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“植樹(shù)好處多”教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的“植樹(shù)好處多”教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“植樹(shù)好處多”教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，了解植樹(shù)對(duì)凈化、綠化、美化環(huán)境的作用，懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
2、萌發(fā)對(duì)植樹(shù)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知道準(zhǔn)備：幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一幅畫(huà)（被砍伐的只剩樹(shù)樁的森林）、白紙、筆、膠水
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入階段
1、昨天是什么節(jié)日？那小朋友們想想三月份還有什么節(jié)日？上次莊老師有跟你們說(shuō)過(guò)哦，看誰(shuí)還記得？（what date was it yesterday？）
（二）討論階段（請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)）
1、小朋友先看這幅畫(huà)在討論以下的問(wèn)題。圖中有什么？為什么會(huì)這樣？（look at this picture carefully ，then talk about this picture？）
2、植樹(shù)節(jié)是干什么的？為什么要有這個(gè)節(jié)日？
3、植樹(shù)節(jié)有什么好處？要是沒(méi)樹(shù)了會(huì)怎么樣？
�。ㄈ┬〗Y(jié)階段
1、孫中山顯示是中國(guó)最早意識(shí)到植樹(shù)的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人，所以為了紀(jì)念這位偉人，就把3月12日定為我們中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。這是植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。
2、樹(shù)木能給我們帶來(lái)新鮮的'空氣，可以美化我們的環(huán)境，還能減少大自然帶給我們的危害，所以我們要愛(ài)護(hù)、關(guān)心樹(shù)木和周圍的環(huán)境。
�。ㄋ模└枨蕾p階段
1、那小朋友們可不可以用小刀在樹(shù)皮上刻字？可不可以去搖小樹(shù)？
2、學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》：路旁的小樹(shù)剛剛栽好，來(lái)了個(gè)小朋友把樹(shù)搖，別搖別搖快別搖快別搖，好孩子要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。（don’t break the trees。）
�。ㄎ澹┭由祀A段（在次出示畫(huà)）
1、那你們想不想讓小鳥(niǎo)們回到他們的家？我們要讓大家都來(lái)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
2、組織幼兒畫(huà)樹(shù)，畫(huà)完后剪下來(lái)帖在畫(huà)上。
“植樹(shù)好處多”教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)鏟沙、拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)小朋友上肢動(dòng)作的發(fā)展。
2、培養(yǎng)小朋友初步的環(huán)保意識(shí)，知道要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。
3、鼓勵(lì)小朋友與同伴共同完成任務(wù)，體驗(yàn)初步合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
目標(biāo)1（通過(guò)鏟沙、拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)小朋友上肢動(dòng)作的發(fā)展）
活動(dòng)難點(diǎn)：
想出各種辦法堆沙山。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l、小朋友每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具（鏟子、小桶）
3、每人自制插塑小樹(shù)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)故事、提問(wèn)，引發(fā)小朋友參與玩沙活動(dòng)的興趣。
1、師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)林里很快活……，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。
2、提問(wèn)：樹(shù)林被砍完了，小鳥(niǎo)還能生活在樹(shù)林里嗎？那怎么辦呢？（引導(dǎo)小朋友積極想辦法）
3、激發(fā)小朋友再造樹(shù)林的愿望。
二、交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
4、植樹(shù)造林好了以后，可以請(qǐng)好朋友欣賞一下，然后把自己的工具收放好。
三、小朋友玩沙，教師指導(dǎo)
1、鼓勵(lì)小朋友自由結(jié)伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的'，不會(huì)塌下來(lái)。
3、在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。
四、結(jié)束部分
1、表?yè)P(yáng)小朋友的造樹(shù)林行為，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。
2、整理衣著、工具回教室。
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