愛媽媽小學(xué)語言教案

　　引導(dǎo)語：兒歌是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的愛媽媽小學(xué)語言教案，歡迎閱讀!

　　教案一

　　活動(dòng)目標(biāo) :

　　1 、理解故事內(nèi)容，能看圖復(fù)述故事。

　　2 、嘗試用表演的方式表達(dá)對故事的理解。

　　3 、了解愛媽媽、愛長輩的美好情操。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 故事圖片、攝像頭、小動(dòng)物頭飾、音樂 CD 。

　　活動(dòng)過程 : 一、開始部分：(音樂響起)教師講故事《愛媽媽的小烏鴉》

　　二、基本部分：

　　1 、逐圖指名講述故事內(nèi)容

　　2 、有感情的復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

　　3 、啟發(fā)提問。提問：故事里面都有誰?

　　幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

　　幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯�小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

　　提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。

　　提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

　　4 、分角色表演故事內(nèi)容，請小朋友上前面來表演故事。

　　三、結(jié)束部分：老師彈琴幼兒演唱已經(jīng)學(xué)過的歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

　　教案二

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、請幼兒看圖回答問題：圖上有什么?是什么樣的?鼓勵(lì)孩子用形容詞加以描述，如藍(lán)藍(lán)的大海、閃閃發(fā)亮的星星等。

　　2、老師指著圖念詩請小朋友欣賞。

　　3、提問：詩里說了哪些事兒?

　　誰是大海的娃娃?誰愛大海媽媽?

　　誰是森林的娃娃?誰愛森林媽媽?

　　誰是藍(lán)天的娃娃?誰愛藍(lán)天媽媽?

　　誰是祖國的娃娃?誰最愛祖國媽媽?

　　4、告訴幼兒祖國的節(jié)日是十月—日，我們要學(xué)好兒歌。大家一起念兒歌。

　　附：

　　愛媽媽

　　小魚兒，

　　是大海的娃娃，

　　它愛大海媽媽，

　　小鳥兒，

　　是森林的娃娃，

　　它愛森林媽媽;

　　小星星，

　　是藍(lán)天的娃娃，

　　它愛藍(lán)天媽媽;

　　小朋友，

　　是祖國的娃娃，

　　最愛祖國媽媽。

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