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七年級(jí)地理《西亞》教案精選
“世界那么大，我想去看看�！比绻B地理都沒(méi)學(xué)好，那要怎么看世界。這是一篇關(guān)于西亞的地理教案，希望可以為各位老師提供幫助。
七年級(jí)地理《西亞》教案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)目標(biāo)
1.讀圖說(shuō)明西亞地區(qū)的范圍、位置;分析本區(qū)地理位置的重要性。
2.明確西亞有豐富的石油資源及西亞石油在世界上的重要地位;
3.通過(guò)讀河流圖及氣候圖，分析本區(qū)水資源狀況，并討論由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭(zhēng)端和沖突。
4.通過(guò)閱讀材料及圖片，使學(xué)生了解西亞地區(qū)的文化差異。
二、能力目標(biāo)
1.通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，以及對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比及分析判斷等思維能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題.
3.從西亞最具特色的節(jié)水農(nóng)業(yè)中獲取適宜發(fā)展我國(guó)農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
三、情感目標(biāo)
1.聯(lián)系當(dāng)前西亞動(dòng)蕩不安的世界局勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生珍愛和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)造美好生活的情感;
2.由我國(guó)的“絲綢之路”培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，激發(fā)學(xué)生努力建設(shè)祖國(guó)的熱情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.西亞地理位置的重要性;
2.西亞的石油資源。
【教學(xué)難點(diǎn)】
西亞3條石油輸出路線。
【教學(xué)方法】
講授法、談話法、讀圖分析、對(duì)比法，制作多媒體課件。
課時(shí)：2課時(shí)
【教學(xué)步驟】
(導(dǎo)入新課)
師：同學(xué)們，近些年西亞發(fā)生了哪些重大 的新聞?(課前布置任務(wù))
生：美國(guó)攻打伊拉克，卡扎菲之死…等
師：看來(lái)西亞事情很多，那么我們今天就來(lái)了解一下西亞
(講授新課)
(一)【三洲五海之地】
1.教師提問(wèn)：西亞地理位置具有什么特點(diǎn)，使其成為東西方勢(shì)力爭(zhēng)奪的熱點(diǎn)?討論并回答。
2.引導(dǎo)學(xué)生讀P24圖9.16“西亞的國(guó)家和地區(qū)圖”說(shuō)出“三洲五海之地”的含義和具體位置，并指出本區(qū)還有哪些重要的海域和咽喉要道。教師應(yīng)特別指出“里�！迸c其它四海的不同，并強(qiáng)調(diào)“海洋”與“湖泊”以及“內(nèi)流湖”在概念上的差別。
3.完成P25活動(dòng).
4.提問(wèn)：讀圖說(shuō)出“土耳其海峽”與“蘇伊士運(yùn)河”在地理位置上具有什么樣的重要性?生回答：略
教師小結(jié)：(1)同為兩大洲界線;(2)土耳其與埃及因此成為地跨兩大洲的國(guó)家;(3)歐洲通往印度洋沿岸和太平洋沿岸國(guó)家的海上道路因蘇伊士運(yùn)河而大大縮短，方便了西方國(guó)家向東方的殖民擴(kuò)張和資源掠奪。如課時(shí)允許，還可對(duì)蘇伊士運(yùn)河的歷史和與埃及經(jīng)濟(jì)的'關(guān)系作補(bǔ)充介紹。
(二)【干旱的環(huán)境】
讀圖9.17、9.18、9.19總結(jié)西亞的地形、氣候特點(diǎn)。
西亞的地形特點(diǎn)
(1)以高原為主：阿拉伯高原、伊朗高原、安納托利亞高原等;
(2)中部美索不達(dá)米亞平原土壤肥沃、灌溉便利、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。
西亞氣候(1)大部分地區(qū)降雨稀少、氣候干旱，水資源短缺;
(2)人們發(fā)展畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)。
(三)【豐富的石油資源】
1. 提問(wèn)：提到西亞就不能不提到石油，而為什么說(shuō)西亞是世界石油寶庫(kù)呢?它的石油主要分布在那里?
