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幼兒園春天教案:春季的特征
春天來了!你看萬紫千紅的花開了,把可愛的草,樹木,鳥,獸,蟲,魚都從寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢復(fù)了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。今天應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家?guī)砹擞變簣@春天教案:春季的特征,歡迎大家借鑒學(xué)習(xí)。
活動前言:隨著春季一天天的深入,樹葉也變的更加綠了,溫度也在逐漸的提升著,但是并不防礙我們欣賞春天的景色,其植物園、忽忽水等旅游景區(qū),也都是人山人海,可見人們對春季的喜愛!
活動目標(biāo):
1、 了解春天的主要特征,知道春天是一個美麗的季節(jié),喜歡春天。
2、 在表現(xiàn)春天的活動中,發(fā)展動手能力和創(chuàng)造能力。
活動準(zhǔn)備:
1、 布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。
2、 春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)
3、 各種表現(xiàn)春天的手工材料。
4、 事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動:
1、 現(xiàn)在是美麗的春天了,春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。仔細看周圍,你從哪里看出來已經(jīng)是春天了?
二、觀察引導(dǎo):
提問:
1、 春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天的動物是什么樣的?
2、 為了讓幼兒感受自然美,教師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了,小草鉆出泥土,來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說:"春天是紅的。"迎春花說:"春天是黃的。"柳樹說:"春天是綠的。"小朋友,你們說春天是什么顏色的?燕子飛來告訴大家:"春天來了,春天來了"等。
三、畫一畫春天是什么樣的
1、 教師引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。
2、 把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。
3、 引導(dǎo)幼兒用一句動聽的話來表達你的喜歡。
四、欣賞美麗的春天:
幼兒和同伴說說自己的作品,欣賞別人的作品。
總結(jié):此時節(jié)正是表現(xiàn)春天特征的時候,家長們正好可以利用這一時期,來提高幼兒對自然的感受力,增強孩子們的觀察力,讓孩子們認(rèn)識到大自然的力量,從而更加有自信的生活!
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