你發(fā)現(xiàn)了嗎?你是在哪發(fā)現(xiàn)的?

　　4、焦點行動

　　如果你是一個熱愛祖國的人，如果你是一個熱愛地球的人，如果你是一個懂得珍惜勞動成果的人，如果你是一個懂得廉潔自律的人，面對這么多的浪費現(xiàn)象，你又會怎樣做呢?

　　5、焦點拓展

　　同學(xué)們真棒，你們都將是未來的節(jié)儉之星。

　　下面我們來進入到下一個環(huán)節(jié)焦點拓展。

　　(1) 匯報你所搜集的關(guān)于節(jié)儉的格言或故事。

　　(2) 你能設(shè)計出精彩的公益廣告詞嗎?

　　三、總結(jié)

　　節(jié)儉是一首歌，它的旋律最動聽，因為在這歌聲中我聽到了自然的聲音，小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的鳴唱，小河在歡快的流淌，節(jié)儉是一首詩，它的韻律最動人，它讓我讀到了這世間最真、最善、最美的情感，那是愛心的故事在續(xù)寫。

　　其實節(jié)儉就在我們的身邊，在你彎腰拾起一個礦泉水瓶時，當(dāng)你彎腰拾起一團紙時，你拾起的不僅僅是幾分錢，你拾起的是對地球家園那份濃濃的深情。