生回答：西亞石油儲(chǔ)量占世界的66%、產(chǎn)量30%、出口量66%
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教材及圖9.21、9.22，從地圖和“活動(dòng)”課文入手，從空間(分布)和數(shù)量(儲(chǔ)量、產(chǎn)量、出口量)兩方面探求結(jié)論。
2.通過(guò)圖使學(xué)生明確西亞石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)，由學(xué)生說(shuō)出主要的產(chǎn)油國(guó)。
引導(dǎo)學(xué)生思考：如果不依靠戰(zhàn)爭(zhēng)，西亞各國(guó)有沒(méi)有更好的辦法來(lái)解決水資源匱乏的問(wèn)題?(建議以沙特阿拉伯的海水淡化工程和以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)為例，加深學(xué)生對(duì)良性利用自然，改造自然，協(xié)調(diào)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí);還可以舉從鄰近的土耳其等富水國(guó)家輸水的例子。)
4.讓學(xué)生收集有關(guān)阿拉伯文化和風(fēng)俗習(xí)慣的資料，在課上相互交流。
課堂總結(jié)：
七年級(jí)地理《西亞》教案 篇2
一、 教材分析
由于初中和高中的地理知識(shí)有著不可分割的承接關(guān)系，在高考中也將考查有關(guān)世界地理的相關(guān)內(nèi)容。
1.從考核內(nèi)容看，主要考查世界主要地區(qū)、主要國(guó)家的自然地理特征、資源狀況、交通運(yùn)輸線、城市化特征等知識(shí)。
2.從考核形式看，多以區(qū)域圖為背景，考查重要國(guó)家及地區(qū)的地理特征。題型選擇題、綜合題都有，但以綜合題為主。結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題如資源問(wèn)題、人口問(wèn)題等考查發(fā)生地區(qū)的自然、人文等方面的地理特征。
3.從考查能力上看，從多角度、較為全面地考查區(qū)域知識(shí)的掌握情況，以及學(xué)生區(qū)域定位能力、讀圖分析能力、歸納描述地理事物規(guī)律的能力。
二、 教學(xué)目標(biāo)
1．記住中亞和西亞的主要國(guó)家、首都、地形圖、河流、湖泊等自然環(huán)境特征。
2. 能夠根據(jù)中亞和西亞的自然地理特征，分析其農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。
3. 能夠在地圖上找出西亞主要產(chǎn)油國(guó)的位置和石油輸出路線
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：中亞的工農(nóng)業(yè)與自然條件的關(guān)系.
難點(diǎn)：西亞石油資源的分布及其儲(chǔ)量、產(chǎn)量、出口路線。
四、學(xué)情分析區(qū)域地理的綜合復(fù)習(xí)，一般包括8個(gè)方面：位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)。通過(guò)對(duì)8要素的分析，弄清各自然地理要素之間的聯(lián)系，以及自然地理要素對(duì)人文地理要素所產(chǎn)生的影響等，從而使學(xué)生對(duì)區(qū)域的整體性有完整的了解。所以區(qū)域定位非常重要，這就要求教師指導(dǎo)學(xué)生記憶一些重要的經(jīng)線，緯線穿過(guò)的地理事物，一些典型地理事物的輪廓，一些關(guān)鍵性的符號(hào)和注記等能幫助學(xué)生區(qū)域定位的信息。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨區(qū)域比較，通過(guò)比較，有利于學(xué)生加深對(duì)地理學(xué)區(qū)域差異的認(rèn)識(shí)，有助于開闊思路，提高能力。
五、教學(xué)方法
1.學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的`學(xué)案。
2．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→問(wèn)題導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)
六、課前準(zhǔn)備
1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)學(xué)案
2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。
七、課時(shí)安排
1--2課時(shí)
八、教學(xué)過(guò)程
