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小學(xué)三年級(jí)英語Unit2教案

　　導(dǎo)語：基本的Look at me 你覺得說起來很容易，可是你知道老師教是要花很多心血的嘛?下面是小學(xué)三年級(jí)英語Unit2的教案。

小學(xué)三年級(jí)英語Unit2教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能聽懂、會(huì)說Good morning! Good afternoon! This is …. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Let’s go to school.等句型，并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。要求模仿正確，語調(diào)自然。

　　2.能聽說、認(rèn)讀head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的部位。

　　3.能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　4.通過唱歌曲“Teddy Bear”和“Head, Shoulders, Knees and Toes”，鞏固本課所學(xué)內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　二、教材教學(xué)分析：

　　1.三年級(jí)上學(xué)期第一單元學(xué)習(xí)了本書中的人物介紹，認(rèn)識(shí)了Mike, Chen Jie, Miss White, Wu Yifan, Sarah, John, Mr. Black, Bai Lin等，本單元可以在此基礎(chǔ)上用句型This is …進(jìn)行介紹。同時(shí)可以擴(kuò)展到身邊的同學(xué)和老師，學(xué)生比較感興趣。

　　2.三年級(jí)上的學(xué)生天真活潑，對于英語學(xué)習(xí)充滿興趣，喜愛英語歌曲、TPR活動(dòng)和游戲，教師在課堂上盡量使用活潑的形式組織教學(xué)。本單元學(xué)習(xí)五官時(shí)，教師可以充分利用活潑有趣的形式進(jìn)行教學(xué)，可以借助動(dòng)作和表情，比如：點(diǎn)點(diǎn)頭、眨眨眼、摸摸鼻等，進(jìn)行單詞的聽說學(xué)習(xí);通過Listen and point, Listen and draw等游戲讓學(xué)生鞏固詞匯和句型;通過游戲“Simon says”讓學(xué)生理解touch, my, your三個(gè)詞的含義。

　　3.單詞eye, face的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。

　　4.由于初學(xué)英語，學(xué)生對于英語既新鮮又陌生，教師在使用指令語時(shí)要結(jié)合適當(dāng)?shù)闹w語言來幫助學(xué)生理解，適當(dāng)時(shí)候可以少量使用中文，幫助他們克服畏難情緒。

　　5.初學(xué)英語，每天跟錄音磁帶讀課文是一個(gè)很重要的習(xí)慣，教師一定要幫助和督促學(xué)生養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：

　�、倌苈牎⒄f、認(rèn)讀本單元的12個(gè)表示身體部位單詞，并能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用。

　　②能聽懂、會(huì)說：Nice to meet you. Nice to meet you, too. Let’s go to school.等句型，并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。要求模仿正確，語調(diào)自然。

　　2.難點(diǎn)：

　�、� 個(gè)別單詞的發(fā)音的區(qū)分，例如hand和head等。

　�、� 正確使用This is ….句型來介紹他人。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　人物頭飾、手偶、單詞卡片、磁帶、錄音機(jī)及CAI等。