(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。
（二）問(wèn)題導(dǎo)入、展示目標(biāo)。
教師首先提問(wèn)：中亞的位置、范圍？ 我們來(lái)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。已經(jīng)布置學(xué)生們課前預(yù)習(xí)了這部分，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生把預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑惑說(shuō)出來(lái)。
設(shè)計(jì)意圖：步步導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
�。ㄈ┖献魈骄�、精講點(diǎn)撥。
西亞
1.西亞地理位置的重要性？
(1)五海三洲之地。
西亞地處亞、非、歐三洲交界地帶，正好位于阿拉伯海、紅海、地中海、黑海和里海（內(nèi)陸湖）之間，所以，又稱為“五海之地”。
(2)古代著名的“絲綢之路”就經(jīng)過(guò)這里。
古代著名的“絲綢之路”，就是由我國(guó)西安，沿河西走廊出新疆，經(jīng)巴基斯坦、阿富汗、伊朗、伊拉克到達(dá)地中海東岸或小亞細(xì)亞半島，再通到歐洲去的路線。
(3)現(xiàn)在交通樞紐。
西亞除有鐵路、公路以及國(guó)際航空線聯(lián)結(jié)亞洲其他地區(qū)、歐洲和非洲。
(4)控制著海上交通要沖。
其中霍爾木茲海峽、曼德海峽、土耳其海峽（達(dá)達(dá)尼爾海、馬爾馬拉海、博斯普魯斯海峽）和蘇伊士運(yùn)河更是具有世界意義的戰(zhàn)略要地，使其成為西方國(guó)家長(zhǎng)期爭(zhēng)奪的對(duì)象。
(5) 戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的“中東”地區(qū)。
通常把西亞和北非的埃及，統(tǒng)稱為“中東”。所謂“近東”、“中東”、“遠(yuǎn)東”，是歐洲人以歐洲為中心，根據(jù)距離歐洲的遠(yuǎn)近對(duì)亞洲各地區(qū)的稱呼。它們之間，特別是中東和近東之間，沒(méi)有明確的界線。
2.西亞的地形特征？
地形：高原為主、平原狹小、世界最低
西亞的地形大部分是高原，如伊朗高原、阿拉伯高原、安納托利亞高原等。平原面積狹小，主要分布在伊拉克境內(nèi)的兩河流域（幼發(fā)拉底河和底格里斯河），稱為美索不達(dá)米亞平原。此外，地中海沿岸地帶也有狹窄平原。
3.西亞的氣候特征？
干熱氣候分布：熱帶高氣壓帶的影響，西亞熱帶沙漠氣候面積廣大，主要分布在阿拉伯半島，幾乎全年都是夏天，炎熱干燥。地中海和黑海沿岸在冬季吹西風(fēng)時(shí)，降水較多，夏季炎熱少雨，是典型的地中海氣候。伊朗高原海拔較高，距海較遠(yuǎn)，形成溫帶大陸性氣候。
西亞氣候干熱的主要原因分析：
（1）讀“西亞和北非位置圖”，確定其緯度位置：本區(qū)處于12N～42N，北回歸線穿過(guò)其南部，絕大部分處干30N以南的低緯地區(qū)，這是造成本區(qū)氣溫高的主要原因。
�。�2）讀“西亞地形圖”，確定其地形結(jié)構(gòu)：阿拉伯半島，地表起伏小，海岸線平直，加強(qiáng)了氣候的干旱性。紅海雖處于北非和阿拉伯半島之間，但其面積小，海洋水汽影響少；伊朗高原和小亞細(xì)亞半島雖瀕臨海洋，但周圍被山脈環(huán)繞(大高加索山脈、厄爾布爾士山脈、托羅斯山脈、扎格羅斯山脈)，地形閉塞，阻擋了海洋濕潤(rùn)空氣的進(jìn)入。
�。�3）聯(lián)系“全球氣壓帶、風(fēng)帶分布圖”，確定其大氣環(huán)流形勢(shì)：本區(qū)主要受副熱帶高氣壓帶和信風(fēng)帶控制。1月，本區(qū)大部分被副熱帶高氣壓控制，天氣穩(wěn)定少雨，此時(shí)．雖然地中海地區(qū)受西風(fēng)控制，氣旋活動(dòng)頻繁，降水較多，但范圍較小，僅限于地中海和黑海沿岸地帶；7月，副熱帶高氣壓帶北移到地中海地區(qū)，本區(qū)受自陸到海的東北信風(fēng)和副熱帶高氣壓帶控制，濕度低，降水很少。所以，西亞氣候干熱。
4.西亞主要河流湖泊？
水文：地表徑流稀少，淡水稀缺
西亞的內(nèi)流區(qū)和無(wú)流區(qū)面積大：西亞的內(nèi)流區(qū)和無(wú)流區(qū)面積占全區(qū)面積的75％。內(nèi)流河依靠高山冰雪融水的補(bǔ)給或充足的地下水補(bǔ)給才能全年有水。阿拉伯半島上的沙特阿拉伯、科威特、阿曼等七個(gè)國(guó)家由于降水很少，地面沒(méi)有河流，被稱為“無(wú)流國(guó)”。本區(qū)只有地中海沿岸在冬季吹西風(fēng)時(shí)，降水較多。水源缺乏成為該地區(qū)的制約因素，因此，在水源比較充足的河谷地帶人口比較集中，經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)，如兩河流域。
5.西亞的農(nóng)業(yè)特征？
西亞氣候炎熱干燥，沙漠面積廣大，很多地區(qū)年降水量不足200毫米，有的地方甚至數(shù)年滴雨不下。在高原上較濕潤(rùn)的地區(qū)，或沙漠中有地下水出露的地區(qū)，適宜發(fā)展畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)。
(1)畜牧業(yè)：
多以游牧方式為主。土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羔皮等畜產(chǎn)品都很著名。用羊毛織成的地毯，是阿富汗、伊朗等國(guó)的重要出口商品。
(2) 灌溉農(nóng)業(yè)：
西亞降水稀少，農(nóng)作物需要引水灌溉，農(nóng)業(yè)多分布在河谷平原和沙漠中有地下水可以灌溉的綠洲上。美索不達(dá)米亞平原也叫兩河平原，是西亞主要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。棗椰樹是綠洲農(nóng)作物的代表植物椰棗是當(dāng)?shù)厝嗣竦闹饕澄铩?/p>
棗椰樹是熱帶和亞熱帶綠洲農(nóng)業(yè)的代表植物。棗椰樹形態(tài)美現(xiàn)，樹干高大，能耐干旱，但需要較多的水分才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。因此，棗椰樹一般生長(zhǎng)在水源較為充足的地方，人們形象地稱它是“頭長(zhǎng)在火中，腳浸在水里”的果樹。棗椰樹的果實(shí)叫椰棗，營(yíng)養(yǎng)豐富，含糖量高，可當(dāng)糧食，又可制糖和釀酒。伊拉克是椰棗的主要出產(chǎn)國(guó)，其產(chǎn)量居世界首位。
(3)以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)：
以色列氣候干旱少雨，淡水資源嚴(yán)重缺乏，但由于大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，取得了令世人矚目的農(nóng)業(yè)成就。以色列2／3的地區(qū)是沙漠，全國(guó)一半以上的地區(qū)年降水量不足150毫米，人年均水資源僅為370立方米，是我國(guó)人年均量的1／7。以色列在淡水資源嚴(yán)重缺乏的條件下，節(jié)水農(nóng)業(yè)獲得了巨大成功。以色列農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)主要有以下三點(diǎn)：
①修建完善的水渠和輸水管線系統(tǒng)。②大力推廣節(jié)水灌溉技術(shù)(噴灌和滴灌技術(shù))，提高農(nóng)業(yè)灌溉水的利用率。③是充分開發(fā)水源，利用微咸水和廢水灌溉。
6.西亞主要石油生產(chǎn)國(guó)及石油出口路線？
其中沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、(阿聯(lián)酋)等國(guó)是西亞的主要產(chǎn)油國(guó)。西亞所產(chǎn)的石油90％輸往西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)。石油運(yùn)輸以海運(yùn)為主，部分石油通過(guò)管道運(yùn)輸?shù)降刂泻：图t海沿岸。
（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。
教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的反饋糾正。
�。ㄎ澹┌l(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。
完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。
設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。教師課后及時(shí)批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。
九、板書設(shè)計(jì)
西亞
1.地理位置和自然環(huán)境
2.中東居民和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特征
十、教學(xué)反思
本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。在后面的教學(xué)過(guò)程中會(huì)繼續(xù)研究本節(jié)課，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)的更科學(xué)，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也希望大家提出寶貴意見，共同完善，共同進(jìn)步!
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